统筹让制度创新成为源头反腐的不竭动力

1低价出售百度文库财富值帐号实力见证一切联系旺旺whx0910专业销售爱问共享资料积分帐号价格公道合理联系QQ1747-88632让制度创新成为源头反腐的不竭动力——济南二中开展反腐倡廉“制度创新年”工作总结山东省委、省政府2010年《关于在全省开展反腐倡廉“制度创新年”活动的实施意见》要求大力推进反腐倡廉制度建设，突出重点领域，抓住关键环节，着力推进制度创新，逐步建立起具有本地特色的反腐倡廉制度体系。我校党委认真组织学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话，着力加强党风廉政、教育行风建设，坚持建立健全预防和惩治腐败制度体系，综合运用各种预防措施，拓宽预防思路，规范预防活动，创新预防机制，注重预防实效，增强预防工作的前瞻性和实效性。一、认真学习，完善反腐倡廉教育制度。为保证党风廉政建设工作取得实效，我校党委认真学习山东省委、省政府2010年《关于在全省开展反腐倡廉“制度创新年”活动实施意见》、陈东生局长在市教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话、市教育纪工委书记陈敏同志在市教育系统党风廉政建设工作会议上的报告等，并向全体同志们提出了具体要求。要求学校领导明确自身责任，一岗双责，带头廉洁自律，严格落实，确保活动扎实有效。二、明确领导干部岗位职责，加强廉洁自律制度建设。认识是预防的关键，学习是认识的前提。为此，我们采取了多种学习形式，确保学习取得成效。2一是组织全体教职工集中学习和讨论《济南市预防职务犯罪工作条例》，重温《济南二中贯彻〈中共中央关于加强和改善党的作风建设的决定〉转变学校干部作风及勤政廉政规定》、陈局长在市教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话等，通过学习，使干部职工进一步了解熟悉有关法律规定，进一步加强和完善预防职务犯罪的体制机制建设。二是在党员和教职工队伍中组织学习中央、省、市和教育系统纪检监察工作会议精神和《中国共产党党员领导干部廉从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等党风廉政法规，狠抓学习制度的落实，党委先后通过集中学习与分组学习、辅导学习与自主学习等灵活多样的学习方式，采用组织全体党员认真听党课、参观济南战役纪念馆、观看爱国影片、发放学习材料等形式进行党性、党风和党的宗旨教育，通过活动不断增强党员的党性观念、现代意识和责任意识。三是通过组织观看警示教育录像《廉政风云》等和预防职务犯罪警示图片展等形式，充分发挥了学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。通过学习教育，广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华，认识普遍提高，为深入开展预防职务犯罪专项治理活动奠定了坚实的思想基础。三、建章立制，规范各项工作。针对目前群众关注的热点问题和容易滋生腐败的重点环节和部3位，学校党委坚持高标准严要求，开展校务公开、民主理财、民主评议、制度建设、校舍建设及大宗物品采购招投标活动，特别是针对校园工程建设、重大物资采购、财务管理工作等热点和敏感问题，做到了依法行政、廉洁自律、廉洁施教。在自查自纠的基础上，我们按照《中国共产党党内监督条例》、《中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及市教育局关于加强学校管理和师德教风建设的有关规定，积极探索和构建惩治和预防腐败的长效机制。一是建立了预防职务犯罪的学习教育制度，加强自律机制建设。结合形势，突出重点，有针对性地开展党风廉政法规的学习和教育，使广大党员干部和教职员工真正能够学法、懂法、执法、守法，警钟长鸣，做到自重、自警、自省、自励，构筑起坚固的思想道德和党纪国法防线。二是建立健全防范制度。学校规范了工作行为，严格办事程序和工作权限，增大工作透明度，依据公开、公正、公平的原则工作，重大事情集体商讨，继续实行管理的“阳光工程”，凡大到批量物资设备、单专项维修工程，小到几百元以上的物品的购置等各项工作，均实行政府采购，公开招标，坚持重大项目公开招标和群众、专家参与的制度，严格执行先招标后签定合同、先审计后结算的制度。继续执行开支报批单、购物申请单等制度，让有限的经费发挥最大的效益。三是完善监督体系。坚持实行政务公开、校务公开、公开校长办公会和行政办公会制度，请教研组长、教职工参加会议，增大管理的4透明度，以公开促公正、以公正树形象，真正发挥广大教职工在办学中的主人翁作用，不断探索加大教职工的监督力度，保证学校各项管理信息畅通、公开，各项决议以《信息快报》的形式下发到各处、室、组，以增加工作透明度和群众监督的力度。学校管理的重大问题，重要决策，广大教职工有知情权、参与权、建议权、监督权。充分发挥校长公开信箱、校长电子信箱、举报电话的作用，通过广泛听取批评、意见和建议，促进各项管理工作更加规范化、科学化和民主化。四、实行党内监督制度、党务公开制度，以扎实有效的教育活动促进工作的深入开展。党委通过召开“执政为民、廉洁高效”集中教育活动、“济南二中创先争优、争做敬业先锋活动”启动仪式、反腐倡廉党课等多种形式，要求每一位党员都要以更高的标准严格要求自己，充分体现“每个党员都是一面旗帜，每个党员都要带动一班人，每个党员都要干好一个面上的工作，每个党员都要坚持一个阵地”。为了使党员预防职务犯罪工作、党风廉政、教育行风建设教育活动更具实效性，党委在开展了“德育案例征集、评选活动”、《我的师生情》论文比赛、“我心目中的好教师”主题班会、“最受学生欢迎的老师”评选、师德标兵报告会、撰写教育叙事、班主任素质大赛、新课改专家报告、教师论坛等活动的基础上，开展评选了“济南二中师德建设先进个人”、“济南二中优秀德育案例评比”、“济南二中优秀共产党员、党支部、党务工作者”等活动，通过优秀党员、优秀教职工的事迹报告会，让他们的事迹如春风化雨，深入人心，激励着广大党5员在工作中不断做出新的贡献。实施校务公开，通过举办学校开放日、家长咨询、招生咨询、教师公开课等活动，继续聘请校外监督员、法制教育、国防教育、环保教育辅导员、共建单位来校指导教育工作，定期召开家长委员会会议，邀请家长走进课堂与学生沟通；设立家长委员会，定期发放《致家长的一封信》，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育；继续聘请学生担任校长助理，参与学校事务管理，使学生真正成为学校的主人。五、健全创新各项管理制度，确立了“抓稳定、抓规范、抓管理”的工作思路先后出台了包括《济南二中校长职责》、《济南二中各处室组负责人职责》、《济南二中教师日常行为规范》、《济南二中教师在外兼课的暂行规定》、《济南二中加强课堂教学秩序管理的规定》、《济南二中奖惩条例》、《济南二中教研组、备课组工作条例》、《济南二中班主任工作及评价规定》在内的70多项岗位职责和规章制度。2010年1月，根据寄宿舍制学校的特点，学校通过教代会对各项规章制度进行了再次修订，使学校各项工作有法可依，有章可循。特别是对中层以上干部考核更加科学规范，评价客观准确，激励措施完善，保障体系健全，形成有利于充分调动干部积极性、鼓励干事创业的有效机制。干部队伍是学校执行力的关键，学校大胆进行了干部人事制度改革，在干部选拔任用、考核评价、管理监督等环节充分发扬民主，信息更加公开，透明度进一步提高，保障和落实了干部教职工的6知情权、参与权、选择权和监督权。健全竞争择优机制，促进优秀人才脱颖而出。总之，通过开展反腐倡廉“制度创新年”活动学习、进一步提高了我校广大党员干部和教职员工的思想政治素质和业务素质，培养了他们敬业意识、服务意识和法纪意识，不断提高广大党员干部和教职员工预防职务犯罪的自觉性和主动性，推动我校各项工作更加全面、深入地开展。六、关于廉政文化教育进校园的建议和意见1、明确廉政文化的内涵，规范校园教育内容。廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。廉政文化有四个基本范畴：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。以胡锦涛同志为总书记的党中央，从巩固党的执政地位和实现全心全意为人民服务的根本宗旨出发，创立和发展了一系列廉政建设理7论，赋予了廉政文化崭新的内涵，形成了社会主义廉政文化。它是在充分吸收借鉴古今中外一切优秀廉政文化成果，深刻总结我们党长期以来反腐倡廉经验的基础上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和提升，是建设社会主义先进文化的重要内容。廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索。社会主义先进文化，是一个开放的体系，具有与时俱进的文化品格，善于吸收人类文明的一切成果，包括国内外执政党加强廉政建设的成果，坚持不断创新，不断丰富，始终保持自己的先进性。廉政文化建设，就是坚持社会主义先进文化的根本要求，坚持文化创新的重要成果，是社会主义先进文化建设理论和思想在廉政建设领域的运用和发展。廉政文化建设，是社会主义先进文化在廉政建设方面集中而又具体的反映。社会主义先进文化，是一个丰富、完备、充满活力的思想和知识体系，渗透到物质文明、政治文明、精神文明各个领域，作用于党的各项工作的各个环节。廉政文化建设的精神实质，是引导全党牢固树立中国特色的社会主义理想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强执政为民的自觉意识，不断提高执政能力和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险的能力，它既是社会主义先进文化在廉政建设方面的集中反映，也是社会主义先进文化的重要组成部分。廉政文化建设，是社会主义先进文化本质要求和服务方向的体现。廉政文化建设的核心价值观，是务实、为民、清廉。务实，就是要认真研究中国特色社会主义建设中执政党廉洁从政的规律，坚持立党为公，开8拓进取，勤奋工作，务求工作实效。为民，就是把广大人民群众的利益视为最高利益，时刻想着群众，一切为了群众。清廉，就是要保持我们党艰苦奋斗的优良传统，保持共产党员的优秀品德和高尚情操，廉洁奉公，廉洁从政。这一价值观，顺应了时代发展要求，反映了广大人民群众的意愿，代表着社会主义先进文化的本质要求和服务方向。廉政文化进校园应该符合廉政文化的内涵，符合新时期教育发展的要求。2、转变教育思想，推进廉政文化进校园工程。在新课程体系框架下，应不断转变教育思想，充分利用校本课程、广播、宣传栏、横幅、校园网和校报等宣传载体，大力推进廉政文化进校园工程，及时宣传工作典型经验、作法、取得的成效及先进人物和事迹，努力营造以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。3、使廉政文化建设的经常化、制度化。依托校园文化、社团文化等各种文化资源，深入开展廉政文化“四进”活动——做好“廉政文化”进处室组、“廉政书籍”进校园、“廉政文化”进班级、“廉政文化”进社团等活动，使清正廉洁、构建和谐校园的崇高理念变成广大师生的自觉行为。4、与学校教育教学及和各项管理工作紧密相联。一是与党员教育相结合，进一步提高党员干部的政治思想素质。二是与校园文化建设相结合。进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。三是把“廉政文化进校园”教育活动与党风廉政建设、9行风建设和师德师风建设紧密结合起来，使全体干部、教职工、学生乐于参与、易于接受。四是与校园阳光工程相结合。通过“廉政文化进校园”教育活动，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。山东省济南第二中学二0一0年七月