《聆听西藏》--课件

扎西达娃西藏行政区域图西藏自治区是中华人民共和国的五个民族自治区之一，成立于1965年9月1日。全区土地面积为122万多平方公里，约占全国总面积的12.8%。西藏自治区位于中国西南部，地处世界上面积最大、海拔最高的高原的青藏高原。平均海拔4500米。群山环绕，江河密布。面积120多万平方公里，约占全国总面积的1/8。西藏既有独特的高原雪域风光，又有妩媚的南国风采，而与这种大自然相融合的人文景观，也使西藏在旅行者眼中具有了真正独特的魅力。西藏自治区简介预习检测给红色字注音炽烈憨头憨脑蠕动静谧经幡绛红喇嘛地窖迷惘栩栩如生chìrúwӑngjiàolӑ·majiàngfānmìhānxǔ词语积累炽烈:旺盛猛烈;热烈旺盛涅槃pán：佛教用语，幻想的超脱生死的境界，也用做“死”的代称。万籁lài俱静：形容周围环境非常寂静，一点儿声响都没有。怪诞dàn：荒诞离奇；古怪静谧：书面语，安静万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。扎西达娃，藏族，1959年生。1974年毕业于西藏拉萨中学。1979年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。著有长篇小说《骚动的香巴拉》，中短篇小说集《西藏，系在皮绳结上的魂》《西藏隐秘岁月》《世纪之邀》等。作者简介文章观点阅读课文时间：5—10分钟思考：作者为什么将课文取名《聆听西藏》？可以改为《介绍西藏》吗？这篇散文是西藏土生土长的青年作家在向读者倾诉他眼中、心中的西藏文化、西藏人形象，同时，也表达了渴望读者用心来走进西藏、了解西藏的心愿。因此，“聆听”一词很准确地表达出作者对西藏人、西藏文化的敬慕景仰之情。聆听西藏————围绕着“聆听”二字，课文由太阳、黑夜、夏日辉煌三个部分组成。进一步研读文章并分析：三个部分别描写了什么？从聆听中得到了什么？描写实质聆听的结果西藏人聆听大自然、宇宙神的启示——人类并不伟大我聆听神秘的文化的圣歌（西藏）得到了创作的灵感源泉我聆听到西藏人的理想揭示了西藏的可爱可敬文章研读一、太阳二、黑夜三、夏日辉煌三个标题统摄在“聆听西藏”之下表达出“聆听”的三个深层含义分别是：1.西藏人在聆听自然、人生。2.“我”在聆听西藏（人），聆听西藏人悟出的哲理。3.“我”呼唤人们来聆听西藏。藏族，这个曾驰骋沙场、勇猛剽悍的民族在历史的变迁中变成了憨头憨脑、昏昏沉沉坐在太阳底下冥想的温顺的民族，但在这表面之下，这个民族实际上在进行着集体的思索，“在同一时刻集体进入了冥想”，他们在聆听，在冥想。最终，藏族人在阳光下聆听到的神的启示，文中“神的启示”指的是什么？黑夜，“我”在聆听、在体味西藏民族文化的精髓与魅力。文章以闪回式叙述方式扫描了古老而现代的西藏，又以四句疑问表现西藏民族文化对“我”的影响。这一部分可以概括为？文章这一章节较为集中地描述了什么？扎西达娃在作品创作中，总是选择别人不曾写过的题材，着力用新的时代节奏反应藏族人民，特别是年青一代的精神世界。扎西达娃的作品继承了藏族古老的神话意念和宗教思维，虚实相交，呈现出复杂的时空幻想。《聆听西藏》就是这样一篇充满宗教思维和时空幻想的文章，需要人们用心去“悟”去“品”。作品特点