人教版九年级化学上册-第六单元《碳和碳的氧化物》检测题

1①②③人教版九年级化学（上册）单元达标题第六单元碳和碳的氧化物相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．下列物质中，硬度最大的是（）A．金刚石B．石墨C．焦炭D．活性炭2．书写重要文献时，要求在保存期内清晰不褪色，应选用（）A．铅笔B．蓝色圆珠笔C．碳素墨水D．蓝墨水3．防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（）A．石墨B．活性炭C．焦炭D．生石灰4．中华炭雕是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，下列说法错误的是（）A．炭雕摆设要远离火种B．炭雕艺术品可以长久保存C．炭雕是轻质透明的固体D．炭雕能吸附室内有害气体5．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A．水的吸收B．动植物的呼吸C．光合作用D．燃料的燃烧6．在2000℃，压强为5×106～1×107kPa，并有催化剂存在的条件下，石墨可以转化为金刚石，下列有关说法不正确的是（）A．金刚石和石墨都是单质B．金刚石和石墨的化学性质相同C．金刚石和石墨是不同的物质D．该变化是物理变化7．下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是（）A．C60B．COC．C2H2D．CH3OH8．木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是（）A．反应后都有水生成B．反应后都有二氧化碳生成C．反应后都有红色固体生成D．反应类型均属于置换反应9．下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO210．吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）A．一氧化碳B．尼古丁C．二氧化硫D．二氧化碳11．下列有关CO2的实验中，不能证明CO2化学性质的是()212．下列说法中，正确的是（）A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质D．用澄清石灰水可区分CO、CO213．含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A．只有COB．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO14．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳15．七星岩的岩石主要成分是碳酸钙，取一块岩石样品测其含碳酸钙75％，则该岩石样品含钙（设其他成分不含钙）的质量分数为()A．25%B．40%C．30%D．75%二、填空题（本题共6小题。共63分）16．（4分）金刚石和石墨物理性质有很大差异的是因为。干冰的化学式为，“煤气”的主要成分的化学式为，它们的化学性质不同的原因是。17．（12分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。ABCDE⑴写出带标号的仪器的名称：①；②。⑵气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是；用双氧水制氧气的化学方程式为；实验室制取二氧化碳选择的发生装置为，收集装置为，发生反应的化学方程式为。⑷乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是，收集装置是。318．(10分)有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如下图所示的关系。已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合。写出这五种物质的化学式：A．B．C．D．E．写出A和E反应的化学方程式。写出B和D反应的化学方程式，属于反应。19．（21分）对二氧化碳有关问题的探究。（1）植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于（填序号）。①动植物的呼吸作用；②化石燃料的燃烧；③死亡动植物的腐烂；④某些矿物如CaCO3等的加热分解。（2）写出符合下列要求的化学方程式，生成物中必须有二氧化碳。①化合反应：；②分解反应：；③置换反应：。（3）二氧化碳排放过多就会引起，为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是（填序号）。①开发新能源②减少化石燃料的燃烧量③植树造林（4）右图所示是一个现代化植物生产车间(温室)，植物生长所需的气肥可通过调节二氧化碳来补充。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后，放在塑料桶内悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生产硫酸铵、二氧化碳和水。①写出该反应的化学方程式。②将塑料桶挂在高处的原因是。（5）①实验室制取CO2气体的药品是和，反应方程式为。液体药品是否能用稀硫酸代替?（填“是”或“否”）为什么?。②甲图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果?（填写编号）。③啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质。请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳。4方法一：_________________。方法二：_________________。20．（8分）小明同学设计如图所示实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：（1）装置A中的现象是。（2）装置B的作用是，反应的化学方程式是。（3）装置C的作用是，反应的化学方程式是。（4）以下是该实验的几个必要的步骤，正确操作的先后次序是（填序号）。①加热氧化铜②检验CO的纯度③通入CO④停止通CO⑤移去A处酒精灯⑥移去C处酒精灯21．（8分）现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应。所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作制冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于。（2）有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）。该技术流程如下：（说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂。）①合成塔中反应的化学方程式为。②请在上述流程图中找出循环利用的物质（标出物质名称和循环方向）。③如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可行吗？并简述理由。。④若生产4.8吨甲醇，则可回收空气中的CO2吨。三、计算题（共7分）22．（7分）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如右图所示。（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是g。（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少?56第六单元《碳和碳的氧化物》检测题一、选择题（每小题2分，共30分）1．A2．C3．B4．C5．C6．B7．A8．C9．D10．A11．D12．D13．D14．A15．C二、填空题（21题中计算4分，化学方程式每个2分，其余每空1分，共63分）16．碳原子的排列方式不同CO和CO2的分子构成不同17.(1)铁架台，集气瓶（2）检查装置的气密性（3）A；2H2O22H2O+O2↑；B、D，CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（4）BE或BC18．A．CuOB．CC．CuD．CO2E．COCO+CuOCu+CO2C+CO22CO化合19．（1）①②③④（2）①C+O2CO2②CaCO3CaO+CO2↑③C+2CuO2Cu+CO2↑（3）温室效应①②③（4）①H2SO4+2NH4HCO3==(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑②二氧化碳密度比空气大，悬挂在高处有利于CO2与蔬菜叶面充分接触。（5）①大理石（石灰石）稀盐酸CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑否因为大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止了硫酸与大理石的进一步反应。②BD③方法一：打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO2；方法二：打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有紫色石蕊试剂的试管中，石蕊变红，证明其中含有CO220．（1）黑色粉末变红（2）证明反应有CO2气体生成Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O（3）防止CO污染空气2CO+O22CO2（4）②③①⑤④21．（1）起到保护臭氧层的作用（2）①②③不行。如果直接通入合成塔，由于空气中CO2的含量太低了，不利于生成甲醇的反应进行。④6.6三、计算题（共7分）22．（1）3.3（2）60%