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人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习1/7人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习一、基础知识部分1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.丰硕.(shuò)趋.势(qū)豁.然开朗(huò)B.微软.(ruǎn)开辟(pì)名人逸事(yì)C.堕.落(duò)生涯.(yá)强.词夺理(qiáng)D.奠.基(diàn)阻.碍(ài)出类拔萃.(cuì)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.纳闷权威估量阳奉阴违B.枯躁烦琐剥削风口浪尖C.决择贴切膏药不修边幅D.前沿干预扶植招谣撞骗3.下列句中加点成语使用不正确的一项是()A.在我们身边,有很多出类拔萃....的同学,我们应该向他们学习。B.在接下来的几周内,他慢慢地变了:变得听话而不再故意作对,遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理....。C.他平易近人....,不但赢得了下属的爱戴,也获得了长官的信赖。D.对于孩子的毛病,他总是不以为然....,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。4、下列句子中没有语病的一项是()A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念;“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与。C.她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习2/75、下列句子的衔接,最连贯的一项是()①为了达到一种万众跟随奥运火种的神圣感,国际奥委会对火种和火炬接力的要求十分严格。②国际奥委会相信这种纯净的火种能够代表奥运会所倡导的和平、友谊、团结和进步。③如果火炬熄灭,也只能用火种灯里的火种点燃。④而在火炬接力过程中,只能有一个传递队伍,一条路线。⑤火种必须是在奥林匹亚山脚下用凸透镜采集的太阳光。A.②①④⑤③B.②①⑤④③C.①⑤④③②D.①⑤③②④二、阅读理解(一)文言文阅读理解永之氓①咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济②,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠⑤。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽⑥之甚!身⑦且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。[注释]①氓,百姓。②中济:渡到河水的中间。③寻常:古代以八尺为寻,两寻为常。④侣:同伴。⑤怠:懒惰,松懈。此为疲倦无力。⑥蔽:蒙蔽,指为金钱所迷惑。⑦身:自身,自己。【来源:21·世纪·教育·网】1、解释加点的字。(1)永之氓咸.善游(2)其.侣曰(3)汝.善游最也(4)是以..后(5)何不去.之(6)益.怠2、选出加点字意思相同的两项()()A水暴.甚暴.病身亡B绝.湘水夜久语声绝.C汝善.游最也京中有善.口技者D身且.死立岸上呼且.号曰3、翻译句子:①汝愚之甚________________________________②汝善游最也,今何后为?______________________________________________4、这篇短文讽刺了____________________________________________________。人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习3/7(二)课内阅读阅读《我一生听重要抉择》一文,回答后面问题1.文章第一段有什么特点?试简要分析。答:....2.“我们打破这种风气是需要努力的”中的“这种风气”具体指什么?答:..3.从全文看作者目前的心态是怎样的?答:..(三)课外阅读草帽是父亲的徽饰①回首数十年前的父亲,虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰,但象征父亲精神家园的草帽,常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。②父亲是农人,戴着草帽,弯着腰,在土地上劳作,像极了身下的田地。③父亲对草帽一直都非常珍惜。④几阵春阳暖照,麦苗儿开始吐穗扬花,太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说,是该去买一顶草帽了!父亲平时购买物什,对好与坏并不很在意,唯独对草帽的要求几近苛刻:一定得是麦子的穗秆儿编织的,因为这样的草帽一绺绺圈绕着,细密非常,也白亮得耀眼。⑤草帽买回后,父亲还要拿了细密的白布,给草帽的圈沿缝上,要缝上的还有帽肚儿,因为这些地方是最容易破损的。父亲说,先祖们为探索香甜的麦子,胼手胝足,甚或血迹斑驳。一顶草帽,一根根麦秆儿,编织着先祖们对美好的无限向往,珍惜草帽,就是对远古祖先筚路蓝缕的敬慕,也是对现代农人们的尊敬。⑥但是,一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时,雨水敲响出流逝的音符,“噗噗噗”,草帽的韶华被敲得有几分苍老起来;收割间,火辣辣的太阳穿不透草帽的人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习4/7故事和寓言,却把帽檐敲出了龙钟之态……⑦龙钟老态的只是草帽的形体,不老的却是草帽的魂魄。村人们都说,父亲是村里手最巧的。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后,父亲便拿起它们,像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光,在手指间绕过来,绕过去,不上半天工夫,一顶草帽就编出来了。初始时,父亲编出的草帽还略显粗糙,编上几顶后,那草帽就非常结实漂亮了,嗬,简直就是一件精美无比的工艺品!⑧父亲编出的草帽,除了自己和家人戴,大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”,父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容,如同草帽把一朵朵含香的麦花,氤氲了父亲滴滴汗水和一瓣心香,回馈时光村落对父亲的濡染和滋养。父亲编织出的草帽以特有的亲切、亲昵,在季节的轮齿中穿越一载载光阴,在乡人们的心灵中馨香着。⑨有一年大旱,从春到夏,一连百天没下雨。突然下过一场雨后,太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水,让它成为湿土。乡人们在荒野之地,或泥水沟中,扯来青草覆盖于地表。可久旱之后,哪里能找到那么多青草呢?⑩此时,父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来,戴在庄稼的根部,为减缓地里的水分蒸发,父亲甚至把头顶上的最后一顶草帽也摘了,光着头任凭烈日烤晒着……那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔,抵挡住了烈日之箭镞的攻击,在太阳下闪闪发着光,宛如父亲闪光的心灵。⑪草帽是一种荣誉,而唯有父亲才最有资格佩戴村庄这无上荣耀的徽饰。⑫父亲去世后,我跨越时空的田垄阡陌,在父亲草帽的悠悠香味中寻觅。慈善美丽的灵魂是不是该在另一个世界羽化而登仙呢?时光洗去纷扬的尘埃,在对父亲的思念和祭奠中,我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠,这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花,宁静芬芳着人们心中的庙宇及圣殿。⑬父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯,把麦子的气息随着南来北往的风雨四处传送。于是,那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔,也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。(选文有删改)1.请用简洁的语言概括文章围绕父亲和草帽写了哪几件事。答:..人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习5/72.联系上下文说说第⑨段在全文中的作用。答:..3.赏析句子。(1)对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后,父亲便拿起它们,像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光,在手指间绕过来,绕过去,不上半天工夫,一顶草帽就编出来了。(句子运用了什么描写手法?有什么表达效果?)答:..(2)那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔,抵挡住了烈日之箭镞的攻击,在太阳下闪闪发着光,宛如父亲闪光的心灵。(句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?)答:..4.联系全文,说说为什么作者说“草帽是一种荣誉”。答:..参考答案一、基础知识部分1、D2A3、B4、C5、B人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习6/7二、阅读理解(一)文言文阅读理解1、都他的你因此抛弃更加2、AC3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳,现在为什么落后了?4、讽刺了那些贪而无厌、爱财如命的人【参考译文】永州的百姓都善于游泳。一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时,船破了,船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远。他的同伴们说:“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了。”同伴们说:“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头。一会儿,他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了极点,愚昧到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。于是淹死了。(二)课内阅读理解1、文章第一段先引用比尔·盖茨的话和电视节目中自己对自己的形容来介绍自己的现状,亲切自然;紧接着运用比喻,把本科生比作“上午八九点钟的太阳”,把硕士生比作“九十点钟的太阳”,把博士生比作“十点十一点钟的太阳”,把自己比作“下午四五点钟的太阳”“一个快落山的太阳”,生动形象,一下子拉近了与听众的距离,使人倍感亲切。2、论资排辈、崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士等。3、能够正确看待自己取得的成就和获得的荣誉;能够认清现实,以一颗坦然的心接受现实。(三)课外阅读理解1、①父亲买草帽要求严苛,回家后还要仔细地用白布缝上易破损的地方;②父亲把自己编织的草帽送给乡亲们;③大旱时父亲用刚编好的一百多顶草帽保护庄稼。2、描写旱情的严重,为下文父亲将草帽拿出来保护庄稼做铺垫,表现了父亲的善良、无私,表达了对父亲的赞美之情。3、(1)动作描写,生动形象地写出了父亲编织草帽的仔细和投入,表现出父亲的手巧和对草帽的珍视,表达了对父亲的赞美之情。(2)比喻,生动形象地写出了父亲的草帽坚实地阻挡了烈日、保护庄稼的场景,表现了人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习7/7父亲的善良、无私和对土地的热爱,表达了对父亲的赞美之情。4、草帽是远古祖先筚路蓝缕艰苦创造农耕文明的象征;草帽象征着和父亲一样的农人在与自然抗争中表现出来的坚忍品质;草帽寄托着人们对美好未来的希望。
本文标题:人教版语文八下第15课《我一生中的主要抉择》同步练习
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