部编版三年级下册语文第四单元复习资料

1、1部编版三年级语文下册复习资料第四单元◆词语盘点生字盘点第十三课花钟zhàndòudòuzhēngfēnfāngfāngxiāngnèiwàinèixīn战斗斗争芬芳芳香内外内心xǐngláitíxǐngchángshòushòumìngsūxǐngfùsū醒来提醒长寿寿命苏醒复苏qiángzhuàngjiānqiángzhǎnshìbiǎoshìxiūjiànxiūlǐ强壮坚强展示表示修建修理jiànzàozǔjiànzǔchéng建造组建组成第十四课蜜蜂mìfēngfēngmìmìtángfēngwōbiànrènbiànbié蜜蜂蜂蜜蜜糖蜂窝辨认辨别zǔlìzǔzhǐkuàjìnkuàrùbāokuòkuòhào阻力阻止跨进跨入包括括号jiǎnchátǐjiǎndiàocházhǔnquèdíquèwúwù检查体检调查准确的确无误wùhuìyántúlǚtúmòshēngmòlù误会沿途旅途陌生陌路读读背背◆《花钟》：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

2、；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……◆牵牛花吹起了紫色的小喇叭。/蔷薇绽开了笑脸。/睡莲从梦中醒来。/万寿菊欣然怒放。/烟草花在暮色中苏醒。/月光花舒展开自己的花瓣。/昙花含笑一现。◆仿写：早晨七点，牡丹花从梦中醒来；中午十二点左右，向日葵绽开了笑脸；下午四点，蝴蝶兰张开了美丽的翅膀。2◆滁chú州西涧jiàn，{唐}韦应物：独怜幽yōu草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树林深处黄鹂的婉转啼唱。春潮不断上涨，还夹带着密密的细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上。）◆观察现象，提出问题：1、这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2、这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？3、下雨时总是先闪电再打雷，这是为什么呢？◆修改病句：我养了螃蟹一。

3、只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。◆走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词观察—观测芬芳—清香艳丽—美丽舒展—伸展密切—亲密适宜—适合淡雅—清丽危险—危害辨认—辨别大概—大约遥远—很远推测—推断激动—兴奋检查—查看空隙—间隙透明—透亮追逐—追赶搏斗—打斗激烈—剧烈安静—肃静（二）反义词不同—相同傍晚—清晨干燥—潮湿密切—疏远有趣—无聊危险—安全留心—大意欣然—怅然舒展—收缩大概—精确遥远—附近推测—核实激动—萎靡陌生—熟悉准确—错误透明—浑浊独自—众多休息—工作安静—喧闹掀开—盖住细长—粗短二、多音字组词斗冲3背bèi（背后）便pián（便宜）bēi（背着）biàn（方便）三、词语搭配1.动词搭配：留心观察欣然怒放辨认方向减少阻力跨进家门检查蜂窝2.形容词搭配：紫色的小喇叭艳丽的蔷薇密切的关系美丽的笑脸3.AABB式词语：确确实实真真切切干干净净明明白白整整。

4、齐齐4.四字词语：鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现准确无误一张一张一翘一翘一突一突三、课文主要内容课文内容串串烧那五颜六色、争奇斗艳的鲜花其实是自然界的《花钟》,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系；那“采得百花成蜜后”的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能,靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能；那不起眼的小虾也有自己欢乐的世界。四、句子1.仿写句子(1)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写:小树在向我们招手。/花朵在向我们点头。(2)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。)例子：他们怎么能丢下你呢?（陈述句：他们不能丢下你。）(3)比喻句:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(《小虾》)仿写:一棵棵大树,像一把把绿绒大伞。/枫叶像我们的手掌。2.用划线词语写句子(1)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。例子：今天不是晴天，而是阴天。(2)它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。例：公园里。

5、的花开了,有的是红色的,有的是紫色的,有的是黄色的……五颜六色,真美丽。4五、习作小实验词语：目不转睛欢呼雀跃议论纷纷争先恐后一眨不眨伸长脖子疑惑不解手舞足蹈一眨不眨伸长脖子拍手欢呼范文欣赏：摩擦起电今天，老师在课堂上教我们做一个叫“摩擦起电”的小实验。首先，我找来一张纸，把它撕成了许多小碎片，然后拿出一支钢笔。我把钢笔的笔杆伸进头发里，使劲上下摩擦，越摩擦越快，越擦越热。过了一会儿，我把钢笔从头上移下来，小心翼翼地伸进桌上的小纸片堆里。呀！奇迹出现了，这些纸片像孩子们见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱。我用手去拽纸片，可是刚扯下来，它们又被粘起来。几分钟过去了，小纸片和笔杆还是那样依依不舍。实验是成功了，可这到底是什么原理呢？于是，我就去问老师：“老师，为什么会这样呢？”老师笑着说：“因为所有物体内部都有正负两种电荷，这两种电荷是互相吸引的。当物体摩擦时，两个电荷就会吸引在一起了。这就是摩擦起电的原理。”啊！这次的科学实验太有趣了，它不仅让我尝到了成功的甜头，同时也激励着我要去多探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。。