课题申请（恋爱王杰1）doc-衡水学院大学生科技创新活动

1衡水学院大学生科技创新活动项目申请书（2009年度）项目名称：衡水学院大学生恋爱心理调查申请人：王杰所在系：教育学院专业年级：08心理咨询联系电话：[phone]指导教师:赵章留职称教授申报日期：2009年3月30日成果类别：□自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类项目等级项目批准号□重点□一般2填表说明一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，表达明确、严谨。二、申请书一律要求用A4纸的打印稿件，于左侧装订成册。一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在系审查并签署意见后报送大学生学术科技创新活动项目办公室。三、“项目等级”“项目批准号”不填，由学院统一填写。四、“项目组成员”原则上不超过5人。五、如表格不够，可以加附页。一、简表项目简况项目名称衡水学院大学生恋爱心理调查申请经费300元起止年月自2009年4月至2010年4月类别□个人项目√集体项目申请等级□重点项目√一般项目申请者（集体项目代表）情况姓名王杰性别女年龄21电话[phone]系别教育学院年级08专业心理咨询项目组成员姓名性别出生年月年级专业班级所在系上学年综合测评分项目中的分工周东杰女1989年10月08心理咨询教育学院87问卷编制李淑尧女1989年2月08心理咨询教育学院90资料收集郭亚娜女1990年2月08心理咨询教育学院86数据处理杨婉琦女1989年12月08心理咨询教育学院84数据分析董晓燕女1989年3月08学前专科教育学院89论文指导教师情况姓名赵章留性别女学位硕士职称教授研究方向发展心理学授课名称普通心理学、变态心理学3二、课题论证（项目研究的目的、意义、用途、国内外现状、水平与发展趋势、本项目的特色与创新之处）1.调查目的：爱情是人类生活中一个永恒的话题，常谈常新。恋爱是人生必经的一个阶段，对个人身心发展有着重要影响。大学生一方面是国家发展的后备力量，对国家未来发展有着重要意义；另一方面，大学生正处于青春期，是性生理成熟与性意识觉醒时期，对异性充满渴望，对爱情充满幻想。特别是在当代，大学生恋爱比率明显升高，由此引发了各种新老问题，应该引起社会各界的广泛关注。1.1通过对所得资料调查研究，能够在一定程度上了解我校大学生的恋爱情况；1.2通过对所得资料的调查研究，可以看出我校大学生主要的恋爱观，为更好开展本校大学生的教育工作提供帮助；1.3通过对所得资料的调查研究，试图为大学生人生观的相关研究提供有益参考。2.国内现状目前国内的大学生恋爱比率明显升高。1992年夏天阳教授调查表明，高校（如师范类）恋爱率则高达70%~80%；在性别比例失衡的学校（如工科类，农科类）也在40%~60%；还有资料表明，2000年有56.4%的大学生谈过恋爱。可见，大学生恋爱已经不是20世纪90年代以前的零散现象了，而是呈现出普遍化的状况。现在大学生恋爱呈现出一些特点：（1）爱的权利增强,而爱的责任降低（2）恋爱方式公开化，传统道德观念淡化（3）恋爱情感随意性、盲目性成分很大（4）恋爱受挫折能力较弱实际上，大学生恋爱普遍化，年龄偏年轻化等现象的出现并非偶然，既有其内在的心理因素,也有外部环境的影响。2.1自身因素(生理、心理)大学生生理上已经进入性成熟期，心理上也进入恋爱阶段，必然会逐渐萌发出爱情意识，并在其整个精神世界中占据主要而突出的地位。一旦出现适宜的条件，爱情伊始4便会迅速转入恋爱实践。生理与情感需求，从众心理、攀比心理是大学生恋爱的内在因素。生理发育成熟：大学生年龄大都处于18-22岁，正直青春发育成熟期，性意识增强，心里极度躁动不安，渴望与异性交朋友，恋爱欲望强烈，积极构思配偶的理想模式，并试图付诸恋爱实践。因而一旦遇到接近理想的异性同学便会以各种借口，寻找各种机会进行试探和追求。情感需求：男女大学生经过十年寒窗之苦，奋力拼搏才进入大学校园。中学阶段由于升学负担而暂被压抑的丰富的青春期情感此时得以爆发，自我形象逐渐清晰，自我意识日益增强，情感需求渴望满足。而恋爱则是其情感满足的一种重要方式。从众心理：一些男女大学生虽暂时没有谈恋爱的需求，但因同宿舍的同学谈恋爱，看到人家亲亲热热，自然会激发起恋爱意识和行为。如果找不到合适的对象，或没有人向其求爱，孤独感、危机感、失落感就会涌现，造成强大的心理压力。攀比心理:相对于社会来说,大学校园生活着一特殊的群体,其主体是年龄、经历和文化等大体相当的大学生,他们在生活中的许多方面是相似的,并且由于大学生心理发展还不成熟,在决定做事之前往往不经过慎重考虑,常常为了攀比,满足虚荣心而行动。同宿舍的几位同学,一旦有人谈恋爱了,其他人也不示弱,也会陆续谈起来。有的甚至还要比一下,“你找个有才的,我就找个有钱的,总要有地方比你强”,却没有考虑双方的志趣、性格能否相投等方面。2.2社会文化因素我国正处于全面推进社会主义市场经济和改革开放的时期,社会舆论与大众传媒主要以经济为导向,甚至有的人提出谁富谁光荣,且现实是改革使贫富加大,有的挣扎着脱贫,有的却可以一掷千金,在这种大环境的影响下,道德化的价值取向转变为以经济为基础的功利化的价值取向,赚钱多少成为衡量价值的标准。另一方面文化传播的开放性,使原本含蓄的性变得更暴露,如重庆曾举办过人体模特大赛,声称是“以全裸挑战传统”,而这些社会现象都影响着大学生价值观和恋爱观的形成。2.3学校教育因素校园文化是一种潜在的教育力量,可以影响大学生的思想道德水平。但学校更注重学习成绩的教育模式,对学生的人格培养较忽视。教师没有正确分析学生的心理特点和恋爱的动机，致使有的大学生因人际相处困难、学习考试、就业等感到很大的压力;有5的大学生因对信念、价值和自我把握不定,而产生茫然、沮丧和没有归属感的情绪。故而通过恋爱找人分担,从而起到缓解压力和摆脱孤独的作用。2.4家庭环境因素家庭教育是教育环境中重要的一环,但多数的父母对孩子有过高的期望,或者工作太忙,或者有的父母经常吵架等因素,导致孩子很少或无法与父母进行正常的交流,由于家庭缺乏情感支持,导致有的孩子会考虑通过恋爱来寻找感情支持。3.特色与创新3.1本次调查立足于衡水学院在校大学生的实际情况，资料真实可靠，具有一定说服力；3.2利用本次的调查结果进行科学认真的分析研究，可以在一定程度上有利于对本校大学生恋爱心理状况的了解和掌握，为在更大的领域中开展调查研究活动进行了一个有益的尝试；3.3采用问卷调查及查阅相关资料等方法，资料真实具有说服力。三、技术可行性分析和研究工作准备情况1.参与研究的均是心理咨询专业的，有较强的专业知识。2.李淑尧（教育系08心理咨询专业）能很好的进行资料的整合形成书面文字。3.王杰（教育系08心理咨询专业）善于对相关文献以及网络资料的查询，并能适时提供可行的调查行动方案。四、预期成果（成果应用前景或预期达到的目的）希望通过我们的调查与分析，更加了解衡水学院大学生恋爱心理，从而为衡水学院开展各种教育工作提供一定的资料参考和帮助。五、项目进度安排（起止时间、年进度、结题时间）1.2009年4月～5月搜集相关资料，选定问卷；2.2009年6月～9月发放问卷，进行调查；3.2009年10月～12月进行资料统计与分析；4.2010年1月～4月进行论文的写作及修改。六、结题方式论文6七、经费预算预算支出经费项目申请经费及年度计划1、编制、印刷调查问卷。2、购买、复印调查资料。3、购买纸张等调查研究用品申请经费300元2009年4月-12月：完成资料收集与问卷调查2010年1月-4月：完成结果统计处理；形成论文八、指导教师对学生申报、项目开展及经费预算的具体意见签字：年月日九、项目所在系评审意见单位盖章系负责人签字：年月日7十、主管部门审核意见单位盖章负责人签字：年月日