大气污染及其防治教案

校东小学三年级大气污染主题班会课题：大气污染及其防治学习目标知识目标通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。能力目标理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。情感目标分析大气污染现象发生的时空尺度差异。学习重点1．可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2．酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。学习难点可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。学习方法讨论法、案例分析法、讲授法等学习过程引言一、大气污染现象和大气污染物1．大气污染由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质，致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害，这种现象称为大气污染。2．大气污染物（1）可吸入颗粒物（技术上标为TMl0）①“总悬浮颗粒物”：空气中悬浮着无数固体颗粒的统称。②可吸入颗粒物：指总悬浮颗粒物中去掉10微米以上的那些大颗粒，它是空气质量播报中一个重要参数。原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以将大多数大于10微米的粉尘过滤掉，只有小于10微米的颗粒物才会随气流进入气管和肺部。通过材料了解如下问题：1．概念：空气污染指数是目前世界上许多国家或地区评估空气环境质量状况的一种指标。它是将许多复杂的空气质量监测数据，经一定方法处理，变成公众易于理解和掌握的形式。2．目前北京空气质量日报公布的主要污染物有：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。3．空气质量的好坏取决于各种污染物中危害最大的污染物的污染程度。空气质量级别根据国家环保局统一规定划分为五级。讨论：为什么北方的沙尘暴天气比较多？我国北方降水量较少，植被覆盖率较低，有些地区土地荒漠化加剧，加上近年来建筑工地遍布，城市汽车数量猛增，尾气排放缺乏标准或不达标，使可吸入颗粒物成为不少城市的主要空气污染物。二、大气污染防治1．大气污染的主要来源：能源生产和消费2．大气污染的防治：节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制机动车污染，以及工业污染控制等方面。3．积极扩大绿化面积，最大限度地减少裸露地面。进一步加强对建筑工地的环境管理，要求工地周边必须设置围挡，采用洒水、遮盖或喷洒覆盖剂等措施。若遇四级以上大风天气，停止土方施工和拆迁，同时做好遮掩，以防止扬尘污染。4．加大对重点污染源的治理力度，推行污染物排放总量控制，实施排污许可证和限期治理制度，对排放超标的企业实行停产治理。经过努力，近年来北京的大气环境质量得到很大的改善。思考1．造成北京市大气污染的主要污染物是什么?可吸入颗粒物是造成北京大气污染的首要污染物。2．这些污染物质的来源是什么?主要来源为燃煤、机动车尾气、工地扬尘，以及北京干燥、多风的天气。3．调整能源结构对北京防治大气污染有什么意义?在污染防治上大力推广使用清洁能源，极大地改善了北京近年来的空气质量。近年来国家逐年加大科研、资金、技术投入，通过建立酸雨控制区和二氧化硫污染控制区，限制高硫煤的开采，积极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫技术，以及调整能源结构等措施，在控制二氧化硫排放和酸雨治理上已初见成效。总结：由此可以说明改善能源生产和消费结构、调整工业布局和产业结构等措施在治理大气污染过程中具有普遍意义。