教科版四年级下册信息技术教案

1小学信息技术四年级下册教案第1单元电子报刊第1课电子报刊的要求课题：电子报刊的要求授课年级：四年级授课地点：微机室教学内容：《信息技术》（四年级下教科版）第1课教学目标：1.了解电子报刊的概念；2.知道电子报刊的要素；教学重点：知道电子报刊的要素。教学难点：知道电子报刊的要素。教学方法：自学、讨论、尝试法。教学准备：网上搜集的一些好的电子报刊。教学过程：一、创设情境激情导入我们先来欣赏如图1-1所示的两个电子报刊版面。你们知道这电子报刊是怎样诞生的吗？——是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、设计制作出来的。这些同学是不是很了不起？同学们想不想学会这项本领呢？（——想！）那好，从这节课开始，我们学习用Word2003制作电子报刊的相关知识。（板书课题——第1课电子报刊）二、自主探究学习新知(一)电子报刊欣赏。1.刚才我们欣赏了两份电子报刊，谁来说说电子报刊是什么？（电子报刊是运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。）2.电子报刊的特点是什么？（电子报刊以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画）2(二)电子报刊的要素及要求自学课本，电子报刊应包括哪些要素？（报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数——一般为8个版面、导读栏等报纸所包含的要素，还应有封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素，且要有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。）(三)制作电子报刊的常用软件自学课本，常用的制作电子报刊的软件工具有哪些？（Word、PowerPoint、Frontpage和Acrobat）(四)电子报刊作品的评价1.参照P3表1-1的评价指标，为图1-1的两份电子报刊提提意见。2.同学互相汇报。(五)作业。基础练习①②教学反思：同学们对教师播放的电子报刊很感兴趣，但它的制作有一定难度，让学生有畏难情绪，经过教师的引导，大部分同学转变许多，学起来也认真多了。第2课小组分工课题：小组分工教学目标：1、学会Word表格的制作。2、学会字体和字号的选择。3、学会合并、调整表格。4、学会设置表格的边框和底纹。教学重点：学会合并、调整表格。教学难点：学会设置表格的边框和底纹。教学准备：多媒体网络教室课时安排：一课时课型：新授教学过程：3一．导入：中国是一个历史悠久的国家，传统节日贯穿一年中的每个月，而每个节日都有自己精彩的历史故事和丰富的内涵。下面以节日为主题、以小组为单位来制作电子报刊。这一课我们进行小组分工，确定各个小组的任务和成员。（板书课题——第1课小组分工）二．新授(一)选择节日。⑴让学生说说以下农历日期是什么节日。你打算选择哪个节日作为电子报刊的主题哟？传统节日日期春节农历正月初一元宵节农历正月十五端午节农历五月初五中秋节农历八月十五重阳节农历九月初九（二）分组把选择同一个节日的同学分在一个小组，并以该节日为主题来制作电子报刊，最后形成一个大的中国传统节日电子报刊。（三）制作任务分工表。（1）教师讲解演示①启动Word，执行“表格→插入”菜单命令，在弹出的“插入表格”对话框中设置列数为5、行数为６，然后单击“确定”按钮。如图2-1所示。②在表格中输入如图2-2a所示的内容。然后拖动鼠标选中“春节”及以下的三个单元格，在选中的单元格上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“合并单元格”命令，如图2-2b所示。组长成员特长分工栏春节刘大山组织春节简介张梅文学春节传说宋刚美术春节民俗王静绘画春节画展4③在Word中，执行“视图→工具栏→表格和边框”菜单命令，打开“表格和边框”工具栏。④单击“表格和边框”工具栏中的“绘制表格”命令按钮，鼠标指针变为一支小笔形状，将鼠标指针移到表格左上角，拖动鼠标，在第一个单元格中间绘制一条斜线，关闭“表格和边框”工具栏，然后输入文字，如图2-3所示。⑤选中第一行单元格并右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“边框和底纹”项，弹出“边框和底纹”对话框，单击其中的“底纹”选项卡，选择填充颜色为“浅蓝色”，单击“确定”按钮，如图2-4所示。⑥单击表格左上方的标识，选中整个表格，右击鼠标，在弹出的“表格属性”对话框中单击“单元格”选项卡，设置“垂直对齐方式”为“居中”，如图2-5所示。⑦在表格中输入相关内容如下图⑧保存制作的表格，起名为“任务分组”。（2）学生练习。三.作业课本P7基础练习。教学反思：由于部分学生打字速度跟不上，故使他们没有完全完成学习任务，以后应加强这方面的练习。第3课栏目设计教学目标：(1)学会用Word的制作结构图；(2)学会依据实际需要设计电子报刊的版面布局；课时安排：1课时。成员节日组长成员特长分工栏春节刘大山组织春节简介张梅文学春节传说宋刚美术春节民俗王静绘画春节画展5教学重点：学会依据实际需要设计电子报刊的版面布局。教学难点：学会依据实际需要设计电子报刊的版面布局。教学过程：一、复习引入上次课我们学习了Word的表格操作，本节课我们学习电子报刊的版面布局。（板书课题：第3课栏目设计）二、新授1、制作组织结构图①启动Word,新建一个空白文档。②执行“插入图片组织结构图”菜单命令，文档中显示“组织结构图”工具栏和如图3-1所示结构图。③录入文字。单击组织结构图中任一个文本框内部，就可以在该文本框中输入文字。④添加文本框。我们发现在图3-2所示的组织结构图中文本框“春节”下少一个文本框，选中“春节民俗”文本框，单击“组织结构图”工具栏中“插入形状”后的下拉按钮，在列表中单击“同事”项，如图3-2所示。在“春节”文本框下添加了一个下一级文本框，在新文本框中输入“春节画展”文字。春节春节简介春节传说春节民俗6⑤选中整个组织结构图，在其边缘出现8个空心小点，这些空心小点叫做控制点。在这些控制点上拖动鼠标可调整组织结构图的大小。⑥按住Shift键的同时选中５个文本框，单击“绘图”工具栏中“填充颜色”图标后的下拉按钮，单击列表中的“填充效果”项，在弹出的“填充效果”对话框中设置填充方式，如图3-3所示。⑦单击“绘图”工具栏中的“阴影样式”按钮，选择“阴影样式６”，设置效果如图3-4所示。2、设计栏目布局师：对于四个栏目的布局，我们可以按照如图3-5所示的结构进行设计。当然也可据自己的喜欢设计。（师演示）春节春节简介春节传说春节民俗春节画展春节春节简介春节传说春节民俗春节画展春节春节简介春节传说春节民俗春节画展春节简介春节传说春节民俗春节画展7生：自己设计自己喜欢的布局。三、作业P11基础练习①②③教学反思：结构图学生还是第一次接触，有一定难度，通过教师的引导，慢慢学会了，有少部分学生打字速度慢，学起来有一定困难。第4课规划时间表教学目标：(1)学会绘制自选图形——流程图；(2)学会绘制自选图形——线条；(3)学会绘制自选图形——箭头总汇；(4)学会运用“绘画”工具美化时间表。课时安排：1课时。教学重点：(1)学会绘制自选图形——流程图；(2)学会绘制自选图形——线条；(3)学会绘制自选图形——箭头总汇。教学难点：(4)学会运用“绘画”工具美化时间表。教学过程：一、复习引入上次课我们学习用Word制作结构图的操作。今天我们学习用Word制作时间表。（板书课题：第4课规划时间表）二、新授1、教师分步演示，学生分步跟练。①新建一个空白Word文档，保存为“XXX时间表”。②执行“绘图”工具栏中的“自选图形→流程图”命令，在子菜单中单击其中第二个“可选过程”图形。拖动鼠标，在文档中绘制一个矩形，在矩形上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“添加文字”项，在矩形中输入“开始”。执行8“自选图形→箭头总汇”命令，在子菜单中单击“下箭头”，拖动鼠标，绘制箭头。③按图4-2所示的操作过程画出流程图。④单击“绘图”工具栏中的“箭头”按钮，在绘制的流程图中，按如图4-3所示的位置绘制一条坚线和4条带方向的箭头，在旁边添加一个文本框，输入“修改”两个字。⑤完善流程图，在流程图的左侧用横线分隔并添加时间，如图4-4所示。⑥运用“绘图”工具栏中“填充颜色”的“填充效果”和“绘图”工具栏中的“阴影样式”来美化时间表，完成效果如图4-1所示。⑦最后按Ctrl+S键组合完成存盘。2、同学交流自己的作品，推选好的到全班交流。三、作业P14基础练习开始栏目制作讨论栏目整合成果作品资料收集开始栏目制作讨论栏目整合成果作品资料收集2周2周1周1周第一周9教学反思：由于学生打字速度慢，所以只有60%的同学完成学习任务，在以后的工作中应加强学生打字训练。第二单元网上信息搜索第5课网站标识教学目标：(1)学会IE收藏夹的使用；(2)认识常见的搜索网站及其标识。课时安排：1课时。教学重点：(1)学会IE收藏夹的使用；(2)认识常见的搜索网站及其标识。教学难点：记住常见的搜索网站及其标识。教学过程：一、复习引入制作电子报刊需要各种资料和信息，我们可以上网搜索，今天我们学习网站的知识。（板书课题：第5课网站标识）二、新授1、打开网页（1）教师边讲边演示。①双击桌面上的Explorer图标，打开IE浏览器。。②在浏览器地址栏中输入网页的地址并按回车键，如图5-1所示，打开相应的元宵节元宵节简介第二周第三周第四周元宵节简介元宵节传说元宵节美食元宵节诗词整合10网页。如③每个网站都有自己的Logo。Logo是标识、徽标的意思，而且互联网上多数网站有自己的图形标识。常用的搜索网站网址及其标识如下表名称地址Logo图标百度谷歌搜狐新浪（2）学生练习，教师指导。2、使用收藏夹（1）教师边讲边演示。①打开网站后，执行“收藏夹→添加到收藏夹”菜单命令，打开如图5-2所示的对话框，如使用默认的名称，直接单击“添加”按钮就可以将当前地址添加到收藏夹中。以后需打开该网站时，只要在“收藏”菜单中单击该地址就可以了。②在IE浏览器中依次单击“收藏夹→整理收藏夹”菜单命令，打开“整理收藏夹”对话框，如图5-3所示。在“整理收藏夹”对话框中可以像管理文件和文件夹一样管理网站地址，进行新建文件夹、移动、重命名和删除等操作。（2）学生练习。三、作业P19基础练习教学反思：网页学习部分，学生很感兴趣，但上网后，学生看到的东西多，也会出现东点西点的现象，出现分心，在教师的引导下他们明白了许多。11第6课保存网页教学目标：(1)学会建立管理文件夹；(2)学会搜索网页并保存；课时安排：1课时。教学重点：学会建立管理文件夹。教学难点：搜索网页并保存。教学过程：一、复习引入我们已经学会了收藏网页，今天学习保存网页。（板书课题：第6课保存网页）二、新授1、建立文件夹树（1）教师边讲边演示。①双击桌面上图标，打开“我的电脑”窗口。再双击“本地硬盘D:”打开硬盘D。②在窗口空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“新建→文件夹”命令，在窗口中出现新建文件夹图标，修改文件夹的名称为“春节”。③双击“春节”文件夹，用类似步骤②的方法建立“图片”、“文字”、“网页”、“其他”四个文件夹。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。2、搜索并保存与春节有关的网页（1）教师边讲边演示。①双击桌面上的IE图标，启动IE浏览器。②在IE浏览器地址栏中输入按回车键，打开百度网页。③在搜索框中输入“春节”，单击“百度一下”按钮。④搜索到的与春节有关的网页目录依次排列在窗口中，将鼠标指针移到需要打12开的网页链接“中国春节网”上，鼠标指针变为手形时单击鼠标，在新窗口打开该网页。⑤单击网页上的“熬年的传说”超链接，打开新网页。单击“文件→另存为”菜单命令，保存网页。⑥在弹出的“保存网页”对话框中选择保存位置为“D：\XXX\春节\网页“，命名为“熬年的传说”，单击“保存”按钮。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。三、作业基础练习