高考历史中国古代史模拟试题1

高考历史模拟试题：中国古代史（一）1．中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三公九卿制2．根据西周分封制，受封诸侯必须①定期向周天子朝觐述职②随从周天子作战③服从周天子的命令④为周天子镇守疆土A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．2006年1月1日，我国正式取消农业税，河北灵寿农民自己出钱铸青铜鼎（下图），记录“告别田赋”这一亘古未有的大事。我国最早向个体农户征收“农业税”出现在A．西周B．春秋C．战国D．西汉4．钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这表明A．封建统治出现民主化的演变趋势B．宰相位尊权重的地位进一步加强C．宰相由一人到多人，权力被分割D．汉代宰相掌握实权，唐代宰相形同虚设5．下列诗句中，可以获取我国古代农村商品经济发展这一历史信息的是A．“金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟。”B．“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。”C．“尔来盗贼往往有，劫杀贾客沉其艘。”D．“草市迎江货，津桥税海商。”6．《西夏文佛经》这一文物最早印刷的时间可推溯到A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝7．自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝一方面设置宰相作为皇帝的助手参与国家大事的决策，另一方面又想方设法削弱宰相的权力。与之有关的措施包括①西汉设置“中朝”②唐朝实行三省制③明朝设立内阁④清朝设立军机处A．①②B．①④C．②③D．③④8．图是陕西米脂出土的东汉牛耕画像石。从图中我们能读出的正确的历史信息有①牛耕在当时得到了推广②铸铁业是当时重要的手工业部门③东汉绘画技术高超④东汉精耕细作技术得到提高A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④9．儒家思想是中国传统文化的主流思想，儒家思想的下列主张对当今和谐社会的建立具有积极影响的是A．“为政以德”、“以德服人”B．“有教无类”、“温故知新”C．“君权神授”、“天人合一”D．“父子君臣，天下之定理”10.图为“中国科普博览——古代科技馆网站”的首页，页面设置了十一项链接。如果再添加一个新的网页链接，最合适的是Ａ．浑仪Ｂ．神州六号Ｃ．唐诗Ｄ．数学11．宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了群众的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要Ａ．手工业者Ｂ．市民Ｃ．皇族Ｄ．农民12．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高，其喻意的最佳解释A．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大B．朱熹继承和发展了儒家学说C.朱熹以后要步入仕途须读儒家经典D．与孔子相比朱熹的学说更科学13．小华找来《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书，计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是A．古代中央集权制度的形成与发展B．明清的君主专制C．浅议焚书坑儒D．清代君主专制制度的强化14．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“喜择佳偶”、自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家。……肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽（）A．反对封建社会男尊女卑的观念B．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C．破除对孔子思想的迷信D．揭露道学家的虚伪15．我国历朝重视中央对地方的管理，秦汉以来中央和地方关系演变的趋势是①削弱地方、加强中央②分散地方管理权力、防止割据③强化对地方官吏的控制④对地方管理，边疆地区的治理渐趋严密A．①②④B．①②③④C．②③④D．①②④16．图是被誉为“山西紫禁城”和“华夏第一宅”的晋中王家大院，包含三大建筑群，共有大小院落123座，房屋1118间，面积共45000平方米。太原王氏是明清时期著名的晋商，“以商贾兴，以官宦显”，在做官发财之后，大兴土木。这一现象产生的消极影响是A．留下了丰富的晋商文化B．影响了工商业的扩大再生产C．使手工业缺乏市场D．不利于农业经济的商品化17．下图是清朝《盛世滋生图》所展示的苏州斜桥商市。从该图所反映出的我国明清时期商业发展的一个典型特点是A．出现了农村集市B．坊市分置C．边境贸易繁荣D．商业市镇兴盛18．清人黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”下列对于“海禁”政策的有关分析正确的是①反映了明清时期抑商政策的强化②是中国资本主义萌芽发展缓慢的重要因素③制约了中国海外市场的发展④是近代中国落后挨打的重要原因A．①②③④B．①②④C．③④D．①②19．春联是日常生活中对书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”(“红”与“朱”义同)。朱元璋此举用意在于A．强调“朱”姓的尊贵显赫B．祈盼“朱”姓政权的长治久安C．营造红红火火的新年气氛D．改革节日的风俗习惯20．孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是（）A．明朝废除宰相制度B．唐朝确立并完善了三省六部制C．清朝设置军机处D．清朝延续明朝的内阁制度第二部分主观题21．阅读下列有关儒家思想的材料：材料一子路问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之，曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”——《论语》材料二天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以行事，与天同者，大治；与天异者，大乱。——董仲舒《春秋繁露》材料三至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行宫便殿奏札》材料四前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也，中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。——李贽《藏书卷》请回答：（1）据材料一指出孔子思想体系的核心是什么？目的何在？（2）材料二中董仲舒提出了什么观点？目的是什么？（3）材料三中朱熹对儒家思想是什么态度？对儒学的历史地位产生怎样的影响？（4）据材料四指出李贽对儒家思想的态度与朱熹有什么不同？反映了怎样的时代特征？（5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对儒家思想作用的认识。22．阅读下列材料：材料一材料二美国1787年宪法规定：美国实行联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制：（1）是关于自治、非集权、多样性的宪制安排。制定一部有严格修改程序的宪法，在全国政府与各构成单位（州、省、邦）之间分割国家权力；各构成单位人民有自治或自组织权。……（3）绝大多数联邦国家的构成单位都有自己的宪法，规定自己的政府组织形式。……1787年宪法规定：……本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。……材料三请回答：（1）据材料一指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？（2）据材料二指出，美国处理中央与地方关系的方式与材料一有何异同？（3）材料三反映了我国民族分布大杂居、小聚居的特点。针对这一特点，我国在少数民族聚居地区实行了什么基本政治制度？这一制度的实施有何积极作用？（4）据材料二、三及所学知识，你认为中美两国在管理地方的方式上有何共同之处？23．书籍的印刷出版推动了文化的发展，也与社会的政治经济密切相关。依据材料和所学知识回答：（1）图中人物对世界文明发展做出的重大贡献是什么？（2）《康熙字典》为古代收字最多的一部字典。是康熙帝命尚书张玉书、陈廷敬主持，组织全国众多学者，历经七年的时间编纂，共收字48990个。到乾隆年间，江西举人王锡侯认为《康熙字典》存在不足，称其“穿贯之难”，因此编写出版了一部名为《字贯》的新字典。但被揭发为“诋毁圣训”，以及直书康熙、乾隆的姓名，无所避讳。最终王锡侯被斩，连带子孙也被处决；就连没有能检出悖逆重情的官员也被革职，上上下下牵连近百人。上述材料反映出当时政治制度的基本特征是什么？这一特征对文化的发展产生了怎样的影响？图7图8（3）在清代，图7被收入《四库全书》，并多次刊印，图8长期失传，直到近代才根据流传到外国的译本再次印行。试从我国古代经济政策的角度，分析二者命运不同的原因及这一政策对当时社会产生的影响。24．阅读下列材料材料一万历二十九年(160l年)，江苏巡抚曹时聘因苏州民变上疏皇帝，内中提到“吴民生齿最繁，家抒轴而户纂组。机户出资，机工出力，相依为命久矣”，“浮食奇民，朝不谋夕，得业则生，失业则死。臣所睹记，染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”——《明神宗实录》材料二明万历苏民无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业。织丈曰缎，方空曰纱。工匠各有专能，匠有常主，计日受值。……无主者黎明立桥以待。缎工立花桥，纱工立广化寺桥，以车纺丝者曰车匠，立濂溪坊，什百为群，延颈而望。若机房工作减，此辈衣食无所矣。——(乾隆)《苏州府志》回答：(1)根据以上材料，概括提炼明朝中后期苏州地区丝织业的发展情况。(逐条列出，不得摘抄材料原句)(2史学界普遍认为，明朝中后期苏州丝织业中出现了资本主义生产关系的萌芽。试从两则材料中各摘引最有说服力的一句加以论证。参考答案1．A2．D上述几条都属于受封诸侯必须尽的义务，通过这些来体现分封制巩固统治、扩大疆域的作用。3．B公元前594年，鲁国实行“初税亩”，向个体农户征收“农业税”4．C5．D6．C7．A8.D9.A10.D11.B12．B该材料比较形象地说明了朱熹思想和孔子思想的渊源。“高于孔子，长于先生”说明了朱熹对儒家思想的发展。13．D“康雍乾”“军机处”“文字狱”都是清朝时期所独有的，后两者都极大加强了君主的专制统治。14．B材料中体现了李贽的诸多观点，这些观点的核心就是反对以三纲五常为核心内容的封建礼教。15.B16.B17.D18.A19.B20．C“今天的情况却正好相反”指的是中国君主专制的加强，军机处的设置使封建君主专制达到了顶峰。21．（1）核心：“仁”。目的：在人人道德自觉的基础上建立文明的社会。（2）观点：“君权神授”、“天人感应”。（2分）目的：让人民服从君主，同时也对君主有一定的制约。（3）态度：推崇。影响：儒学成为官方正统思想。（4）态度：反对坚持儒家思想，认为不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。反映了明末的思想活跃局面。（5）看法：儒家思想有利于缓和社会矛盾，维护社会安定；但在封建专制统治下，儒家思想日益僵化保守，后来阻碍了社会的进步。22．（1）管理方式：在地方实行郡县制。特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。（2）同：都加强了中央政府的权力。异：秦朝，地方绝对服从中央，没有自主权；美国，地方享有一定的自治权力。（3）制度：民族区域自治制度。作用：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。（4）共同之处：一方面，地方享有一定的自治权，另一方面，地方的自治权力必须符合国家的宪法。23．（1）活字印刷术（2）君主专制的空前强化。专制皇权能够集中力量推动文化事业，但文化专制的加强（或文字狱），不利于文化事业的发展。（3）封建统治者实行重农抑商政策，农学受到了重视；严格限制手工业的规模，与工商业有关的科技不被重视。不利于科技的发展，阻碍了资本主义萌芽的成长和社会进步。24．（1）丝织业发达；从业人数多；有一定分工；出现雇佣关系；形成了劳动力市场。（2）材料一：“机户出资，机工出力”。材料二：“匠有常主，计日受值”，这里的机户(主)是早期的资本家，机工(匠)是早期的雇佣工人，机户和机工之间形成资本主义性质的雇佣关系。