2017年广州二测历史评分细则

2017年广州市普通高中毕业班综合测试（二）文综（历史）试题答案及评分细则第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。题号242526272829303132333435答案CDBCABDBCCDA第Ⅱ卷40.（25分）（1）关注重点：重民（或“君民关系”。但答“民贵君轻”“君舟民水”赋1分）；仁政（答“为正以德”“与民同乐”赋1分）；富民（或“民生”）。（每点2分，共6分）原因：春秋战国时期，诸侯国林立纷争，各国统治者为争夺霸主地位寻找治国理念，为民本思想发展创造了宽松环境（或“春秋战国时期处于社会大变革时期”）；随着土地私有制确立，小农经济逐步形成；针对礼崩乐坏的社会现实，儒家深化和发展了前人的民本思想（或“‘百家争鸣’局面形成，各家学说彼此吸收、融合”）。（每点2分，共6分）补充说明：“原因”从政治、经济、思想三个角度分析，每个角度2分，本小题满分不超过6分。（2）发展：人民要有参政权；主权在民；提出三民主义。（每点2分，任答2点，共4分）补充说明：增加要点“政要为民服务”。任答2点，本小题满分不超过4分。影响：资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命（1分），辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国（或“推动近代中国民主政治进程”，2分）；推动了民族资本主义经济的发展；传播了近代西方民主思想（1分），促进了民众思想解放（或“民主共和观念逐渐深入人心”，2分）。（每点3分，共9分）补充说明：“影响”从政治、经济、思想三个角度回答，每个角度3分，本小题满分不超过9分。41.（12分）评分说明：不同之处：指出的不同之处表述明确清楚。既可指出双方外交政策的不同，也可指出双方对中朝关系的认识不同、对日本出兵朝鲜的认识不同、对甲午战争爆发原因的认识不同等。说明：观点正确，史论结合，分析阐述合理充分。第一等级：观点正确，理由充分，史实准确。（7~8分）第二等级：观点正确，理由欠充分，史实基本正确。（4~6分）第三等级：观点基本正确，理由不充分，史实不清。（1~3分）第四等级：观点不正确，不符合基本史实。（0分）示例：甲午中日战争中双方的外交政策不同。日本政府奉行对外扩张政策，清政府采取的是消极防御政策。明治维新后，日本走上了资本主义发展道路。为满足资本主义发展的需要，日本走上对外扩张的道路，力图建立以自己为中心的东亚国际新秩序。从材料中可以看出，日本在战前便已“出兵（朝鲜）备变”，并企图通过战争“以全帝国之光荣”。而清政府没有对局势变化做出正确判断和积极应对，仍以“天朝上国”自居，因循守旧，维系宗藩朝贡体系；日本出兵朝鲜，清政府未制定正确的战略方针，而寄希望于列强的调停；同时对日本的发展缺乏认识而轻视日本。中日两国的不同外交政策影响到两个国家的不同命运走向。经过甲午一战，日本确立亚洲强国的地位，而中国则进一步沉沦。（示例说明：本示例仅就双方外交政策的不同予以说明，为阅卷参考，不作为唯一标准答案。其他角度不再示例）补充说明：第一步：指出不同之处。要求表述明确清楚。2分。第二步：分析说明。要求紧扣论点，史论结合。8分。第三步：结论。要求观点正确。2分。44.（15分）（1）内容：减少地方区划层级和行政区的数量（或“改州郡县三级为州县两级，裁并一些州县”）；进一步规范和明确州县官吏制度（或“进一步规范和明确州县官吏的选拔、考课、职权等有关制度”）；加强对各级官吏的监督和教育（拆分为“监督”与“教育”两个要点）。（每点2分，共6分）补充说明：四个要点，任答3个即可。（2）意义：加强了中央集权；有利于国家安定（或“澄清吏治，提高了官员素质”）；为唐及以后各朝提供了借鉴（或“影响后世”）。（每点3分，共9分）补充说明：增加要点“减少了财政支出”，本小题满分不超过9分。45.（15分）（1）国内外形势：国内经济增长缓慢，经济结构不合理（或“斯大林模式影响经济发展”）；经济地位受到日本和联邦德国的挑战；第三世界在国际舞台上的作用日益增大，使其政治影响力下降；苏联深陷阿富汗战争，国际处境十分孤立。（每点3分，任答3点，共9分）补充说明：增加要点“第三次科技革命和全球化发展”，本小题满分不超过9分。（2）目的：提高苏联的政治经济地位。（2分）影响：有利于推进国际安全合作和防止战争的发生；导致了苏联的解体，为社会主义的发展带来不利影响。（每点2分，共4分）46.（15分）（1）思想：重视实地考察的研究方法；认为自然环境对于人的行为方式有着决定性的影响；认为地理现象存在地域差异；将自然地理和人文地理都当做考察对象。（每点2分，任答3点，共6分）（2）背景：商品经济进一步发展（或“资本主义萌芽的出现”）；经世致用思潮逐渐形成；西学东渐。（每点3分，共9分）补充说明：增加要点“王士性个人为官及游历考察经历”，本小题满分不超过9分。