苏教版品德与社会五年级下册父母的难处

父母的难处苏教版五年级品德与社会下册课件1.你们对父母有哪些不满？2.当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们的父母有多难？3.父母有哪些难处呢？调查：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母长辈我来告诉你小故事请你来当法官讨论感恩父母我来做一做回家的实践作业颁奖词：“谁言寸草心，报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。田世国与康复后的母亲在一起孝敬父母是中华民族的传统美德请看:中国古代二十四孝图（节选）春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。评价：颍考叔的行为我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。请你来当法官判断以下说法：1.吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？错。子女对父母养育之恩的回报，不仅是社会主义道德规范的重要组成部分，也是法律义务。2.吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务。你是如何看待这种做法的呢？我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、关爱和赡养等。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予其照顾。阅读思考：图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？孝子孝敬父母应该表现在哪些方面？把你尽孝后的感受说出来，与大家分享。：1.父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？2.父母生病了，我该做些什么？3.当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？4.作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？5.成绩没考好时，该如何面对父母？6.我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？7.朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？北京有学校在妇女节前夕，给学生布置了一项作业：给母亲洗一次脚。你对给母亲洗脚对这件事情是怎么理解的？你们觉得孝敬父母我们可以怎么做？有多少同学给父母洗过脚？孝敬父母应该怎么做?第一:孝敬父母，要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。第二:孝敬父母应该有：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等,孝敬父母要付出代价,但收获的是甜蜜。感恩父母爷爷奶奶，外公外婆，对孙子女倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母的疼爱有加、付出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片爱心。制定孝敬父母长辈的小计划自己应该怎样孝敬父母长辈.在这一周内我能为他们做什么.怎样落实孝亲敬长的小计划.小计划的内容包括以下内容:亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们这些年对我无微不至的关爱，我知道你们在我的成长道路上为我付出太多太多。我一定会好好学习，用成绩来报答你们以及所有关心我的家人和朋友。我说到做到回家的实践作业（选择自己能做得到的去做）1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！2.帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。3.用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！4.走进父母的心灵，倾听父母的心声！5.其他我可以做的事………还有很多很多我们要孝敬父母，牢记嘱托，不忘养育之恩，经常给父母写信、打电话，注重和父母交流，在家时常做家务，珍惜父母的劳动，不乱花一分钱，养成节俭的习惯，常回家看看……对