2017遂宁三诊考试生物试题

2017遂宁市三诊考试生物试题1．关于最基本的生命系统相同点的叙述，错误的是A.生命活动的主要承担者是蛋白质B.遗传信息的翻译场所是核糖体C.遗传物质主是要DNA或RNAD.系统边界的基本支架具有流动性2．滤泡性淋巴瘤起源于正常的滤泡生发中心B细胞。在滤泡生发中心B细胞向滤泡性淋巴瘤细胞发展转化的过程中常发生多个基因突变。关于这两种细胞的比较，分析正确的是A．细胞周期的长短不相同B．均具有无限增殖能力C．凋亡和衰老的时间相同D．糖蛋白种类和含量相同3．Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能紊乱，最终启动对该细胞的凋亡程序。与此有关叙述错误的是A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡D．Akita小鼠体内肝细胞合成糖原的速率减慢4．正常的受精卵在早期有丝分裂的过程中染色体不分离也会导致21三体综合征，与此有关叙述正确的是A．患者含有三体综合征的相关致病基因B．患者有可能形成正常的成熟生殖细胞C．患者病因与染色体的联会紊乱有关系D．患者体内的细胞中含有三个染色体组5．下列实验中都有前后对照的是A．鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水B．探究PH对过氧化氢酶活性的影响C．探究酵母菌细胞呼吸的方式D．洋葱表皮细胞的质壁分离与复原6．白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（有剧毒）和不含氰的。现有不含氰的能稳定遗传的白花三叶草植株杂交，所得F1全部是含氰的，让F1自交，所得F2植株中，含氰为225株，不含氰为175株；若用某纯合不含氰植株的花粉给F1含氰植株授粉，得到的后代植株中，含氰为68株，不含氰为204株。据此推断下列叙述正确的是A．F2中不含氰植株基因型种类多于含氰植株B．F1代植株会产生2种基因型不同的配子C．F2含氰植株中能稳定遗传的个体占1/4D．上述性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律29．（10分）下图为甲乙两种植物光合作用的研究结果，据图分析回答下列问题：（1）图一表示不同浓度CO2条件下两种植物的净光合速率，能否依据图形判断两种植物在d点时的叶绿体吸收的二氧化碳速率的大小？▲。理由是▲（2）将甲乙两种植物同时放入一个密闭容器中，在适宜的温度条件下，依次给予黑暗和充足的光照处理，测得容器中氧气浓度的变化曲线如图二。在OA时间段内，曲线的斜率可以表示▲，在AB时间段内，暗反应的速度变化趋势为▲。在该条件下▲植物存活时间更长。30．（10分）炎性甲亢是由于甲状腺炎性反应导致的血液中甲状腺激素升高导致的。请回答下列问题：（1）甲状腺细胞有富集碘的能力，判断该过程为主动运输的理由是▲。（2）甲状腺机能亢进（简称甲亢）病人的体温和神经系统的兴奋性比一般人要▲。（3）病毒性炎性甲亢患者体内的吞噬细胞参与的免疫方式有▲。炎症反应会导致甲状腺细胞膜通透性▲（填“增大”或“减小”或“不变”），炎性甲亢病人血浆中的促甲状腺激素分泌量比正常人▲。31.（9分）某湿地公园一浅水湖泊中生活着浮游藻类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重），见下图。据此分析回答：（1）浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，这是群落▲结构的体现，藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度，藻类与沉水植物的种间关系是▲。（2）图中曲线▲（填字母）代表去除鲤鱼后，沉水植物生物量的变化，原因是▲。32．（10分）某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂(4-Bu)，现有甲乙两组研究者，分别选取多株野生型植物进行不同的处理，均得到抗4-Bu植株。（1）甲组用射线处理，然后让其随机传粉，在后代中筛选出抗4-Bu的品系I，将品系I中的雌、雄植株各一株(F1)杂交后，发现F2中约有1／4的个体不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半。该组研究者认为抗4-Bu性状属于显性性状，原因是▲。控制抗4-Bu性状的相关基因位于常染色体上，其推论是：如果该显性突变发生在雌、雄株的X染色体上，则F2中抗4-Bu的个体中雌株：雄株的比例为▲，而不是l：1；如果该显性突变分别发生在雌株的X、雄株的Y染色体上，则F2中抗4-Bu的个体中雌株：雄株的比例为▲，而不是1:1；如果该显性突变只发生在▲上，则该品系不会出现雌性抗4-Bu的个体，所以该突变基因位于常染色体上。（2）乙组用化学药剂处理，得到抗4-Bu的品系Ⅱ植株，用抗4-Bu的品系Ⅱ植株杂交，后代抗性植株和不抗植株之比始终为2:1，对该实验结果最合理的解释是▲。37.（15分）【生物—选修1生物技术实践】柠檬精油是植物芳香油中的一种，获取流程如下，回答下列问题：（1）植物芳香油具有很强的▲，其组成主要包括▲及其衍生物。（2）植物芳香油的提取方法有▲等。新鲜的柠檬皮中含有大量的▲和水分，如果直接压榨，出油率较低。（3）A物质是▲，B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是▲，C过程为▲。（4）提取柠檬精油不采取水中蒸馏法的原因是▲。38.（15分）【生物—选修3现代生物科技专题】我国一科研团队将小麦液泡膜Na＋/K＋逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题：（1）为保证目的基因在水稻细胞中能够表达，运载体上应含有特定的▲A.复制原点B.启动子C.标记基因（2）水稻的转化过程为：将水稻幼胚接种到诱导培养基上，经过▲过程，培养出愈伤组织，然后用▲法，将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上，最后诱导愈伤组织形成水稻植株。（3）为验证外源基因整合到水稻基因组后是否转录，可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成▲，再以反转录产物为模板，利用TaNHX2基因特异引物，通过▲方法进行基因扩增。若以根细胞为材料扩增结果为阳性（有产物生成），以叶细胞为材料扩增结果为阴性（无产物生成），则说明▲。（4）将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的NaCl溶液中培养，进行耐盐试验，用非转基因幼苗作为对照。培养30天后观察现象，若▲则说明转基因植株获得了耐盐特性。遂宁市高中2017届三诊考试2017遂宁市三诊考试生物试题参考答案及评分意见1—6CACBDA29．（10分）（1）不能因为图形中只体现出净光合速率相同，而叶绿体吸收二氧化碳的速率是总光合速率，没有细胞呼吸的速率，故不能判定（只要答出“细胞呼吸速率未知”就给分）（2）甲、乙两种植物的呼吸速率（或呼吸强度）之和（2分，答到“呼吸速率”给1分，答到“之和”给1分）逐渐降低甲30.（10分）（1）需要载体协助，需要消耗能量（或碘逆浓度梯度进入细胞）（2分）（2）高（2分）（3）非特异性免疫，特异性免疫（或细胞免疫、体液免疫）（答对其中一个给1分，共2分）增加（2分）少（2分）31.（9分）（1）垂直（2分，答“空间”给1分）竞争（2分）（2）B（2分）去除鲤鱼后，螺数量将增加（1分），大量捕食浮游藻类，导致浮游藻类数量减少（1分）,湖泊下层光照强度增大，沉水植物光合作用增强（1分），生物量增加。32.（10分）（1）抗4-Bu的雌、雄植株杂交，后代出现不抗4-Bu的性状（2分）2:1（2分）1:2（2分）Y染色体（2分）（2）显性基因纯合致死（2分）37．（15分）（1）挥发性（1分）萜类化合物（2分）（2）蒸馏、压榨和萃取（2分，答对一个给1分，答对2个或3个给2分）果蜡和果胶（2分，答对1个给1分）（3）石灰水（2分）使柠檬精油易与水分离（2分）普通布袋过滤（答过滤不扣分，2分）（4）水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题（2分）38．（15分，除标注外，每空2分）（1）B（2）脱分化农杆菌转化法（3）cDNA（互补DNA）PCR目的基因（TaNHX2基因）仅在根细胞中转录，未在叶细胞中转录（回答“基因选择性表达”不给分）（3分）（4）转基因植株存活率高于非转基因植株（转基因植株叶片不变黄，非转基因植株叶片变黄，其它答案合理可给分）