科技与创新2

青田县2011年专业技术人员《科技与创新》试卷B一、单选题(每题1分,共15题)1、提出“技术——经济趋同论”的是（）。A、R.范艾肯B、熊.彼特C、彼得.德鲁克D、阿尔温.托夫勒2、（）成为科技创新的第一要素。A、知识资源B、人力资源C、资本资源D、经济资源3、科学活动越来越依靠（），它构成了科学研究的主要部分。A、技术B、经济C、文化D、社会4、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的（）多门。A、4000B、5000C、6000D、70005、新中国第一颗原子弹爆炸成功是在（）。A、1961年B、1962年C、1963年D、1964年6、被人们称为“科学的春天来了”的科学大会是在（）召开的。A、1976年B、1978年C、1979年D、1980年7、“科教兴国”战略是以（）为核心的领导集体提出的。A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛8、据统计，我国企业技术引进与消化吸收的经费投入比例为（）。A、1:1B、1:2C、1:0.07D、1:0.059、在一个富有生机与活力的国家创新体系下，（）是技术创新的主体。A、企业B、科研机构C、教育机构D、中介服务机构10、认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。A、斯腾伯格B、马斯洛C、杜威D、吉尔福特11、DNA发现的实验室是（）。A、英国卡文迪许实验室B、贝尔实验室C、微软实验室D、罗马实验室12、对客观上某种深邃的道理或客观规律的颖悟的叫（）。A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟13、阿基米德洗澡时，发现自己的身体越往水里浸，从盆里溢出的水就越多，触发了其灵感的火花，发现了物体遵循的规律；哈维通过天然气的循环，想到人的体内血液的运动，创立了血液循环理论。这两位科学家的思维方式属于（）A、求同思维B、求异思维C、传统思维D、习惯思维14、河南省光山县孙铁铺镇是一个传统的产粮区，地下无矿产，地上无特产，看看无优势，但精明的孙铁铺人即从贯穿本镇的三条省际公路，大力发展民间交通运输，形成新的优势。其做法体现（）A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、反向思维15、浙江定海的一个冷冻厂对鹅进行开发综合利用，“从头到脚，从内到外，统统吃光”。第一，把鹅肉加工好出口，第二，把鹅毛加工成羽绒产品，第三，对肚杂也一一派上用场，第四，鹅掌皮、鹅嘴皮，加工供应医药部门做原料，第五，把鹅粪加工成饲料或加工成工业酒精，增加经济效益。你认为这些做法体现的是（）A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、反向思维二、多选题(每题2分,共15题)1、科技进步对于政治文明建设的作用是通过对（）的积极影响而间接发挥的。A、物质文明B、政治文明C、精神文明D、社会文明2、现代自然科学体系由（）三部分组成。A、基础科学B、技术科学C、应用科学D、研究科学3、以下哪些属于科技集约型工业（）。A、电子工业B、计算机工业C、原子能工业D、纺织工业4、在21世纪，在能源技术方面的高新技术主要包括（）。A、核能B、光电子C、氢能D、太阳能5、长期以来，世界经济发展是以（）为代价。A、牺牲生态环境B、过度消耗自然资源C、牺牲健康D、消耗体力6、科技全球化的成因主要是（）。A、全球高效通信网络B、跨国公司和科学共同体C、现代科技活动自身特点需要D、人员素质提高7、新中国第二次科技大会强调了（）的党的基本方针。A、尊重技术B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造8、现阶段，中国特色国家创新体系建设重点（）。A、建设以企业为主体、产学研结合的技术创新体系B、建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系C、建设军民结合、寓军于民的国防科技创新体系D、建设全社会全面的创新体系9、自主创新能力不仅在于产生科研成果，更重要的是（）。A、成果转化B、重点跨越C、产业化应用D、市场开拓10、“十一五”时期，浙江产业结构调整的总体要求是（）。A、优农业B、强工业C、兴三产D、强文化11、服务业优先主题是（）。A、文化传媒技术B、电子商务升级C、现代物流技术D、智能交通技术12、块状经济的特点（）。A、投资主体明确B、产品趋同C、地域相对集中D、专业化生产与分工协作结合13、思维定式包括（）。A、权威定势B、从众定势C、书本定势D、经验定势14、思维定式有二个特征是（）。A、形式化结构B、强大的依赖性C、强大的惯性D、经验习惯15、影响我国科技创新的其他因素（）。A、技术体系自身限制B、经济因素的限制C、文化因素的限制D、不良社会风气的影响三、判断题(每题1分,共10题)1、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（）2、当前，前沿科技成为创新竞争的主要焦点。（）3、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。（）4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（）5、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的。（）6、从本质上讲，知识经济是一种人才稀缺型经济。（）7、现代心理学认为，合理的知识结构不利于同化原有观念、概念而形成新观念、新概念。（）8、创新教育的根本目的就是培养学生的创新素质。（）9、技术移植法仅适用于自然科学领域，但不适用于社会科学领域。（）10、敏锐的观察力是怀疑产生的前提。（）四、简答题（每题5分，共4题）1、创新型国家具有哪些特征？2、我国科技创新存在哪些问题？3、例举四种创新技法。4、成功的科学家创造型思维有哪些共同特征？五、论述题（25分）你认为作为一个专业技术人员应该具备哪些素质？试卷B参考答案一、单项选择题1-5AAACD6-10BCCAD11-15ADAAC二、多项选择题1.AC2.ABC3.ABC4.ACD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ACD10.ABC11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.AC15.ABCD三、判断题3、5、9错，其它对四、简答题1、（1）创新投入高，研发投入占GDP的2%以上；（2）科技进步贡献率高达70%以上；（3）自主创新能力强，对外依存度指标通常在30%以上；（4）创新产出高，发明专利数量占99%以上。2、（1）投入不足；（2）企业作为科技创新的主体地位还不突出；（3）在与创新相关的市场上，信息流动不够活跃；（4）缺乏创新型人才。科技创新渴求领军人物。3、组合法、移植法、联想法、设问法（奥斯本核检表法、5W2H法、和田12法）、列举法、灵感法、头脑风暴法、综摄法等4、（1）目的性。没有目的性的活动就不会有创造性。（2）顽强性。凡是有建树的科学家，几乎都有百折不回的精神。（3）果断性。经过深思熟虑后迅速做出选择。（4）自制性。能排除一切干扰，对付任何打击或诱惑不动摇。五、论述题围绕（1）创新个性（2）创新思维和创新意识（3）合理的知识结构（4）一定的哲学素养（5）较强的学习兴趣保持能力和学习能力（6）科学方法等方面展开论述，言之成理。