讲义被动语态2次修改篇

中国教育培训诚信品牌成就孩子美好未来，铸就自己精彩人生1负责人审核签字：学员姓名：年级：课时数：3课时辅导科目：学科教师：曹娟校区名称：授课日期及时段课型□预习课□同步课□复习课□专题课Teachigaims被动语态Teachingimportance&Teachingdifficulties被动语态的结构和用法、主动变被动的转化及主动表被动的意义教学内容Stepone:ReviewthelastlessonSteptwo:Beginthenewlesson被动语态一、引入1，笑话引入先给学生讲一个故事:有位科学家到南极考察，碰到一群企鹅，于是他问其中一个:你每天都干什么呀？那企鹅说：吃饭、睡觉、打豆豆。他又问另外一只企鹅：你每天都干什么呀？那企鹅也说：吃饭、睡觉、打豆豆。他问了很多企鹅，大家都说：吃饭、睡觉、打豆豆。后来他遇到了一只小企鹅，很可爱的样子，就问道：小朋友，你每天都干什么呀？小企鹅说：吃饭、睡觉。科学家一愣，随即问道：你怎么不打豆豆啊？小企鹅说：因为我就是豆豆。中国教育培训诚信品牌成就孩子美好未来，铸就自己精彩人生2今天我们要讲一个新的时态——被动语态，而豆豆就是我们本节课的主角。正如汉语中的被字句，英语中的“被字句”我们称之为被动语态。英语中有两种语态：主动语态（动作的执行者）和被动语态（动作的承受者）。英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。2.主动语态变被动语态的步骤（1），找宾语——动作的承受者（2），判断宾语单复数——be动词单复数（3），谓语动词的时态---be动词的时态（4），修饰谓语动词的时态——原句的动词改为过去分词（5），修改原句的主语——by+主语/宾语(可以省略)主动语态：SomeonealwaysbeatsDoudou.(动作的发出者是someone动作的承受者是Doudou)被动语态：1,豆豆总是被打。Doudouisalwaysbeatenbysomeone.2,昨晚夜黑风高，豆豆又被打了。Doudouwasbeatenagainyesterdayevening.3,(明天豆豆还会面临N顿暴打)，可怜的豆豆啊！Doudouwillbebeatenagaintomorrow.中国教育培训诚信品牌成就孩子美好未来，铸就自己精彩人生34,可怜的(豆豆已经被打很多年)，命运一直没被改变。Doudouhasbeenbeatenformanyyears5,我们亲爱的豆豆现在干嘛?不用问，一定(正在被打)。Doudouisbeingbeatennow.6,为什么我这么确定他现在正在被打？因为听说(昨天这个时候他正在被打)。Doudouwasbeingbeatenatthistimeyesterday.7,(随时可能被打)的豆豆啊，谁来救救他啊？Doudoumaybebeatenanytime.再次总结主动变被动的结构，并总结被动语态的构成。二、被动语态的构成被动语态由“be＋及物动词的过去分词”构成。被动语态的结构一般以“be动词+done”为主，指主语是动作的承受者时态主动语态被动语态一般现在时am/is/are（do）am/is/are+done一般过去时was/were（did）was/were+done一般将来时willdowillbe+done现在进行时am/is/are+doingam/is/are+being+done过去进行时was/were+doingwas/were+being+done现在完成时has/have+donehas/have+been+done过去完成时had+donehad+been+done过去将来时woulddo/was/weregoingtodowouldbedone/was/weregoingtobedone含情态动词can/may/must+docan/may/must+be+doneps（例句中未呈现的过去进行时和过去完成时我们可以根据现在进行时和现在完成时对比总结出来）三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。如：somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的)Thisbookwaspublishedin1981.这本书出版于1981年。（没有必要或说出出版者）中国教育培训诚信品牌成就孩子美好未来，铸就自己精彩人生4(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。如：Thewindowwasbrokenbymike.窗户是迈克打破的。ThisbookwaswrittenbyLunxun.这本书是他写的。四、主动语态变被动语态需要注意的几个问题.（1）时态保持一致。Ihaverepairedmycomputer.---Mycomputerhasbeenrepaired.（2）谓语为动词短语的被动语态不能丢掉动词短语的介词或副词。Hisbestfriendoftenlooksafterhim.Heisoftenlookedafterbyhisbestfriend.（3）主动语态中若有双宾语,将其中一个宾语变为被动句的主语,另一个宾语不变。动词make/buy//get用for;动词give//send/lend/take用to)Lilygavemeabook.(双宾语，人间物直，me为间接宾语，abook为直接宾语)--IwasgivenabookbyLily--AbookwasgiventomebyLily.（直接宾语提前时，要在间接宾语前加介词）（4）主动语态若有复合宾语，（即句子结构为主＋及物动词＋宾＋宾补），将主动句的宾语变为被动句的主语，宾补不变。TheycallhimAmy.--HeiscalledAmy.（5）当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.（6）主动语态句中动词make,have,let(使sb做sth),notice.see.watch,lookat,hear,listento,feel等变成被动语态时，后面的不定式需要加上to.Mr.Leemadehimwashthedishes.--Hewasmadetowashthedishes.（7）有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。例ThemeetingistobeputofftillFriday.（8）非谓语动词的被动语态v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。例Idon'tlikebeinglaughedatinthepublic.（9）Itissaidthat+从句及其他类似句型一些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型“It＋be＋过去分词＋that从句”或“主语＋be＋过去分词＋todosth.”。有：Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道，Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itiswellknownthat…众所周知，Itisthoughtthat…大家认为，Itissuggestedthat…据建议。例：Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.（＝Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.）中国教育培训诚信品牌成就孩子美好未来，铸就自己精彩人生5五、谓语动词的主动形式表示被动意义1、（1）.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。例Thiskindofclothwasheswell.注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。试比较：Thedoorwon'tlock．（指门本身有毛病）Thedoorwon'tbelocked．（指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因）（2）表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。例Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何引出来的呢？（3）系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。例Yourreasonsoundsreasonable2、在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。（1）在need，want，require,bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。例Thehouseneedsrepairing（toberepaired）．这房子需要修理。（2）形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。例Thepicture-bookiswellworthreading．（＝Thepicture-bookisveryworthytoberead．）（3）动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。例Ihavealotofthingstodothisafternoon．(todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。)试比较：I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)（4）在某些“形容词＋不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。例Thisproblemisdifficulttoworkout.（可看作toworkout省略了forme）.（5）在too…to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。例Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.（6）在therebe…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。中国教育培训诚信品牌成就孩子美好未来，铸就自己精彩人生6例Thereisnotimetolose（tobelost）．（用tolose可看成forustolose；用tobelost，谁losttime不明确。）（7）在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。例Whoistoblameforstartingthefire?六、介词in,on,under等+名词构成介词短语表被动意义表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。（1）“under+名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的有：undercontrol（受控制）,undertreatment（在治疗中）,underrepair（在修