小学语文部编版三年级下册第一单元检测卷1

1/5三年级语文下册第一单元试题班级考号姓名总分一、基础训练营(36分)1．读拼音写词语。(8分)2．选择加点字的正确读音，打“√”。(6分)挨．打(āiái)闲散．(sǎnsàn)似．的(sìshì)挨．近(āiái)木杆．(gāngǎn)花骨．朵儿(gǔgū)3．选择正确的字填进括号里。(6分)(1)佛拂吹()(2)瓣辨花()(3)胀帐饱()(4)稻蹈舞()(5)蓬蓬莲()(6)谅凉()夺4．用“\”划去句中括号里不正确的词语。(4分)(1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡荡漾)。(3)他们一边走，一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。(4)从那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。5．给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。(4分)【冒】A.向外透；往外升；B．不顾；C．冒充；D．冒失。(1)爸爸冒着大雨接我回家。()(2)我不小心冒犯了您，还请您原谅。()(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。()(4)买药品时要谨防假冒。()6．按要求写句子。(8分)(1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。(2分)2/5(2)一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。(2分)(3)联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。(4分)①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身________的羽毛，一双________的爪子，加上一顶________鸡冠，凑成了________的大公鸡。二、综合展示厅(8分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(4分)8．下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。(4分)三、课本直通车(10分)9．课文精彩回放。(9分)(1)一身__________________，一对________________________，加上__________________，凑成了那样____________________。(2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最喜欢的优美语句是：(3)春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：____________________，____________________。3/5(4)悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：____________________，____________________。四、阅读检阅台(21分)10．课内阅读。(11分)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。(1)选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_______________和____________来概括。(2分)(2)画“——”句子中，“赶集”的本义是______________________________，“都像赶集似的聚拢来”说明________________。句中把________、______、______、______当作人来写，这样的修辞手法叫作________。我也能写一个这样的句子：(8分)(3)下列说法正确的一项是()(1分)A．“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。B．作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。C．作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。11．课外阅读。(10分)窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中4/5微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)(1)根据内容连线。(3分)嫩芽银色视觉甘甜淡雅、撩人心脾花苞雪白嗅觉甜津津、凉丝丝花瓣隐绿味觉如一只只浅绿色的蜻蜓(2)解释下列词语。(2分)若有若无：____________________________________________跃跃欲飞：____________________________________________(3)判断。对的打“√”，错的打“×”。(2分)①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。()②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。()③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。()④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。()(4)填空。(3分)短文按______顺序写了___________________________，表达了____________________________。五、习作百花园(25分)12．按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的________树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。5/5附：参考答案一、1.溪水融化鸳鸯聚集偶尔减少纤细姿势2．ái,√sǎn,√shì,√āi,√gān,√gū,√3．(1)拂(2)瓣(3)胀(4)蹈(5)蓬(6)掠4．(1)灵巧(2)荡漾(3)轻巧(4)雕琢5．(1)B(2)D(3)A(4)C6．(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。(2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。(3)④②①③二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。8．春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易《忆江南》三、9.(1)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。(4)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声四、10.(1)五颜六色五彩缤纷(2)到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶都赶在春天生长柔柳花草叶拟人示例：秋天的田野真热闹，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(3)C11．(1)略(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。形容急切地想要飞起来。(3)①√②√③×④×(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜爱之情五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。例文略。