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阳台上的小鸟语文S版一年级下册第三单元小河镇周口中心小学:刘巧瑞学习目标1.正确、流利有感情地朗读课文。2体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感,学会关心弱小。设置情境同学们,当你看到这只小鸟时,你们会怎样做呢?创设情境,体会情感1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。2.我看见这只鸟时,是怎么想的?又是怎么做的?(悄悄地瞧)3.“啊,可怜的小鸟!”这句应该怎样读?谁来试试?在书上找出我关爱小鸟的动词,用---画出。“连忙拉住”、“轻声说”小演员同学们,大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。妈妈发现下雨了,要去收衣裳时,我是怎样做的?大家演一演。课后延伸,拓展生活。假如在生活中,也遇到小动物,你会怎样做?
本文标题:《阳台上的小鸟》课件(语文S版一年级下册课件)
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