小学语文部编版五年级下册第四单元检测题1.doc

1/4五年级语文下册第四单元试题班级学号姓名总分.一、积累与运用(32分)1.给加点字选择正确的读音,用“✔”标出。(4分)(1)一遇事就踌躇．．(cóuchúchóuchú)很可能坏事,怎么克服呢?办法就是提高判断力,增强自信心。(2)李乔是一个很矜．(jīnjīng)持的人。(3)在真理面前,一切恐吓．(xiàhè)都是行不通的。(4)他们即将奔赴．(pùfù)新的工作岗位。2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.签字诊所熟练B.从容镇定一本正经一见衷情C.眷恋审视惊疑D.情不自禁依依不舍忍无可忍3.为加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分)失:①丢;②没有掌握住;③错误,疏忽;④没有达到目的;⑤改变常态。(1)他失．足掉到了河里。()(2)人们见了他都大惊失．色。()(3)要是再不下去,你可要坐失．良机了。()(4)你不能把别人的功劳当过失．。()4.下列各组词语中全是表示动作的一项是()(2分)A.慰问衰弱利益崭新B.颤抖瞪眼奔赴命令C.搂住胆怯威吓激怒D.惊疑幸运头晕咆哮5.用“”画出下列各组中不同类的词语,并在括号里写上一个同类的词语。(2分)A.半夜三更一针见血一饮而尽肃然起敬()B.慈祥耻笑苍白黯然()6.按要求写句子。(6分)(1)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改为陈述句)(2)许多往事涌上爷爷的心头。(缩句)(3)妈妈说:“晚上我和你爸爸在公司加班,晚饭你自己吃。”(改为转述句)2/47.将下列句子依次填入语段中的横线处,顺序正确的一项是()(4分)不是所有的笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,;不是所有的顺从都表达诚意,;不是所有的顺利都表达成功,。①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A.①②③④B.③②①④C.②③①④D.④③②①8.填空。(8分)(1)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却又年年失望的句子是“,”。(4分)(2)李白被称为,杜甫被称为。本单元中,杜甫写的表达听闻收复失地后的心情的诗是,抒发了诗人。(4分)二、阅读与欣赏(31分)(一)父亲与男孩操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝(慰问安慰),小男孩自然是摔了又摔,腿上的皮都蹭破了。终于,孩子坐在地上,哇哇大哭起来。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。父亲那双冷漠的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,(倔强刚强)地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲转过身,迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲假装不在意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠的眼神,两行热泪(滑流)过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步依旧坚定。1.选择括号内合适的词语,用“�”标出。(3分)2.文中画“”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理?(6分)第一处表现了父亲。第二处表现了父亲。(二)中华民族的最强音“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,3/4电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”,坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。1.联系上下文解释加点的词语。(2分)(1)内心的民族自豪感油然而生．．．．(2)他把自己关在简陋．．的住房里2.根据短文内容填空。(7分)(1)我国的国歌是《》,由作词,作曲。(2)我国国歌的开头是“”,结尾是“”。3.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?用“”画出相关的句子。(4分)4.“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是()(3分)A.这首歌中有许多的强拍。B.唱这首歌要用最高的音。C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。5.唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受。(6分)三、表达与交流(37分)1.王明同学是个有名的“暴脾气”,这天活动课上,因为有个同学不小心碰脏了他的衣服,他当场发怒了。你作为同班同学,该怎样耐心劝说他呢?(7分)2.以“他笑了”为题写一篇作文,注意写出人物当时的动作、神态和说话时的语气等。450字左右。(30分)4/4附：参考答案一、1.(1)óú(2)jī(3)hè(4)fù2.B3.(1)②(2)⑤(3)①(4)③4.B5.A.肃然起敬示例:三心二意B.耻笑示例:高兴6.(1)我们不能忘记老师的谆谆教导。(2)往事涌上心头。(3)妈妈说,晚上她和爸爸在公司加班,晚饭我自己吃。7.C8.(1)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年(2)诗仙诗圣《闻官军收河南河北》对收复山河的喜悦之情二、(一)1.安慰倔强滑2.下定决心,让孩子独立面对困难既心疼孩子,又不能帮助孩子的矛盾、痛苦心理(二)1.(1)很自然地产生。(2)(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。2.(1)义勇军进行曲田汉聂耳(2)起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!3.他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。4.C5.示例:唱起国歌,就会感受到革命先烈一往无前的英雄气概;唱起国歌,心中就升起了作为中国人的自豪感;唱起国歌,就振奋了精神,决心要为祖国的繁荣富强而努力学习。三、略