高二上学期文言文词类活用

高二上学期暑假补课比如，2006年高考江苏卷：天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。明确：近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词）何谓词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。“以今律古”词类活用名词用作动词名词用作状语动词用作名词形容词用作名词形容词用作动词使动用法意动用法数词活用为动用法名词动词形容词种类一名词作动词两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。（名+名）籍吏民，封府库。名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。（名+代）驴不胜怒，蹄之名词作动词活用的条件名词用在“所字结构”中，便活用为动词。（所+名）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾(zeng,用网捕捞）鱼腹中。名词放在副词后面，便活用为动词。（副+名）江水又东。名词放在“能”“可”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词。（能愿动词+名）非能水也。名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词。（名+介词结构）今王鼓乐于此。名词用“而、以、且”等与动词或动宾词组连接时，便活用为动词。（名+连词+动词）五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。名词作动词杖汉节牧羊。寻向所志。二月草已芽。廉颇老矣，尚能饭否？一狼洞其中。拄着，拿着做标记发芽吃饭打洞现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。规律三：名词与名词连用，如果二者主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。规律规律五：表示时间、方位的名词常常活用为状语。规律六：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。规律七：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。二名词作状语名词作状语在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。名词活用为状语（比较）古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。主语+【名词】+谓语活用为状语名词活用为状语（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博学而〖日〗参省乎己名词活用为状语主语谓语名词活用为状语的类型有：一、表示时间1、时汉连伐胡。（当时）2、怨酷日深，艰辛历尽。“日、月、岁”在动词前作状语，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容词前，含有“一天天”意思。二、表示动作、行为的特征、状态1、一狼径去，其一犬坐于前。（像狗那样）2、斗折蛇行，明灭可见。（像北斗星那样）（像蛇那样）“像……”三、表示动作、行为所凭借的器具1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（用箕畚）2、有好事者船载以入。（用船）3、惠等哭，舆归营。（用车子）“用…”四、表示动作、行为的处所1、童子隅坐而执烛。（在墙角）2、相如廷斥之，辱其群臣。（在朝廷上）“在……”五、表示动作、行为的方式1、面署第一（当面）2、刘备周瑜水陆并进（从水路、从陆路）“当……”“用……”“从……“六、表示动作、行为的趋向1、西望夏口，东望武昌。（向西）（向东）2、月明星稀，乌鹊南飞。（向南）3、孔子东游。（向东）向……往……⑴夜缒而出⑵越国以鄙远，君知其难也夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜：名词活用为状语，在晚上越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的。鄙：名词活用为动词，当做边境练习⑶既东封郑，又欲肆其西封⑷秦伯说，与郑人盟现在它已在东边使郑国成为它的边境，又想扩张西部的疆界。东：名词活用为状语，在东边；封：名词活用为使动词，使……成为边界秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。盟：名词活用为动词，订盟约※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。例如：左右欲刃相如。例如：又郊败之。练习：比较分析下列句中加横线词的用法。①合流屈曲而南。（名词用作动词）②月明星稀，乌鹊南飞。（名词用作状语）三形容词活用为名词形容词活用为名词：形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。是故圣益圣愚益愚。将军身披坚执锐以小易大作宾语作宾语作主语聪明的人愚蠢的人坚硬的铠甲锐利的兵器小的东西大的东西规律一，形容词在句子中充当主语或宾语，活用为名词，该形容词一般翻译成“的字结构”。规律二，在“之（助词‘的’）”、“其（代词‘他的’、‘他们的’）”后充当中心词，即形容词被定语修饰，活用为名词。宾主尽东南之美。四形容词活用为一般动词1、形容词活用如及物动词，其后带有宾语。2、形容词放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词。3、形容词用在名词或副词后面，活用如不及物动词。形容词活用为一般动词形容词活用为动词（例句）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。吾妻之美我者，私我也。形容词位于谓语位置，且带了宾语。宾语交好爱1、尔安敢轻吾射？（轻视）2、京中有善口技者。（擅长）3、敌人远我。（远离）4、稍出近之。（靠近）示例：五使动用法所谓使动用法，就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以通过“使……怎么样”的句式进行解释、翻译。使动用法使动用法（比较）现代汉语中的兼语句式：古代汉语的使动用法：晋侯饮赵盾酒使主语使宾语具有了某种行为具体动作是宾语发出的使动用法（例句）使使项伯杀人，臣活之（项伯）臣请完璧归赵（秦国）舍相如广成传舍让名词动词形容词让相如住在…使项伯活了下来使和氏璧完整使动概念：主语使宾语具有了某种行为，就是动词对它的宾语含有“使他（它）怎么样”的意思。（一）名词的使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。先破秦入咸阳者王之王：让……称王齐威王欲将孙膑将：任命……为将1、不及物动词带有宾语的，一般都属于使动用法。2、及物动词的使动用法较少，如果带有双宾语的，一般属于使动用法。（二）动词的使动用法示例：1、尽归汉使路充国等。2、舞幽壑之潜蛟。3、令诸君知天亡我。（使……回去）（使……舞动）（使……灭亡）形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。（三）形容词的使动用法在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。①春风又绿江南岸。答案：春风又使江南岸变绿。②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。答案：各国诸侯(因此)畏惧（秦国），会合结盟想办法使秦国(的势力)削弱。③今媪尊长安君之位。（媪ǎo，名对老年妇女的敬称。）答案：现在您使长安君的地位尊贵。④富国强兵。六意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态；或者成为用作意动的名词所表示的人或物。使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为。1、主语使宾语具有了某种行为；2、具体动作是宾语发出的而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为认为、以为等。1、主语认为宾语具有某种形态或特征2、主语把宾语当作某种事物二、意动用法（解说）认为主语认为宾语具有某种形态或特征以…为主语把宾语当作某种事物意动用法（例句）吾从而师之吾妻之美我者认为把当作把他当作老师认为我美名词形容词意动用法：谓语对于宾语含有“认为它怎么样”的意思的叫做意动用法。翻译形式：“以……为……”、“认为……是……”、“把……当作……”由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。（一）形容词的意动用法形容词意动用法①孔子登东山而小鲁。小：认为……小②予怪而问之。怪：认为……怪③渔人甚异之。异：认为……奇怪(一)①滕公奇其言，壮其貌。答案：滕公认为其言出众不凡，其貌壮美。②孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。答案：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。[简析]①句的“奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义。②句的“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。例子(二)名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。①后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以……为鉴规律：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。(二)①今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。答案：现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割）②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。答案：况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友③孟尝君客我。答案：孟尝君把我当作客人例子（一）◆动词→名词急湍甚箭,猛浪若奔答案：动词“奔”用作名词，意即“奔马”，作句子的宾语。（二）◆动词→为动用法死国可乎。答案：“死”是为动用法，“死国”即“为国而死”。（三）◆动词→使动用法君将哀而生之乎？答案：“生之”即“使之生、“使我活”的意思。（四）◆动词→状语登高而招答案：《劝学》登高在这里修饰后面的招，表示招手的方式。动词的活用一、动词活用为名词盖其又深，则其至又加少矣。追亡逐北主语位置宾语位置宾语位置到这里的人逃兵动词用作名词文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。1、殚其地之出，竭其庐之入出、入：产品、收入2、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得得：收获、心得3、钩党之捕遍于天下捕：搜捕活动4、燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠在谓语动词前或后出现动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。小练习：1、其进愈难，而其见愈奇。进:所进入的地方见:所见到的景象2、于是余有叹焉。叹：感慨、感叹二、动词的为动用法文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。1、既泣之三日，乃誓疗之。泣：为动用法，为……哭泣2、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？死国：为国事而死3、后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。哀：为……哀叹三、动词的使动用法1、项伯杀人，臣活之。2、沛公旦日从百余骑来见项王。规律一：动词的使动用法主要集中在不及物动词上。•3、谨食之，时而献焉。•规律二：某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。使……活使…跟从使……食，喂养1、项伯杀人，臣活之。2、纵江东父兄怜而王我。3、渔人甚异之。4、吾妻之美我者，私我也。5、大将军奇其才。6、（船）首尾相接，可烧而走也。使动，使——活下来使动，让——称王意动，认为——奇异意动，认为——美意动，认为——特殊使动，使——逃跑练习四、动词活用作状语动词在谓语前，修饰或者限制谓语。例如：1、登高而招《劝学》登高在这里修饰后面的招，表示招手的方式。2、执刃而立弃甲曳兵而走儿惧，啼告母数词的活用一、数词用作动词在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：六王毕，四海一一：统一（动词）以其无礼于晋且贰于