《学会关心：教育的另一种模式》读后感

阅读《学会关心：教育的另一种模式》一书最直观的感受是：美国的教育并不如同我们想象中的那样完美，美国的教育系统同样存在很多问题，并且这些问题在我国同样存在，在阅读过程中我有以下几个问题：1.家长或者教师往往觉得他们知道学生的利益是什么，因此他们会很轻易的决定那些利益是什么，而从来不认真倾听学生的心声。当学生们被迫做他们不愿意的事情的时候，他们会说：“有一天你会感激我强迫你做这个！”有时候这种预测会成为事实，我们确实对当初坚持己见的教师心存感激。不经意间，我们视这种强迫有利无害或者无伤大体，但是实际上那些行为对特定的关心者甚至甚至对未来整整一代人的有害影响不过是被掩盖了而已。那么，被掩盖的有害影响是什么？P32.“没有不可教的学生，只有不会教的学校、教师和家长。”这句话是否正确？如果搞不清楚要教什么，以及付出什么代价来教，那么宣称所有孩子都可教就是毫无意义的。大多数孩子都能学会很多东西，但事实上，不管老师教的多么好，学生们之间的接受程度总是存在相当大的差异。譬如，对数学感兴趣和不感兴趣的学生在几何上的成绩就会有所不同。一些学生，甚至很多学生，可能永远不明白数学推理的逻辑与魅力。我认为这部分学生应该享有发展其他方面才能的机会。道理很简单，这就像总是有很多人一辈子都搞不明白印象派画作的技巧、音乐赋格曲的结构或者神学的精要一样。P443.在当前的人文教育体系中，什么样的学生将会从事蓝领工作？造成的后果是什么？P48按照当前教育体系的设计，蓝领工作将由在标准人文教育课程竞争中落后的人来做。没有多少人认识到，成功应该具有不同的形式，持各种不同才能的人应该都有成功的机会。在这种教育体系里，众多可尊重的工作与职业被忽略了。事实上，虽然人文教育不是某种职业的训练，却是某些职业的训练。普通教育成了为学生升入大学做准备的教育。这种实践的结果是，大多数孩子既没有得到任何有实际价值的知识或者技巧，也没有养成一种对未来最终要做的工作的欣赏和喜爱。相反，他们很有可能学会一种对体力劳动者的鄙视，这种鄙视也有可能指向他们自己。4.建立一种新教育模式，它包括什么？首先，关心自我，包括对身体、情感、精神，智力的关心，理解和接受自己的潜力与局限。自我的另外一个主要组成部分是有关职业的考虑。教育要让学生搞清楚自己是什么样的人，要成为什么样的人。再者，不管是男生还是女生，都要学会关爱他人。新教育模式应正大光明的赞美传统的女性职业。所有有能力的成人都应该把关心孩童和照顾老弱病残视为己任。这些工作不应该只由女性来承担。学会与周围的人建立一种富于关心的关系，学会如何对待各种人群组织或者社会集团，学会与不同人打交道的不同技巧，学会欣赏植物生命的奇妙，怎样关心非生命的物品和器具，关心意识形态世界里思想和知识。P58-735.“真正的教育变化只能在权力的转换过程中实现。”是什么意思？