探索中学数学对配极理论的运用

龙源期刊网探索中学数学对配极理论的运用作者：姜广红来源：《新教育时代·教师版》2018年第12期中学几何中爻于点共线及线共点的、角平分及平分线段、体积、求动点轨迹、数学模型构造作图等问题，能运用高等几何方法去解决。这对于开阔解题的思路，提高解决问题的能力是十分有益的。本文联系中学几何的具体问题，探索配极理论所学的相关知识对一些中学几何命题的运用，并通过实例应用的配极理论探索解决中学几何中体积、求动点轨迹、数学模型构造作图等问题。一、中学面积及体积问题对配极理论的运用随着深入学习，渐渐的我们发现，在中学几何的体积问题中，运用配极理论也能便捷的解决一些问题。根据配极中自配极的一些现成定理，我们通过实例来探讨配极理论在中学几何中体积问题的运用。例1用配极理论证明，过一点做双曲线的两条切线与渐近线所围成的三角形为等面积三角形证如图1-1所示，双曲线的两条渐近线分别为，，和是的两条切线，它们与，分别组成和∵，，，组成了的完全四线形，又三条对顶线，，组成一个自极三线形因为是的直径，与的交点是它的极点，这个交点又在无穷远直线上∴//，，故二、点轨迹问题对配极理论的运用谈到轨迹问题，我们一定不会陌生.怎样快速的找到一个动点的轨迹规律，找出轨迹方程是我们中学学习的重中之重。这一章我们将利用高等几何中学习的配极理论来探讨一下关于中学轨迹的别样求法。例2若，两点为椭圆上的每条切线与圆交点，为过，关于已知圆的切线的交点，求的轨迹方程。解若为椭圆上任一点，由题意可知过的椭圆切线方程为龙源期刊网它的射影坐标方程是。根据题意，的射影方程即为点关于圆的极线设的射影坐标为，则有解得，，由此可知的射影坐标是（，，）∴的坐标是，所以得，，将其代入方程，得即的轨迹为一个椭圆。例3作抛物线的切线，过点（8，13），求其切线的轨迹方程。解由题即为切点故所求方程为或其中即为点关于抛物线的极线方程。三、中学作图问题对配极理论的运用学习数学，数学模型的快速构造是我们基本技能之一，学习好这一基本技能对于我们快速的解决一个实际问题将有不可替代的作用。我们将以配极理论所学，通过实例阐述配极理论对于作图的应用例4以直尺作圆外定点的切线解析作法如图3-1.设及圆外一点，过点任做二割线分别交圆于和四点；连结与交于点，连结与交于点，连结与圆交于两点；连结，，得和即为所求切线。证明因四边形为圆的内接四边形，则定义得，为自极三角形。从而点关于圆的极线为。又因通过圆上两点，由题意知关于圆的极线都通过点。龙源期刊网又根据性质，，分别为，关于圆的极线，亦为圆在，处的切线。例5以直作出过椭圆外一点关于椭圆的切线解我们知道解决此类问题的关键点是找到切点。根据配极原则可知，交点为圆锥曲线外一点关于曲线切线的切点是此点的极线与圆锥曲线的交点，所以根据自配极三点形的概念，作图如下：设点是椭圆外的任一点，经过点任作和两条割线交椭圆于点，和，，并令，，连接，与椭圆于点，，可得，为两切点证明因为椭圆的内接四边形为四边形，是自极三点形，也即为的极线也就是说与椭圆的两个交点，即为切点即，为所求两条切线四、中学其他问题对配极理论的运用我们知道，科学是不断往前发展的，对于配极理论在中学几何中的应用远远不止这些，需要我们不断的去努力发现这个规律的更多应用，为人类发展作出更大贡献。通过收集整理，得到以下一些关于配极理论应用新的方向。例6试用配极理论证明三角形的垂心是三角形的三条高的交点证作，以的外接圆做的配极三角形，如图4-1所示，因为的极线为，所以的极点与的极点对于点所成的角是直角.也即于是有是过所作出的的垂线与的交点，同样可以作出，来由配极原则知，，，应在同一直线上综上所述：三角形的垂心是三角形的三条高交点。例7试用根据配极理论证明三角形两边中点连线与第三边平行证明如图4-2.设，分别是的边，的中点，过，，作的外接圆的外切则由题可知与互为配极三角形，，为，的极线由于在之上，故在的极线上，且的极线与垂直龙源期刊网故的外角平分线为的极线又由于，平行直线和的极线与其垂直也就是为的平分线，的极点是的一内角平分线与两外角平分线的交点综上所述：三角形两边中点连线与第三边平行在学习中，不难发现高等几何是初等几何的延伸，其拓展了中学几何的思维空间，让我们了解到高等几何在几何学中学习的不可取代性，对中学几何知识和许多问题有了更深入的领会，能从更多的角度思考、更快更便捷的解决问题。学习好高等几何不但能增强处理初等几何问题的能力，而且在平时的工作生活中也是培养逻辑思维的一种有效途径。龙源期刊网