高等职业院校发展模式创新研究

西南财经大学硕士学位论文高等职业院校发展模式创新研究姓名：曹子建申请学位级别：硕士专业：高级管理人员工商管理指导教师：李一鸣20060501高等职业院校发展模式创新研究作者：曹子建学位授予单位：西南财经大学相似文献(10条)1.期刊论文谢苏.XIESu旅游高等职业院校培养目标与办学模式的思考-武汉职业技术学院学报2003,2(4)本文从旅游行业对人才的需求标准,就当前高等旅游职业院校的建设与发展,从培养目标、专业设置、师资队伍建设、店校联合的办学模式等方面进行了有建设性的思考.2.期刊论文张俊千浅谈高等职业院校教学外置办学模式-青岛职业技术学院学报2004,17(3)教学外置是具有独创性的高等职业技术教育办学模式,是市场经济条件下高等职业技术教育发展的内在要求.在实施教学外置办学模式的同时,应当围绕教学外置工作的各个方面,注意做好与之相关的理论研究、管理服务和思想政治工作,以促进教学外置办学模式实践经验的丰富.3.会议论文郑惠强.陈飞关于高等职业院校多种办学模式的探讨2005本文对高等职业院校多种办学模式进行了探讨。在高等职业教育规模快速发展的同时，需要加大高职教育的内涵发展，重点在多元办学模式上的发展与突破。高职院校按照办学主体可分为公办型、民办型和混合型。多元办学模式一方面受社会经济制约，另一方面又受政策和相关条件的保障和支撑。因此，要解放思想，强化观念转变；分析利弊，进行可行论证；政策支持，营造社会环境；开始试点，增强风险意识；健全制度，理顺权责关系。4.期刊论文张彤.ZHANGTong高等职业院校可持续发展的思考-辽宁高职学报2006,8(2)高等职业院校要在激烈的市场竞争中求得生存,实现持续发展,就要树立品牌教育、特色教育意识;端正办学思想、明确办学定位;坚持产学合作的办学模式,深入推进校企合作办学;坚持面向市场,以就业为导向的办学机制和办学模式;坚持规模、速度与质量、效益有机统一和协调发展的原则.5.学位论文刘薇复合型职能：高等职业院校改革和发展的策略选择2006在我国高等职业教育实现跨越式发展的过程中，由于高等职业院校的产生背景较为复杂，很难从一开始就对自身的职能定位形成统一的认识，因而导致一些高等职业院校在发展过程中过分追求普通高等院校的发展思路与办学模式，淡化了职业教育自身特色，使得所培养出来的学生缺乏就业竞争优势，就业难、难就业的现象普遍存在，严重影响了高等职业院校的生存与发展。针对这一现实问题，本文涉足于理论基础较为薄弱的高等职业院校职能领域，探索高等职业院校复合型职能及其构建，一方面完善高等职业院校管理理论体系，另一方面服务于高等职业院校改革和发展。本文主要从三个方面论述高等职业院校复合型职能的构建。一是对高等职业院校职能的内涵、构成以及职能之间的相互关系进行全面的分析，将高等职业院校的众多职能归结为培养高级技术应用型人才、普及与开发新技术、以及服务地方这三大主要综合职能。同时，分析指出高等职业院校三大主要综合职能应当统一起来平衡发展，以形成复合型的高等职业院校职能体系。二是通过对国外高等职业教育机构职能模式的考察，明确在综合职能的引导下，必须通过必要的协调机制，使各高等职业院校依据其办学能力与社会环境分别实行不同的职能模式，从而形成符合中国国情的合理有效的高等职业院校复合型职能体系。三是高等职业院校复合型职能的建构是一个系统而复杂的过程，它涉及到政治、经济、文化体制以及高等职业院校内部体制等许多方面的问题。高等职业院校理想职能状态的建构过程实际上也是高等职业院校自我发展与完善的全过程。随着时代的发展，高等职业院校的具体职能内容仍将不断地变化和丰富，高等职业院校的职能体系也将越来越复杂完善。建构复合型职能体系必将是高等职业院校改革与发展的策略选择之一。6.期刊论文上海公安高等专科学校.ShanghaiPoliceCollege创办与完善第二专科教育探索新形势下公安院校办学新模式-上海公安高等专科学校学报（公安理论与实践）2008,18(2)在新的社会经济发展和治安形势变化的背景下,上海公安高等专科学校改变传统的办学模式,探索建立了与现代警务机制相匹配的,具有时代特征、上海特点、警察特色、职业教育特性的公安院校第二专科教育新模式,并被确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位,将为全国行政执法类高等职业院校的改革提供有益的借鉴.7.期刊论文张璞关于示范性高等职业院校建设的思考-科技信息（学术版）2008,(23)本文分析我国目前示范性高等职业院校的基本概况,结合高等职业院校近几年来的建设成果,分别从建设特色鲜明的目标、建设创新的办学模式、建设创新的培养方式、建设开放式的办学道路、建设高素质的师资队伍和高质量的教材、建设教学改革机制、建设规范化的科学管理、建设理论和实践教学体系、建设以就业为导向的服务机制等方面进行分析思考,总结出示范性高等职业院校建设对学院的建设和发展的重大意义.8.学位论文李娟湖南省民办高等职业院校发展研究2010湖南省民办高等职业教育经过10多年的发展，为国家分担了教育资源不足的担子；延长了青年学生踏入社会的时间，使他们有能力依靠自己的技术找到一个合适的工作；有力地促进了我省高等教育多元化办学体制和多元化办学主体的形成；缓解了高等教育的供需矛盾，减少了社会的不安定因素。湖南省民办高等职业院校在数量、规模、质量、办学模式、人才培养等方面有了较大的发展，已经从规模快速发展为标志的外延式发展阶段转向提高办学质量、注重效益的内涵式发展阶段；发展思路明晰明确，工学结合的办学模式已全面贯彻落实；教学改革不断深化，一批被社会广泛认可的院校已经出现；各级政府越来越重视民办高等职业院校的发展，关于民办高等职业院校发展政策、措施不断出台、完善。但是由于湖南省民办高等职业院校的发展历史不长，虽然从规模和数量都呈现飞速发展，为我省高等教育大众化做出了贡献，同时伴随着民办高等职业院校高速发展的也不断涌现出的许多问题，如招生困难；办学特色模糊；“双师型”教师短缺；专业设置和课程建设过于集中；学校实习、实训条件差等，让社会对湖南民办高等职业教育的办学质量产生质疑，造成办学的困难。因此，研究湖南省民办高等职业院校发展的现状，分析其存在的问题和原因，预测其发展前景及提出对策对于湖南省民办高等职业院校的可持续发展是具有重要意义的。本文以湖南省11所民办高等职业院校为研究对象，首先从阐述了湖南省民办高等职业院校的发展历史和基本情况入手，找出湖南省民办高等职业院校发展的优势和劣势，并做了原因分析。其次对湖南省民办高等职业院校的发展前景进行了预测。最后提出保持湖南省民办高等职业院校发展可持续发展的对策。湖南省民办高等职业院校想要能够从未来竞争激烈的教育市场中获得更多的资源，就必须根据环境的变化和要求，以政府和社会对民办高校办学条件和教学活动的监测作为规范发展的标准，努力提高办学水平和教育质量，以质量和特色取胜。关键词：民办高等职业教育，湖南省民办高等职业院校，发展现状，发展优势，发展劣势9.期刊论文陈德清系统科学与高等职业院校四位一体的办学特色-安徽职业技术学院学报2008,7(1)运用系统科学的理论和方法对四位一体的办学模式进行了分析.在阐述四位一体办学特色的基础上,论证了四位一体建立的原则及其与系统科学、PDCA循环的联系.10.期刊论文杨永明.黄承.YANGYong-ming.HUANGCheng国外高职办学模式对我国职业教育的启示——以浙江国际海运职业技术学院为例-宁波职业技术学院学报2009,13(1)国外高职办学模式对我国高等职业院校有一定的借鉴作用.它们的办学实践证明,产学研合作教育能有效地培养和造就高素质的应用型技术人才,是我国高等职业院校教育改革和发展的重要方向.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：9796a63e-4fdc-49c0-b62d-9e3300dc8cc0下载时间：2010年11月19日