新_代信息技术发展及其在教育信息化中的应用（PDF72页）

个人经历教育背景1995.09—1999.071999.09—2001.072001.10—2002.092002.10—2007.03技术创新和市场前景市场前景1核心环卫运营环卫云数据中心2垃圾分类和固废回收固废交易3环境监测互联网+环卫综合服务平台环卫管理人、车、物、事件实时数据环境监测空气、水质分级数据垃圾分类投递实时数据环保积分消费数据中国在线收废ZZ91技术创新和市场前景解决方案技术创新固废回收和实时监控：典型案例国千环境科技天津生态城浙江省再生资源上海金桥技术创新水资源监测监测14技术创新3环境监测：典型案例技术创新监测设备的优势专利名称批准时间授权国家是否投产智能环保物联整合系统2015-03-18中国是景卉美丽乡村智能环保综合服务系统软件2015-01-15中国是景卉企业大数据智能决策管理系统软件2014-03-01中国是景卉企业客户行为大数据智能分析系统软件2014-03-01中国是数字城市三维GIS信息监管系统GIS信息监管系统2010-09-10中国是智能泊车引导信息系统2010-09-10中国是电力设备点检管理系统2012-09-01中国是基于物联网的高维信息检索志愿者管理平台2012-08-01中国是基于绿色计算优化的低碳环保信息系统2012-08-10中国是技术创新知识产权提纲教育信息化全球视野新一代信息化技术概览1210教育信息化全球视野11机遇与挑战信息化与全球化的合流2011/12/2412全球化Globalization信息化Informationization桑新民：《教育信息化新阶段科学发展的战略思考》44倍的增长速度2009：0.8ZB2020：35.2ZB1GB=1024MB(109)1TB=1024GB(1012)1PB=1024TB(1015)1EB=1024PB(1018)1ZB=1024EB(1021)8信息爆炸的时代已经来临2011/12/2413各国重视教育信息化发展战略14英国•高校联合信息系统委员会JISC2010-2012发展战略•E-Learning文化、研究环境、人员素质、云计算……日本•文部省《教育信息化指南》2010•学校教育的信息化、教师使用ICT的指导能力……韩国•国家教育信息系统（NEIS），教育网络工程•高校网络学习支持中心建设工程……培养信息时代具有国际竞争力的合格人才已经成为各国政府重视的目标美国的NETP2010定义的学习模式信息化环境下学习者为中心的学习模式独立化、个性化、差异化•学习者成为学习的中心，可控制自身学习活动学习者中心•除学习内容外，学习者具有对更多学习内容的自主选择权自主选择•技术可以提供远比传统教室更多、更灵活的学习资源灵活服务15NETP2010定义的教学模式•未来的教师与学生、校内外资源都广泛连通，可随时提供服务广泛连通•教师不再是知识的简单传授者，而是学习的协作者、参与者协作参与•教师可依托个性化学习网络实现能力提升，更好的为学生服务自我提升信息化环境下教师的角色转变新的竞争力和专业技能16ICT改变学习资源：大学开放课程•“开放教育资源（OER）”运动已在国外高校悄然兴起，哈佛、耶鲁、麻省理工、斯坦福等高校都已提供在线开放课程•麻省理工学院最早提供开放课程平台，目前已免费共享33个学科门类的超过2000门课程17ICT改变学习工具：电子课本•加州率先在美国开始普及中小学电子课本2009年•IPAD的成功推广引发美国电子课本普及狂潮2010年18ICT改变学习工具：移动学习终端以平板电脑为主要形式的电子课本阅读器和个人学习终端将成为未来韩国中小学生的“制式装备”韩国政府宣布将于2015年在全国中小学淘汰纸质课本，全部用电子课本替换（全球第一！）19ICT改变教学工具：电子白板•2007年，英国98%的中学和100%的小学拥有互动式电子白板电子白板已在英国普及•2010年至今，国内中小学也开始逐步使用电子白板，但比例还相当低电子白板在国内应用20ICT改变办学模式：开放大学•英国开放大学是世界上最成功的网上大学，累计培养学生超过300万人•美国凤凰城大学成为美国在校生规模最大的私立大学，学习中心遍布全国21教育信息化全球视野22教育信息化十年发展规划我国教育信息化发展现状1基础教育信息化•现状：基础设施薄弱，资源共建共享水平低，区域发展不均衡•发展关键词：均衡、公平职业教育信息化•现状：实践教学资源缺乏，产业对接水平较低，校校通尚未实现•发展关键词：实训、对接高等教育信息化•现状：基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高•发展关键词：优质、融合继续教育信息化•现状：网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成•发展关键词：个性、灵活各级各类教育的信息化发展初显成效，但仍有很多问题亟待解决23中长期规划对教育信息化的表述“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》《教育规划纲要》把“加快教育信息化进程”作为独立一章，并将“教育信息化建设”列为10个重大项目之一教育信息化的重要性24中国十年发展目标2020起步应用-资源初具规模-技术逐步应用-管理有待提升用十年左右的时间初步建成具有中国特色的教育信息化体系，使我国教育信息化整体上接近国际先进水平，推进教育事业的科学发展：-三个基本：-基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境-基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系-基本实现宽带网络的全面覆盖-两个显著：-教育管理信息化水平显著提高-信息技术与教育全面深度融合发展的水平显著提升20152011应用整合-技术全面应用-资源广泛共享-基础能力全面覆盖融合创新-接近国际先进水平-持续发展能力提升-逐步融合创新25基本支撑问题领域关键问题十年发展规划的发展任务框架基础教育高等教育职业教育教育管理公共支撑环境队伍建设体制机制创新公平、均衡质量、创新灵活、个性——2011-2020：发展任务重点要解决的两大类问题——继续教育26教育信息化全球视野27未来发展展望云端教室云端教室云端教室云端教室未来学习环境——云端教室云端教室云端教室教育云服务平台电子课本电子课桌电子书包电子白板……28未来学习环境——云端学校29教育云服务平台学籍学档考试招生毕业教务教学协同教研资源共享就业协同科研学分互认未来学习环境——SOF（ServiceOrientedFramework）30电子课本电子课本（无需专门阅读器）IPhoneIPAD......31电子课桌•多媒体演示•多点触控•在线互动•集成电子课本•远程在线课堂可交互电子课桌32电子白板电子白板带来交互显示的革新单板系统已得到广泛应用双板平台已可全面取代黑板33教育云服务34教育云服务平台信息化学习生态教师管理员父母同学学生协作协作交互交互资源工具软件设备服务社区开放大学学校社会家庭教师成为学习过程的参与者、协作者，而非简单的“传道者”家校交流资源进家庭自主管理自主服务协作式、探究式学习逐步普及35新一代信息技术发展新趋势36技术发展新一代信息技术发展新趋势第一代信息技术平台：大型主机和简易哑终端（上世纪80年代前）第二代信息技术平台：个人计算机和通过互联网连接的分散的服务器（上世纪80年代中期至本世纪初）第三代信息技术平台：以移动互联网、社交网络、云计算、大数据为主要特征。“新”：网络互联的移动化和泛在化信息处理的集中化和大数据化信息服务的智能化和个性化技术探讨新一代信息技术“云”、“物”、“移”、“大”、“智”。。。。。。技术探讨：新一代信息技术技术探讨技术探讨：云计算资源最大化的集约化利用个性化按需提供特色服务网络化可扩展的运营模式云计算的主要目标技术探讨：物联网物联网系统框架物联网（TheInternetofthings）的概念是在1999年提出的，又名传感网。物联网（TheInternetofthings）的概念是在应用层平台层网络层感知层技术探讨：移动互联网代际1G2G2.5G3G4G信号模拟数字数字数字数字制式GSM、CDMAGPRSCDMA2000、WCDMA、TD-SCDMATD-LTE、LTE主要功能语音语音和数据语音和数据低级宽带广带典型应用通话短信、彩信Wap网高带上网与多媒体高清技术探讨：大数据大数据的7个VVolume海量的数据规模Velocity快速的数据流转和动态的数据体系Vast数据来自广大无边的空间Variety多样的数据类型Veracity数据的真实和准确更难判断Value大数据的低价值密度Visualize大数据可视化的重要性技术探讨：智慧城市技术应用：智慧校园以物联网为基础，以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，为师生员工提供一个智慧化的工作、学习和生活一体化校园环境。即无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。智慧校园的概念技术应用：智能办公OA的概念办公自动化（OA:OFFICEAUTOMATION），就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流理念，使组织内部人员方便快捷地共享信息，高效协同工作，改变过去复杂、低效的手工办公方式，实现迅速、全方位的信息采集、处理，为组织管理和决策提供科学依据。新一代信息技术发展新趋势46云计算技术深度剖析•以宽带网络、IPV6、3G/4G、多核化、虚拟化技术、为代表的互联网技术不断发展，网络带宽资源逐步丰富，网络交付模式逐渐成熟IT技术发展推动集中式信息化建设多核化3G/4G虚拟化IPV6云计算定义1.基本特征EssentialCharacteristics2.部署模式DeploymentModels3.服务模式ServiceModels按需自助服务On-demandSelf-Service无处不在的网络接入BroadNetworkAccess敏捷的弹性RapidElasticity资源池ResourcePooling可度量的服务MeasuredService基础设施即服务InfrastructureasaService(IaaS)平台即服务PlatformasaService(PaaS)软件即服务SoftwareasaService(SaaS)云计算服务及好处云计算服务基础设施服务（InfrastructureasaService，IaaS）平台环境服务（PlatformasaService,PaaS）应用软件服务（SoftwareasaService,SaaS）存储服务网络服务开发与运行环境计算服务各类开放服务能力办公应用信息化应用通讯应用互联网应用数据库123好处IaasPaaSSaaS低成本、大规模、高效率提供IT基础设施统一平台架构，开放平台能力，引入外部开发创新力量，形成生态系统增强业务性能，降低业务提供成本，降低终端要求基于网络以服务的形式提供计算、存储等资源能力基于互联网以服务的形式提供平台运行环境（运行库）基于互联网以服务的形式提供软件应用云计算的目标•像用电、水一样使用IT企业B企业A企业C企业A企业B企业C互联网云计算服务商发电厂企业自己部署发电设施企业使用公共电力服务电力传输网络IaaSPaaSSaaS新一代信息技术发展新趋势51云计算现状及形势分析——2012年，全球财富1000强企业中将有80%的使用云计算服务；到2015年，使用云计算的企业的比率有望提高到95%。——2013年，全球云计算市场规模将超1000亿美元。2020年，规模将达到1500亿元。——2011年，中国云计算服务市场规模315.54亿元，增长88.6%。——2012年，中国云计算服务市场规模将超过600亿元。2013年，将增长到1174.12亿元。一组数据国外云计算生态系统现状u服务提供商：提供云计算服务u系统集成商：帮助用户搭建云平台u应用开发商：开发云