00695设计色彩

11.色彩学的形成2.色彩是一种大自然的光电现象，光电现象应该是宇宙诞生的第一现象，光电现象是最基本的物理现象。3.太阳是照耀地球并给予万物生机的唯一自然光源，人类的视觉经过了漫长的进化，具备了辨别色彩和调节进光亮度的功能。4.1940年在法国多尔多涅省发现了又一万五千年历史的旧石器时期的岩画。5.红色象征血液，血是人类及动物生命的象征。6.公元前3000年尼罗河两岸的古埃及墓室壁画用红色、黄色、褐色味基本色调。7.中国在公元前1世纪的西汉末期，完善了阴阳五行说宇宙观，以木、火、水、金、土为支配宇宙的力量，并以色彩与帝王道德联系。8.宋代郭熙画论《林泉高致》形容四季山水色彩变化为春绿、夏碧、秋青、冬黑；天色变化为春晃、夏苍、秋净、冬黯，形成了青春、赤夏、白秋、玄冬的四季色彩。五行说还表示了色彩方位：东为**、南为朱雀、西为白虎、北为玄武。阴阳五行说中的五色是由青、黄、赤、黑、白构成的。9.罗马早期的色彩体系由黄色、绿色、紫色和蓝灰色等不同的色调组成。10.弗兰德斯画派画家凡·爱克兄弟完善了油画技艺，其最大的特点是颜色可以覆盖，并且能画出微妙的色彩差异和明暗调子。11.巴洛克时代是法国波旁王朝路易十四所建立的中央集权时代，形成所谓“凹凸的珍珠”风格。12.1**6年，阿坦西斯·克尼奇出版了他的著作《光和影的技术》，建立了“色彩是光和影的嫡子”理论。13.画家华多、布歇以优美典雅的色调将18世纪洛可可情调淋漓尽致地表现在绘画作品中，被称为“洛可可的结晶和化身”。画家华多以玫瑰红来描绘贵妇人的披肩，被称为华多桃红色。14.在1810年，龙格发表了他的市场理论，用球体表现色彩系统，歌德也发表了论色彩的主要著作，1816年叔本华发表了论文《论视觉与色彩》，1839年法国化学家谢弗勒尔发表了著作《论色彩的同时对比规律与物体固有色的相互配合》，这些理论形成了印象派与新印象派绘画实践的科学色彩基础。15.19世纪法国印象派绘画又称外光派绘画。16.印象派莫奈；点彩派修拉；野兽派马蒂斯；立体主义毕加索；表现主义蒙克；轻骑士派康定斯基、克利。17.光学原理与色彩三原色18.色彩是以色光为前提的客观存在，对于人则是一种视觉现象的感觉，产生这种感觉基于三种因素．．．．：一是光；二是物体对光的发射；三是人的眼睛。光、物、眼三者之间的关系，构成了色彩研究和色彩学的基本内容，同时亦是色彩实践的理论基础与依据。19.虹膜：使瞳孔扩大或缩小。20.晶状体：自动调节自身的厚薄，随时变化焦点距离。21.视网膜：集中视神经细胞，视神经分为圆柱状细胞与圆锥状细胞，它们在中央窝处最为密集。22.明适应：从暗到明的现象叫做明适应，是由于视网膜对光刺激由弱到强的敏感度降低的结果。23.暗适应：从明到暗的现象叫做暗适应。这是由于眼睛的视网膜对光刺激由强到弱的敏感度提高的结果，暗适应比明适应需要的时间更长一些，大约需要5~10分钟时间。24.色适应：是因为人眼的感光蛋白消耗过多产生视觉疲劳，造成**与纯度的改变。25.色残象：如果几分钟目不转睛地注视下泻的瀑布后，突然将视线转向周围静止的山崖、草木或人物，就会发现一切都似乎在缓缓地飘向天空；如果目不转睛地注视明亮的光斑之后，突然将视线转向一道白墙，对应于原先光斑所在的视网膜位置就会留下一个形状相同的暗斑，知觉中的这些现象表明了视觉的存在。26.色彩的存在条件——光、可见光、光谱色227.光的一部分可以为人的眼睛所接受，并做出反应，通常被称为可见光。28.只有才380纳米到780纳米波长之间的电磁波才能被人们的视觉所接受，这段波长叫可见光谱，即常称的可见光。波长长于780纳米的电磁波叫红外线，短于380纳米的电磁波叫紫外线。29.我们将自身能够发光的物体叫做光源，光源．．可以分为两种：一种自然光，主要是阳光；另一种是人造光，如灯光、烛光等。由各种光源发出的光，由于光波的长短、比例性质的不同，形成了不同的色光，叫做光源色。30.物体色的呈现是与照射物体的光源色、物体的物理特性有关。我们把这些本身不发光的色彩称为物体色。31.黑色物体受光源的影响变化最不明显。32.人们习惯于把白色阳光下物体呈现的色彩效果，称之为物体的“固有色”。33.光的作用与物体的特征，是构成物体色的两个不可缺少的条件。34.英国科学家布鲁斯特发现指出红、黄、蓝是颜料三原色，即是别的颜料混合不出来的颜料。35.19世纪初，英国生理学家杨赫建立了自己的基本色光论。后由德国物理学家赫姆霍兹发展了这一学说，被称为杨赫学说。36.朱红、翠绿、蓝紫称作色光的三原色。感红——长波，感绿――中波，感紫――短波。37.三原色理论称为包括色光和颜料等全面色彩领域的科学。38.色光三原**加是明度的增强，故称之为加色混合。39.红光+绿光=黄光；红光+蓝光=品红光；蓝光+绿光=青光；红光+绿光+蓝光=白光。这种由原色光相加取得其他色彩色光的方法称为加色混合中的加色法。40.白-蓝=黄=红+绿；白-绿=品红=红+蓝；白-红=青=绿+蓝。特别的称谓：黄色光为“减蓝”；品红色光为“减绿”；青色光为“减红”。41.颜料三原**加是光度的减弱，称为减色混合。42.颜料混合是吸光能力的综合，**不同的颜料混合则使它们吸光能力加强，反射能力消弱。颜料的混合除了直接调和和分层罩合外，还有通过小色点的聚合而造成色错觉的办法，被称为颜料的空间混合。43.色彩的分类：原色、间色、复色44.色彩中不能再分解的基本色称为原色。45.由两种原色混合得间色。色光三间色为品红、黄、蓝。颜料三间色即橙、绿、紫，也称第二次色。色光三间色恰好是颜料的三原色。这种交错关系构成了色光、颜料与色彩视觉的复杂联系，也构成了色彩原理与规律的丰富内容。46.颜料的两个间色或一种原色和其对应的间色（红与绿、黄与紫、篮与橙）相混合得复色，亦称第三次色。47.由于色光三原**加得白色光，这样便产生两个后果：一是色光中没有复色，二是色光中没有灰调色，如两色光间**加，只会产生一种淡的原色光。48.色彩三要素：**、明度、纯度49.色彩的三属性是指**、明度、纯度。50.这种区别各自呈现的特性，就是色彩的相貌，简称为**。**是区分色彩的主要依据，是色彩的最大特征。51.**的称谓，即色彩与颜料的命名有多种类型与方法：52.以自然界的植物、矿物质命名53.以地名命名54.以化工原料命名55.系统色名：以科学化的色彩体系为基础，在一般色名上附加特定的修饰语。56.以带自然味的联想并用文学意义色彩命名法57.生活中约定俗成的方法；还有民间画工、传统手工艺艺人对某些程式化**的称谓。58.明度即色彩的明亮程度。明度的强弱是由反色光的振幅决定，振幅大，明度强，振幅小，明度弱。359.色彩的明度差别包括两个方面：一是指某一**的深浅变化，二是指不同**间存在着明度差别，从**上看，黄色明度最高，紫色明度最低。橙和绿、红和蓝明度相近。通常我们会把浅色的亮的画面作为高调，深色的暗的画面作为低调。60.色彩的纯度是指色彩的纯净程度，也可以说指色彩的鲜艳度和浑浊度，即各色彩中包含的单种标准色成分的多少。因此还有彩度、饱和度、浓度、艳度等**。61.在色立体中明度关系是用垂直线表示，纯度变化则是用水平线表示。62.纯度与明度的关系有三种：一是加白色能增加明度，降低纯度；二是加黑色使明度和纯度都降低；三是加灰色或其他**的颜色，可使明度和纯度产生很丰富的变化。63.色带、色环、色立体**.色带：不同的色块按一种特性（**、明度、纯度）依次排列而成的带状图表。色带表现出一种色彩的层次带或者是一种色彩秩序的排列，又称色彩层次带。65.牛顿将太阳光分解以后产生的红、橙、黄、绿、蓝、紫光带首尾相接，形成一个圆环，定名**，又称牛顿**环。66.**环能反映一定的色彩规律，但还不能把色彩三要素（**、明度、纯度）之间的关系得以充分反映，于是才逐渐形成具有三角关系的立体模型，这种体系的基本原理就是把**、明度、纯度三种基本要素通过三维空间关系，确定各自的色标、符号，从结构上形成立体状，这样的色彩管理系统就称为色立体。67.色立体是能体现色彩三要素变化规律的色标模型，色彩的关系可以用这样的位置和结构来表示：赤道部分表示纯**环，南北两极连接成中心轴表示明度系列。南极为黑、北极为白、球心为正灰，南半球为深色系，北半球为明色系，球表面为清色系，球心为含灰色系（浊色系）。色彩学中的色立体，最具代表性．．．．．的是奥斯特瓦尔德色立体、孟赛尔色立体、日本色彩研究所（P·C·C·S）。68.奥斯特瓦尔德色立体（简称奥氏色立体）69.奥斯特瓦尔德是德国化学家，他的色立体创立于1921年。白量+黑量+纯色量=100（总色量）70.奥氏色立体可以标出672种色彩及其在色立体上的正确位置。71.孟赛尔色立体简称（孟氏色立体）72.（1905年）孟赛尔是19世纪末到20世纪初的一位美国画家，孟氏色立体是从心理学角度，根据颜色的视知觉特点制定的。73.HV/C=**、明度/纯度74.孟赛尔色立体是目前国际上广泛采用的颜色系统，用以对表面色进行分类与标定。75.色彩空间混合：是人眼内部进行的加色混合，在一个平面上不同色、面积足够小的色点或色条，它们的反射光投到视网膜上的同一部位会引起一种新的色彩感觉，这种由不同的色在人眼内部直接混合产生新色的现象，被称为色的空间混合。76.视觉空间混合的结果受下列因素影响：受混合色双方或多方面积比例的影响，混成色的明度、**或彩度均接近比例大的色，并随着比例的变化而变化；在确定视距之后，点大与线粗的混合色闪耀不定，点小与线细的混合色安定均匀；在确定色点的大小与色线的粗细之后，距离偏近混成色闪耀不定，距离偏远混成色安定平均；在色点大小、色线粗细与视距都确定之后，色差越小的混成越安定平均，色差越大的越闪耀不定。空间混合是指各种色光同时刺激人眼或快速先后刺激眼睛，从而产生投射光在视网膜上的混合。77.色彩空间混合有两种方式：一是时间混合，即把两种或两种以上的颜色涂在圆盘上，快速旋转，不同的颜色连续地刺激人眼，致使眼睛来不及反应，在视网膜上出现混色效果；二是区域混合，即把两种或两种以上的颜色点或色线密集地并置、交织在一起，在一定的视觉距离以外，眼睛无法分辨颜色反射的光束，从而形成一种视网膜上区域性混合。78.色的归纳：即概括和凝练自然色彩，要注意色彩的面积、层次和对比关系等，把握好大的色彩基调。79.色的繁化：是理解自然色，解读从自然色彩向色彩组色标概括的过程，训练方法近似空间混合练习，关键的区别在4于，不是单纯的训练“点彩”的方法，而是通过此方法分析，归纳和提炼构成自然色彩的成分。80.多层式色彩构成：是将从自然色彩中归纳提取的细化作业的断面色彩关系的多组色彩，以色条状的方式加以表达，并进行切割，再将这些切割的多组色条，以重叠穿插和编织等手法进行重新构成，变化出多样丰富的色调结构关系。81.装饰色彩从社会发展的角度看，至少有两个来源：一个是我们现在所享受的生活；另一个就是从原始时代以来的色彩传统。82.装饰色彩的特征：①装饰色彩是在装饰形象的基础上取得颜色表现的效果，它的美感是独特的。83.②装饰色彩是在自然色彩的基础上，概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩。84.③装饰色彩不以模仿再现**事物为满足，它不依附于客观物象，而是超越自然**物象之外的纯粹色彩。85.装饰色彩和写实色彩主要区别表现在四个方面：P3886.装饰色彩的观察方法第四节装饰色彩则着重于发现和研究自然景物色彩的装饰美，研究自然及色调中各种**、明度、纯度之间的对比调和规律，具有形式性。87.装饰色彩的表现方法第四节装饰色彩则重直觉、重表现、重味觉、触觉在心灵感知上的内在形式和诗意表达。88.装饰色彩的审美观念第四节装饰色彩将感知方式和感知对象融为一体，体现出一种天人合一的宇宙观和色彩的象征性，因而具有主观性特征。89.装饰色彩的使用功能第四节装饰色彩由于受装饰器物的工艺技术制约，形成了以工艺技术与色彩艺术结合的独特风格。装饰色彩作为人类世界审美把握的方式，具有简练、纯朴、含蓄、浪漫、夸张的