3.1.2化解“爱的冲突”公开课用解析

1.下列关于孝敬父母的表述，错误的有（）①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是我们做人的本分③孝敬父母是成年人的事④初中生没有经济来源，要孝敬父母很难做好A.①②B.①③C.②④D.③④2.把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长的是（）Ａ.父母Ｂ.教师Ｃ.好友Ｄ.同事3.下列不属于孝敬父母的行为是（）A．顺应父母的教诲与期待B．与父母保持一段距离C．关注父母的健康和心情D．体谅父母的忧虑和烦恼4.慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列**正确的是①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.下列看法正确的是（）A.只要学习好，就是孝敬父母B.孝敬父母就是一切都听父母的C.父母对子女的抚养教育，是传统美德的发扬，又是当今我国道德和法律的要求D.孝敬父母就是提高自立能力，任何事自己做主，不让家长操心3.1我和父母学习目标：1.知道“代沟”与“爱的冲突”发生的原因。2.了解“爱”的冲突的危害。3.学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲突的方法，更好地改善亲子关系。（重点和难点）预习导航：1、“爱的冲突”产生的原因：我们正处于____走向____的过渡时期。我们的____开阔，_____逐渐增强，_____逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越________，有时还会产生_________。2、爱的冲突使父母_____，使自己_____，使家庭气氛_____，消极后果显而易见。3、化解“爱的冲突”的方法有很多，归结起来就是双方的____与______。要做到双方的理解，重要的途径就是______。幼稚成熟视野能力**性不以为然抵触情绪忧心烦恼紧张理解沟通沟通探究园：亲子之间以上情景*些是表现了亲子之间的“爱的冲突”的？这些冲突产生的原因***？幼稚走向成熟（青春期）视野开阔，能力增强，**性显现对父母的关切和管教越来越不以为然甚至产生抵触情绪“爱的冲突”产生的原因由于生活背景、年龄特征等差异，亲子之间的矛盾是客观存在的。——代沟案例：2011年5月，某初中女生，因跟父母发生冲突，离家出走，父亲在寻找女儿过程中因精神恍惚出了车祸。子女多烦恼父母很忧心家庭气氛紧张、不和睦如何化解“爱的冲突”？体谅父母的顾虑和担忧，坦诚交代自己的交往情况，缩短通话时间。控制情绪，理解父母的关心，尊重父母的意见。努力学习，不辜负父母的期望。同时建议父母尊重自己。写一写你与父母之间的不愉快经历。“沟通”是化解冲突的良策•化解冲突，需要让父母理解自己•化解冲突，自己也要理解父母•理解的途径是———“沟通”1、记住父母的良苦用心2、经常和父母谈心3、遇事多和父母商量4、在父母面前建立起信用5、做错了事主动检讨，不逃避责任6、了解父母的工作，体谅他们的难处和心情7、学习父母的良好品德8、发现父母言行有误，敢于指出，说服纠正理解、沟通感悟跨越代沟、化解冲突让爱天天住**全心全意爱我们的家教师寄语辨析题：父母与子女之间出现“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展下去，是有害的。答:（1）这个观点是片面的。（2）父母与子女出现“爱的冲突”是正常的。因为我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，**性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能会越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。这时“爱的冲突”就产生了。如果任其发展，就会使父母忧心，使子女烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。（危害）（3）但是，“爱的冲突”是可以化解的，方法也很多，归结起来就是双方的理解与沟通。（如何化解）（4）所以，父母与子女之间出现“爱的冲突”是正常的，如果任其发展下去，是有害的，但是可以化解。