最新人教版六年级语文上册-全册PPT课件全集(849张)

•最新人教版六年级•语文上册•全册PPT课件全集放声自由朗读，而后小组研讨：1、扫清朗读时遇到的文字障碍，小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。2、找一找作者拜访了哪些朋友？PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：溪流——妹妹•古桥——老朋友•树林——知己•山泉——姐姐•溪流——妹妹•白云——大嫂•瀑布——大哥•悬崖——爷爷•云雀——弟弟•石头、落叶、小花•阵雨•老柏树•蚂蚁小弟弟品一品说一说作者所说的山中访友，不就是山中看景吗，那我把题目改成“山中看景”，你觉得怎么样？（分甲乙两组，每组选派一名选手，读完后请两组派代表进行点评）点评参考（一分为二）1、吐字清晰，语音准确2、语速适中，语气舒缓3、轻重音处理以及停顿4、课文感情韵味的把握写一写说一说作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，我们也尝试一下用“你好”写一句话，向我们的大自然朋友打一下招呼，好吗？(比如松树、小草、白鹭……）学习收获作者进山看景，像是走到了亲朋好友当中，他为什么把山林当成家，他想告诉我们什么作业布置1、选一个好天气，与好友结伴到郊外走走，去触摸大自然2、假如你是某一景物，面对来往形形色色的游人，你对游人说说心声3、有感情地朗读《山中访友》两次“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了……”“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩……”“……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……”“……雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢跃……”自然界中,美无处不在，只要仔细观察，用心倾听，就一定会发现美，下面我们就跟着者一起欣赏大自然的美景。山雨自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚轻盈歌谣逐渐幻想啼啭飘然而至奇妙无比思考：作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景，他观察到了什么？倾听到了什么？找到有关的句子划下来。欣赏课文朗读，并想作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。（先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色。）读读写山雨声音的句子，找出句子中的比喻部分并画出，体会作者的思想感情。a沙啦啦，沙啦啦──b像一曲/无字的歌谣，神奇地/从四面八方飘然而起，逐渐/清晰起来，由远而近，由远而近……（这里将比作从这奇特的想象中表达作者对山雨的。雨声“无字的歌谣”无比喜爱作者用比喻的手法，描写了雨来时雨声由远及近，由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出雨来时的特点，即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无声的歌谣”。突出雨来时一种逐渐清晰，飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，给人以无限遐想。c雨声里，山中的每一块/岩石、每一片/树叶、每一丛/绿草，都变成了/奇妙无比的琴键。（这里作者把、、比作琴键。）c岩石树叶绿草岩石树叶绿草d飘飘洒洒的雨丝/是无数轻捷柔软的手指，弹奏出/一首又一首优雅的小曲，每一个音符/都带着幻想的色彩。作者将•比作•，把•比作•。洒落的雨丝“轻捷柔软的手指”雨声“优雅的小曲”小结：作者通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的音乐美，表达了作者对山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间，引起我们产生无限美好的遐想。下面该感悟山雨中的色彩美。下面该感悟山雨中的美，美得不得了色彩读读写雨色彩的句子，你体会到了什么？①在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。（这里实写雨的色彩──，给人清新的感觉。）绿②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（这是作者对雨色的）因为作者发自内心地喜爱这绿色，所以讲“流进我的心胸”。想象这篇课文是按怎样的顺序来写的？（）这场山雨是在人们不知道的情况下，悄悄地、悄悄地来，于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。随着这优美动听的声音，雨，改变了山林的颜色，绿得耀眼，绿得透明。而后，它又悄悄地、悄悄地走了，只留下了它的余韵。雨前、雨中、雨后（4）雨中山林美景：清新的绿色流动的绿色记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开。雨中的绿非同一般，给作者的印象也格外深，从而使记忆变得鲜活，而具有灵性。那么你眼中的雨又是怎样的呢？用几句话写下来吧！可以用自己的话写，也可以摘抄课文中和课外你收集的语句。草虫的村落静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆你能正确读写下列词语吗?静谧：熙熙攘攘：驻足痴望：悠悠忽忽：行色匆匆:你能说出下列词语的意思吗?安宁而平静。形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。指停下脚步痴痴地看着。本文有形容神志恍惚的意思。匆忙赶路的神态。色：这里指神态。朗读课文1.你在“草虫的村落”看到了什么？2.“草虫的村落”给你留下的最深印象是什么？3.你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。（1）结合课文内容谈谈对这句话的认识和自己的体会。（2）你认为课文中还有哪些句子写得好，好在哪里？品佳句谈见解那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！在我眼中，草虫的村落就是_________！我还看见了许多许多……在草虫村落中的，“我”看见了在草虫村落中的舞蹈厅中，“我”看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美的舞姿！到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的鸣声是世间最美的语言！……我想做一只鸟，在山中。——《空山鸟语》我爱听蝉，打从很小的时候起。……黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。——《蝉声》将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……——《生命的一抹》课文作者想象丰富，感受独特，向我们展示了一个丰富多彩、富有情趣的虫子们的世界。你有没有类似的经历，讲出来和大家共同分享。拓展训练观察一处景物或一只小动物，学习课文运用想象和联想的写法，描写你的所见所想，注意将想象与个人的感受结合起来。练一练索溪峪自然保护区，位于张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积147平方公里。保护区内200多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海等景区。索溪峪，因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多，植物种类全。景观独特，可以连片纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。4-24人间仙境仙女散花采药老人一柱独峙西海峰林十里画廊这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也是是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。两相对望擎天一柱亭亭玉立峰戏云天点将台这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的水是野的水是野的野孩子石头弟弟山路哥哥索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的野物山：不拘一格水：蹦跳缠绕动物：飞腾跳跃人：返朴归真索溪峪的“野”热爱大自然•詹天佑出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58岁。字眷诚，号达朝，汉族，广东南海人，居住在湖南省，原籍安徽婺源（今属江西）；英文名：JemeTienYow；他是中国首位杰出的爱国铁路工程师，负责修建了京张铁路（北京——张家口）等铁路工程，有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。另有中国詹天佑土木工程大奖、小学课文、电影等以詹天佑为名。生字词学习【解词造句】•[杰出]才能出众。•[施工]建筑房屋、桥梁、道路、水利工程等。••[主持]负责掌握或处理。•[交通要道]人或车船等往来的重要道路。••[干线]指主要线路。•[过问]参与这件事，参加意见。••[勉励]劝人努力的意思。••[要挟]利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。•[尝试]试或试验。•1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。•3、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。••填空•詹天佑，你()您真是一位杰出的工程师！•詹天佑，你()您的爱国精神令人敬佩。国学大师——季羡林季羡林，北京大