新北师大版二年级下6.1《认识角》ppt课件

北师大版二年级下册第六单元认识图形你能找到图形中的角吗？课件PPT是角认一认1探索新知课件PPT认一认2角探索新知课件PPT认一认3角探索新知绿色圃中小学教育网这些都是角探索新知顶点边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条直直的边。仔细观察这些角都有什么相同的特点．顶点边边角有一个顶点两条边1顶点边边记作：∠1读作：角1角的特点下面图形中哪些是角，哪些不是角？√√√×××小小裁判家：下列图形是角的在（）里画，不是角的画。（）（）（）（）（）（）下面的图形，哪个是角？在（）里“”。你认识下面的图形吗？数一数它们各有几个角？3个4个4个4个0个你能准确数出它们各有几个角吗？答对了有意外惊喜哦！MFT3个6个8个12312345123456123412345678910111213141516171819202122顶点边学一学：怎样画角？顶点边边画角的方法有很多：1、利用三角板画角；2、利用长方形画角；3、利用生活中常用的物品画角；4、利用直尺画角。？角的大小与边的长短无关。试一试如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？观察上面两个三角板三个角的比较，虽然两个三角板的大小不同，但三个角完全重合，说明三个角的大小相等，只是三条边的长短不同，所以角的大小与两条边的长短无关，与两条边的开口大小有关，开口越大，这个角就越大。角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。角的大小与边的长短无关。我是一个小小角,一个顶点两条边.要知我的大与小,要看开口不看边.1：这两个角谁大?请说说你比的方法2比较下面两个角的大小，大的画√。√想一想，剪一剪。•一个长方形剪去一个角，还有几个角？想一想，剪一剪。一个长方形剪去一个角，还有几个角？543课件PPT角的特点：角有一个顶点，两条边。1顶点边边记作:1读作:角1课堂小结