高三语文从高考阅卷谈作文应试策略课件

从０８高考阅卷谈作文应试策略早起急奔北大去，电脑做伴晨至夕。手捧茶杯视文章，正襟危坐聚精气。主看首尾说理句，抓住立意就归类。归等主要凭感觉，没有时间分仔细。扫描速度看事例，卷面清晰占便宜。错字扣分看书写，难认注定要倒霉。最怕字数没写齐，老师数行你晦气。为国选才速度急，日阅文章400余。腰酸眼痛暮归家，软床亦觉如针扎。不辱使命实难为，梦中依旧读点击。一个核心：取悦阅卷者高考作文成绩，是一种合力的创作成果，创作者不仅有考生，也有付出了大量思维劳动的阅卷者。所以，高考作文就应该是一个交流的平台，它必然要体现交流，体现对话，体现一种互动。注意取悦的两层意义１．体谅、关怀阅卷者减轻老师的劳动强度２．投其所好与避其所恶赢得老师共鸣、赞赏，避免引发老师的厌恶情绪减轻老师的劳动强度一．立意明确二．结构明晰三．说理明彻四．语言明丽时刻牢记：是阅卷者在评判你的写作能力不是你在考验阅卷者的阅读水平一．立意明确立意不仅是对学生高考成绩的生死考验，也是对阅卷老师的基本功的一次考验。北京卷作文考题在审题立意上有什么特点呢？０２年“规则”０３年“转折”０４年“包容”０５年“说‘安’”０６年“北京的符号”０７年“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”０８年“玻璃瓶装石子”的实验话题作文后话题作文（新材料作文）没有行不行，只有好不好回归感性（诗性）、回归理性北京卷作文考题在审题立意上有什么特点呢？０２年“规则”０３年“感情亲疏和对事物的认知”０４年“包容”０５年“说‘安’”０６年“北京的符号”０７年“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”０８年“玻璃瓶装石子”的实验１．给材料与提示语相结合２．形式上：都不在审题立意上为难学生“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……？０８作文题：课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。０８作文题：课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。表面上“满了”实际未满，（还有空间）一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。窜改材料是分量重的事吗？（抓住一点不及其余）抬杠怎样做与怎样看的问题靶心类别评分要求评分说明一类卷（60—51分）紧扣题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以55分为基准分，适当浮动。符合一类卷的基本要求，又有创意有文采的文章即可得55分以上。二类卷（50—38分）符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以44分为基准分，适当浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得44分以上。三类卷（37—25分）基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以31分为基准分，适当浮动。内容单薄、语病较多的文章只能在31分以下。四类卷（24—0分）偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱作文评分参考说明：缺题目减2分。每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。判分总体原则：入类看切题，归等看成文，但不唯审题论。（注：成文评价包括内容和表达）从实际结果来看，抓住“极限”与“空间”来说的同学，理讲得顺，入类都很好，其他的观点虽也有高分，但只占了少数可见：审题打十环，死生之事，不可不察０７作文题“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。太浅、太绕由虚入实，联系社会人生。好也可看作是恬淡人生境界的属性与“恬淡”对立统一“恬淡”的古今变化发展靶心０６作文题许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的呦喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。０６作文题许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的呦喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。对象明确、有明确的关系类型（继承与发展）、有明确的倾向性明对象明关系明倾向三明即作文命题的核心对象（关键词）（即对象之间的相互关系）（即命题的内容及情感倾向）一、立意明确１．审题三明０８海淀一模作文题“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。不要“作茧自缚”学会（努力）打破自我束缚１．挑战自我２．做自己的主人切入点的片面：关注一点，不及其他，造成跑题或偏题０８海淀一模作文题“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。对象：“作茧”与“破茧”关系：条件关系、目的关系倾向：强调“自缠裹”与“在我”1．作茧不是自缚，而是为了有朝一日羽化成蝶，破茧而出的辉煌。2．“作茧”是为“破茧”积蓄力量3．今日的“束缚”是为了明日的自由4．要勇于打破自我束缚的“茧”5．突破自缚之“茧”，提升自我境界6．打破思维定式之“茧”，实现创新这一“破茧”的目标等等。抓住提示语：23．作文（60分）（西城期末试卷）吴庆恒，昆明市一名普通的退休工人，无儿无女，独居城郊，生活清贫。1985年11月的一天，老人在翠湖边遇到了一群从未见过的“客人”——从遥远的西伯利亚飞来觅食越冬的红嘴鸥。此后连续11个冬季，老人风雨无阻，每天往返30多公里，步行去翠湖公园喂鸟，退休工资微薄，为了省钱给海鸥买食，老人节衣缩食，常常是灌一瓶茶水，带两个馒头，从不肯花5角钱乘公共汽车。红嘴鸥胸脯雪白，或群飞起来时就像无数的雪片在空中飞舞。“翠湖观鸥”成了冬日昆明一道迷人的风景。1995年12月20日，患病的老人，在他简陋的小屋里静静地离开了人世。一位拍摄过老人喂鸟照片的摄影家，把老人的照片放大后放在湖边的草地上，霎时间，海鸥翔集在老人的遗像周围，引颈长鸣，声震翠湖，观者无不动容。一些昆明市民自发地接了老人的“班”，坚持自费买食喂鸟儿，美丽的红嘴鸥也年年如期而至。在老人去世10周年时，人们自发提议、捐资，在湖边为老人修建了一座青铜雕像。请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。23．作文（60分）吴庆恒，昆明市一名普通的退休工人，无儿无女，独居城郊，生活清贫。1985年11月的一天，老人在翠湖边遇到了一群从未见过的“客人”——从遥远的西伯利亚飞来觅食越冬的红嘴鸥。此后连续11个冬季，老人风雨无阻，每天往返30多公里，步行去翠湖公园喂鸟，退休工资微薄，为了省钱给海鸥买食，老人节衣缩食，常常是灌一瓶茶水，带两个馒头，从不肯花5角钱乘公共汽车。红嘴鸥胸脯雪白，或群飞起来时就像无数的雪片在空中飞舞。“翠湖观鸥”成了冬日昆明一道迷人的风景。关爱孤寡老人谈恒心、谈坚持平凡成就伟大谈爱心1995年12月20日，患病的老人，在他简陋的小屋里静静地离开了人世。一位拍摄过老人喂鸟照片的摄影家，把老人的照片放大后放在湖边的草地上，霎时间，海鸥翔集在老人的遗像周围，引颈长鸣，声震翠湖，观者无不动容。一些昆明市民自发地接了老人的“班”，坚持自费买食喂鸟儿，美丽的红嘴鸥也年年如期而至。在老人去世10周年时，人们自发提议、捐资，在湖边为老人修建了一座青铜雕像。请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。鸟犹如此，人何以堪：谈感恩爱心要传递好人终有好报简单以为审题无难度，自选角度等于自由角度，就会贻害无穷，自食苦果以阅读心态审题，切勿以作文心态寻题一、立意明确１．审题三明３．咬定青山不放松（坚持关键词不动摇）２．开门见山、中心明确“犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。４．点题点题再点题创新来源于严谨的态度第一段：创新需要想象力，/而“想”是人脑中的主观意识，因此创新需要的是灵活与跳跃，/然而这一切一切都与严谨的态度分不开。/这好比是一出戏，任何角色都须以舞台为基础，如果丧失了舞台，便不会有戏剧。/而严谨的态度就是创新的舞台，失去了它，创新无从谈起。用多长时间才能读懂这段话呢？酒茶无意识地更换关键词是跑题的重要原因：相关谈“渐”－－积累是渐渐的－－谈积累谈“独”－－英雄是孤独的－－谈英雄谈“独”－－独不如协作－－谈协作“作茧”－－是一种磨砺－－谈磨砺相近“极限”－－“底线”“空间”－－“距离”“顺序”－－“秩序”明确关键词、坚绝不换关键词1、用标题点题2、开头点题3、用题记点题4、用小标题点题5、独立成段点题6、用段首句点题7、论证分析时点题8、结尾处点题9、用后记的形式点题要学会在关键处或醒目处点题。减轻老师的劳动强度一．立意明确二．结构明晰•什么样的结构是好的结构？•好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由驾驭自如。•结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。•阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。创造来源于观察创造，一个懂得创造的人有时思如泉涌，能很快想出绝妙的点子，令旁人羡