《孔子学琴》课件(语文S版四年级下册课件)

语文S版四年级语文下册第八单元学习目标1.正确认读本课的生字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词，积累重点句子和古人名言。2.学习描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，感悟孔子谦逊好学，不断进取、精益求精的优秀品质。倦恳溢浸炉纯痴抑学生字理解词语毕敬厌倦诚恳洋溢顺畅悦耳如痴如醉戛然而止厌倦席地而坐抑扬起伏炉火纯青初读感知：1.初读课文，读通读顺，想想课文写了一件什么事？2.同组互读，解决自己不明白的问题。1.朗读课文想一想，课文中描写孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象？试着用课文中的词来回答。(炉火纯青)2.炉火纯青什么意思？（比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。）3.孔子的琴为什么弹得这么好？他怎么练的？学习孔子学琴的内容（2——6自然段）（1）自读2——6自然段，画出文中表示时间顺序的词语，想一想从中你体会到了什么？（2）孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢？边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会。（小组之间交流。）他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。抓住“毕恭毕敬”“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”体会孔子练琴的认真、严肃。孔子如此刻苦的练习弹琴，但他并不满足于会弹琴，而是有更高的要求。同学们根据孔子的动作、语言、神态的描写，和师襄听琴后的语句，读一读，说说自己的体会。总结全文1.朗读课文。2.说一说你学习课文后受到什么启发？孔子名言1.三人行，必有我师焉。2.温故而知新。3.学而不厌，诲人不倦。4.知之为知之，不知为不知，是知也。拓展延伸1.摘抄描写孔子练琴、师襄听琴的精彩语句。2.积累孔子的名言。