一年级一班家访工作计划

一年级家访工作计划须水六小李娅一、家访主题“激发兴趣，自主识字”随着电脑的普及,现如今人们提起笔来写字的机会越来越少,再加上电脑上写字是具有联想功能的,所以在敲击键盘的时候根本不用考虑这个字究竟是怎样的笔画,怎样的结构……提笔忘字的人就越来越多了。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了学习过程。要想使孩子能在快乐中学习，应该建立家庭与学校之间的联系。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传科学的教育方法等等，帮助教师完成教学工作中不足的同时，也提高了家长的认知能力，低年级学生最主要的任务就在于识字与写字。因此教师必须在进行家访的同时，教授传达如何激发学生自主学习识字的兴趣。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。二、班级学生家庭情况分析本班有学生51人。据了解家庭父母在外地工作，学生由老人带的有3到4人；班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过与家长的沟通，发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况。这就是本班学生家庭教育的基本状况。三、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。4、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。5、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。6、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。四、家访工作的方法：1、推心置腹，相互理解。2、注意信息反馈。3、持续性与重点性相结合。五、家访应注意的问题。1、要全面了解学生。2、要提前预约。3、要注意家访时间的选择4、不宜在学生出现问题时才去家访。5、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。六、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生，随机家访。七、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日，一天可访问3—5人。