五年级上册《武松打虎》PPT(语文S版)

武松打虎老虎，一种凶猛的哺乳动物。武松，外号行者，《水浒传》打虎英雄。初读要求•自由小声朗读课文。•把字音读准确，把句子读通顺。学习生词zhàngxiànchǐjǐliángtáng杖限耻笑脊梁胸膛nàsìsùjué纳定巳、午、未三个时辰簌簌棒橛wǎnlèitǎnliàngqiàngcuān绾在肋下袒开踉踉跄跄撺将下来kuàpīlìbèngwù腰胯霹雳迸出兀自学习生词杖限耻笑脊梁胸膛纳定巳、午、未三个时辰簌簌棒橛绾在肋下袒开踉踉跄跄撺将下来腰胯霹雳迸出兀自要注意的字•脊梁怎么读？•脊字的笔顺如何？•梁字要注意什么？再读课文•想想文章讲了一件什么事？•全文可以分成几个部分？本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，两人依依惜别。文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈，只身赤手空拳打死猛虎的故事。课文可以分成两个部分•第一段（1-3自然段）写了武松上冈，看到印信榜文，才知道真的有虎，但决定继续上冈。•第二段（4-6自然段）写武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了老虎。自由读4-6自然段，思考：•每个自然段讲了什么内容？第4自然段写猛虎出现第5自然段写猛虎进攻第6自然段写打死猛虎•这一部分体现武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？•具体描写了虎的哪几方面？用意何在？那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。机智、勇敢、武艺超群武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。机智、勇敢、武艺超群返回最后将老虎打死。老虎：恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大口又腾空扑来。老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使劲一掀。它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。一扑一掀一剪试着用用自己的话简要说说武松打虎的经过•理清打虎经过的三个层次（猛虎出现、猛虎进攻、打死猛虎）•语言要简练•用自己的话来表述，注意适当运用文字中的精彩词句。默读第一段，思考：•这一部分主要写的是什么？（武松的心理活动）用笔圈出武松的心理活动的句子，表现了他什么性格特点?好强、无畏这一部分有什么作用？为下文铺垫武松为民除害，受到人们尊敬。武松我想对你说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。