河财政教[2011]1号文件关于开展本科生导师制试点的通知

河财政教[2011]1号文件关于开展本科生导师制试点工作的通知全校各单位：为了充分发挥教师在学生培养中的主导作用和学生学习的积极性，使更多的教师积极主动地参与本科生指导工作，学校决定在部分院系试点施行本科生导师制，以取得正式推行的经验。现将有关事宜安排如下：一、试点院、系和年级试点院、系有五个：计算机与信息工程学院、工程管理与房地产学院、旅游与会展学院、资源与环境科学系和财政税务系试点年级：一、二年级二、选聘程序与时间安排选聘经过四个环节，即教师个人申请、院系选拔、学校审核、院系聘任。1.2011年1月6-11日，为教师个人申请阶段。为更好地遵循“自愿为主、好中选优”的原则，教师个人自愿申请担任相关专业班级的导师，填写《河南财经政法大学导师申请表》，报至拟担任专业班级导师的所在院、系。2.2011年1月12-13日，为院、系选拔阶段。院、系根据教师个人申请，组织人员对所有申请人员进行考核，在符合导师任职条件的教师中，院、系择优选拔确定导师名单，并征得各专业班级学生的认可后，报至学校审核批准。3.2011年1月14-18日,为学校审核阶段。学校组织专家组对院、系选拔的导师进行审核，如无异议，同意院、系对所选拔教师进行聘任。4.2011年1月19-21日，为院系聘任阶段。在学校审核的前提下，院、系为所聘任的导师颁发聘书。5.2011年2月25日开始，受聘任的导师开始指导学生。三、其他要求1.在导师制试点过程中，请试点院、系严格按照《河南财经政法大学本科生导师制工作试点管理办法（试行）》的有关规定进行管理和考核。2.试点院、系每学期要对试点工作进行经验总结，并向教务处提交书面材料。3.在导师制试点过程中，如遇到困难和问题，请及时与教务处联系。附件：河南财经政法大学本科生导师制工作试点管理办法二〇一〇年十二月六日2河南财经政法大学本科生导师制工作试点管理办法为了进一步推进和完善学分制，充分发挥教师在学生培养中的主导作用和学生学习的主体作用，倡导教师更多地参与本科生指导工作，建立新型师生关系，提高学生培养质量和办学水平，学校决定继续施行本科生导师制，为每个本科专业班级配备一名导师。为使本科生导师真正能给学生在学习上以指导、思想上以疏导、学术思想和严谨学风上以熏陶，特制定本规定。一、导师的职责导师的职责主要体现在学习指导、心理疏导、科研引导等方面，突出对学生个体关注和创新能力的培养。1.对学生加强学习指导。指导学生了解所学专业和学科领域，了解专业的研究内容、发展方向及动态，稳固学生专业思想，激发专业学习兴趣，进行专业学习辅导及学业的咨询。按照因材施教的原则，指导学生按专业特点制定个性化的专业学习计划和第二专业学习计划，尊重和鼓励学生的个性发展。2.对学生注重心理疏导。帮助学生尽快适应大学的学习生活环境，端正学习态度，掌握科学的学习方法，对个别学习、心理有困难的学生，给予个别辅导和疏导。3.对学生加强科研指导。指导学生积极参与教师的科研立项、社会实践、竞赛等活动，对学生进行一定的科研训练，培养学生的创新能力和科学精神。二、导师的选聘1.选聘的原则。应遵循自愿为主、专业相同、优中选优的原则。2.任职条件。（1）拥有高等学校教师任职资格。（2）原则上具有副教授及以上职称，或具有博士学位三年以上。（3）具有与所担任专业班级相同的学科专业背景，熟悉该专业的人才培养目标、培养方案，熟悉学校教学和学生管理的有关规定，熟悉高等教育教学规律。（4）忠诚党的教育事业，具有奉献精神，治学严谨，业务水平高，思想素3质好，热爱学生，责任心强，身心健康。（5）符合上述条件的退休教师也可聘任。3.选聘程序。选聘须经过四个环节，即教师个人申请、院系选拔、学校审核、院系聘任。（1）教师个人申请。为更好地遵循“自愿为主、好中选优”的原则，教师个人自愿申请担任相关专业班级的导师，填写《河南财经政法大学导师申请表》，报至拟担任专业班级导师的所在院系。（2）院系选拔。院系根据教师个人申请，组织人员对所有申请人员进行考核，在符合导师任职条件的教师中，院系择优选拔确定导师名单，并征得各专业班级学生的认可后，报至学校审核批准。（3）学校审核。学校组织专家组对院系选拔的导师进行审核，如无异议，同意院系对所选拔教师进行聘任。（4）院系聘任。在学校审核的前提下，院系为所聘任的导师颁发聘书。三、导师的工作方式1.以高度的责任心做好所负责专业班级的学生指导工作，每学期都有指导计划和指导总结。并按要求认真填写《河南财经政法大学本科生导师指导活动记录表》。2.采取集体指导和个别指导相结合的工作方式，以座谈、讲座、个别谈话、社会实践活动等具体形式，开展经常性的、不定期的、有针对性的教育活动和指导活动。至少每两星期与所负责的专业班级集体见面一次。3.向所负责的专业班级公布电话号码和电子信箱或其他网络沟通渠道，并保证师生之间信息传递的畅通，以便个别指导。4.客观公正地进行自我评价。四、对学生的要求1.尊重导师，主动与导师联系，寻求导师的指导、帮助。2.每学期开学两周内与导师见面，并根据导师的意见与本人的实际情况制定出本学期的专业学习计划。3.以主动、认真的态度参与导师组织的各项社会实践活动，积极主动地参与导师安排的科研学术活动，努力培养和提高自身的科研能力与创新思维。44.自觉遵守学校各项管理规章制度。5.客观、公正地对导师的指导情况进行评议。五、导师工作的考核与工作量确认1.导师工作考核每学期进行一次，考核一般采取导师自评、学生评议、院系考评相结合的办法，由院系具体负责实施。2.导师工作考核内容主要包括导师的工作态度、履行职责的情况、指导学生的方式方法以及指导工作的效果等方面。3.具体考核计算办法为：（1）导师自评。导师根据自己履行导师的职责情况，如实填写《河南财经政法大学本科生导师评议表》，进行自评，并提供相关依据。导师自评满分100分，占考核总分的20%。（2）学生评议。学生根据导师的指导情况，如实填写《河南财经政法大学本科生导师评议表》。学生评议满分100分，占考核总分的60%。（3）院系考评。院系通过召开座谈会、个别访谈、导师互评等方式，以及根据日常教学管理中积累的信息，对本院系所聘导师进行考评，并如实填写《河南财经政法大学本科生导师院系评议表》。院系考评满分100分，占考核总分的20%。考核总分计算公式：总分=导师自评分*20%+学生评议分*60%+院系考评分*20%。考核结果分为优秀、合格和不合格三种:以考核总分为依据，60分以下为不合格，60分以上为合格，同时在合格范围内按总分成绩由高到低评选出不超过8%比例的优秀导师，对导师工作表现突出的教师给予表彰和奖励。3.导师工作的考核结果计入教师年度考核档案，作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升和岗位聘任的重要依据。4.导师的津贴按照每学期800元的标准，每学期末集中发放。津贴的实发金额与考核挂钩，以800元为基数，根据每学期的考核情况，获得“优秀导师”称号的教师上浮20%；考核不合格的教师下浮20%，并在下一学期取消其导师资格。5.导师担任毕业实习、毕业论文（设计）等方面的指导，其工作量由学校按规定标准另外以教学工作量的形式计发。5六、导师的组织领导和管理1.学校成立本科生导师工作领导小组，由学校分管本科生教学工作的副校长担任组长。领导小组负责学校导师制的政策制定和优秀导师的评选。2.学校本科生导师工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处。导师工作办公室具体负责制订学校导师工作的有关管理规定和办法；对全校导师制的实施进行指导；对各院系导师制的实施工作进行检查和考核。3.各院系要成立相应的本科生导师工作领导小组，负责本院系导师的全面管理，承担导师的岗位审核、培训、考核、组织评选优秀导师和相关管理协调等工作。各院系要加强对导师工作的切实领导，要把导师工作纳入教师的常规教育教学工作的职责范围。4.各院系要建立相对稳定的指导时间和场所,提供必要的导师与学生互动的环境。5.由院系负责对导师进行岗前培训和上岗后的经验交流，使每一位导师明确自己的具体职责和工作任务。6.各院系每个学期至少召开三次导师工作会和学生座谈会，布置、协调、检查、总结与考核导师的有关工作，及时了解导师制运行情况，并做出评议和评价。7.导师聘期一般为4年，一个学程中一般情况下不更换导师。新生入学后，各院系应根据导师的选聘条件和程序，及时给学生选聘、配备导师。如果一个专业班级有三分之一以上的学生在学期中间反映其导师没有履行相应职责，院系应调查原因，并及时调换导师。8.各院系要将所聘的导师名单及所指导专业班级的名册以纸质形式报本科生导师工作办公室备案。七、本规定从公布之日起执行，在以往的规定中凡有与本规定不一致的，以本规定为准。本规定由教务处负责解释相关条款。附件：1.河南财经政法大学本科生导师申请表2.河南财经政法大学本科生导师制指导活动记录表3.河南财经政法大学本科生导师评议表6附件1河南财经政法大学本科生导师申请表院系：编号：第[]姓名性别出生年月政治面貌学历学位职称及获得时间教研室办公电话申请专业班级E-mail手机家庭住址宅电教学简历教研科研情况学生所在院系意见同意担任班导师工作。签字(盖章)：年月日学校意见签字(盖章)：年月日注：本表一式两份，教务处、学生所在院系各一份。申请人签名：年月日7附件2：河南财经政法大学本科生导师制指导活动记录表（20—20学年第学期）导师姓名：指导次数指导日期指导地点个别指导/集体指导指导内容学生签名备注1234５６７８注：1.本表在每次指导结束时由导师填写并保存，学生签名；2.指导内容尽量详细，指导选课应写明课程名称；3.如果是对班级同学集体指导，由班长签名。8附件3河南财经政法大学本科生导师评议表导师姓名：所指导的专业班级：项目评审指标标准依据分值得分1工作态度1.1工作态度A认真负责；B比较认真负责；C一般；D不认真学生评议院系检查结果102履行职责情况2.1指导工作计划及总结A指导计划周密，总结到位；B指导计划较为周密，总结比较到位；C一般；D没有学生评议指导计划指导总结102.2学生专业学习计划A优秀；B良好；C合格；D不合格专业学习计划活动记录表102.3召开座谈会（或集体见面会）和开设讲座情况A每周1次；B每月3次；C每月2次；D每月1次以下活动记录表座谈会会议记录102.4个别辅导情况A与每个学生均有沟通；B与三分之二的学生有沟通；C与二分之一的学生有沟通；D沟通少，低于二分之一的学生活动记录表103指导工作效果4.1师生信息沟通传递渠道A十分畅通；B比较畅通；C一般；D不畅通学生评议104.2学生参与科研、实践、竞赛情况A学生实践成果丰富；B学生实践成果较为丰富；C一般；D几乎没有实践成果活动记录表104.3班级学习氛围A氛围浓厚，积极主动；B比较浓厚，较为主动；C一般；D学习散漫，主动性差学生评议学生成绩104.4学生满意度A十分满意；B比较满意；C一般；D不满意学生评议104总体评价5.1总体评价A优秀；B良好；C合格；D不合格学生评议10合计意见和建议