爱孚实验学校教育信息化2017年工作总结

爱孚实验学校教育信息化工作总结根据市、区教育局信息化工作安排和部署，我校高度重视教育信息化工作，不断加大投入，加快基础设施建设和人才培训，现将相关工作总结如下：一、学校教育信息化工作概况以及主要成效1.硬件建设：学校注重硬件建设，在2016学年期间，总计购进各种品牌型号电脑130台，建有两个计算机教学机房、27个多媒体教室，更新了办公室打印设备，各部门办公室都已配备计算机及打印机，全校教师都配备了台式电脑一台，初步完成了校园网建设，实现资源共享。2.软件建设：学校建立了一个校园服务器共享平台，供全校师生资料共享，先后开展了电子备课、课件制作、文件检索等信息化技能培训工作，提高广大教师的信息技术运用能力。全校部分教师均实现电子备课，课堂教学中的课件使用率达90%以上。同时，通过学校微信公众号和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，实现教学资料网上资源共享。二、基本经验：1.教育信息化是提升学校办学质量的重要工作。学校高度重视信息化工作，通过各种途径筹措资金添置设备，重视教师培训工作，有力地促进了教育信息化的水平。2.信息技术与教育教学整合是教育科研的重要内容。学校鼓励教师积极探索，基于网络环境下的教与学。目前全体教师基本都能使用计算机与网络进行多媒体教学，开课率基本超过总课时的99%。3.创新开展基本网络环境下的教研活动。学校充分网站论坛的作用，将教师专业化成长工作在论坛中以发贴的形式呈现，一方面有利于教师专业化成长的考核工作，另一方面有利于教师之间的相互学习与借鉴。同时通过网络征文等活动，促进广大教师学习先进教育理论，交流教学经验。4.全校教师通过运用校内外教育资源，校园服务器共享平台等诸多平台实现了电子备课，实行资料查询，网上调阅。5.逐步实现无纸化办公。以后工作中学校相关通知均通过潍坊数字化教育平台进行发布。三、存在的问题和不足1.学校教育信息化工作的硬件还不够完善，有待于进一步解决。配备电子阅览室条件还不成熟，图书室没有实施信息化管理。2.学校教师利用计算机进行课程创新的意识还不够强。爱孚实验学校2016年12月12日