言语和语言障碍的评估

1/2言语和语言障碍的评估（华东师大“言语听觉康复科学”专业研究生班、泗县特校·卢灿勇编制）患儿姓名性别年龄岁家庭住址监护人联系电话检查时间评估师评估、康复咨询电话：[phone]一、言语和语言障碍的评估A、发音器官的评估1、发音器官的形态、构造检查。器官状态器官状态胸廓舌唇腭口腔声带2、运动机能的检查。唇部的检查项目状态⑴伸、缩（10秒10次）⑵开、闭（10秒10次）⑶连续发p……（5秒10次）舌部的检查项目状态⑴伸、缩（10秒10次）⑵碰左右口角（10秒10次）⑶连续发d……（5秒10次）⑷舌尖尽量触添唇的上下方。腭的检查项目状态做上下腭开闭运动（10秒10次）口、咽部检查项目状态⑴连续发kang……（10秒10次）⑵是否会吹物体。（如吹纸片、吹蜡烛等）⑶口腔喝、吸、含水动作。⑷咀嚼、咬合情况呼吸、发声检查项目状态呼吸调节（快速、缓慢呼吸）发a的最长声时（能否达到10秒以上）2/2B、发音器官的功能检查（声母评估表）发音部位目标音发音方法实际发音错误走向备注唇音b不送气1、正确√2、歪曲×3、遗漏Θ4、替代（写实发的音）p送气m鼻音f擦音舌尖前音z不送气c送气s擦音舌尖中音d不送气t送气n鼻音l边音舌尖后音zh不送气ch送气sh擦音（清）r擦音（浊）舌面音j不送气q送气x擦音（清）舌根音g不送气k送气h擦音（清）二、评估结果分析：1、2、3、三、康复建议：1、2、