苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT

绿色圃中小学教育网第1行第2行第3行第4行第5行第6行小军小军的位置你能说出来吗？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列绿色圃中小学教育网像这样的数对包含两个数：第一个数4表示第几列，第二个数3表示第几行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。绿色圃中小学教育网行的位置，用数对表示是（2，4）。2.（6，5）在上图中表示第6列第5行的位置。265绿色圃中小学教育网行根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）绿色圃中小学教育网()（，）（，）（，）练习三第2题：小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。绿色圃中小学教育网学校会议室的地面铺地砖，用数对表示出其中3块花色地砖的位置。123456789101112131234567（，）（，）（，）绿色圃中小学教育网块彩色地砖分别铺在以下位置:（9，3）（3，4）（7，4）（5，5）（9，5）（7，6），请你用彩笔给地砖涂上颜色。绿色圃中小学教育网这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？绿色圃中小学教育网为了描述地球上各点的位置，地理学家建立了经纬线的概念。从地球仪上看，连结北极和南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（º）(´)(″)表示。这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39º57´，东经116º28´。北纬39º57´东经116º28´绿色圃中小学教育网题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（1）说说各年级二班所在的位置，并用数对表示。六年级一班六年级二班六年级三班六年级四班六年级五班五年级一班五年级二班五年级三班五年级四班五年级五班四年级一班四年级二班四年级三班四年级四班四年级五班三年级一班三年级二班二年级三班三年级三班三年级四班二年级一班一年级一班一年级二班一年级三班二年级二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行绿色圃中小学教育网题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（2）表示某班位置的数对是（x，5），可能是哪个班？六年级一班六年级二班六年级三班六年级四班六年级五班五年级一班五年级二班五年级三班五年级四班五年级五班四年级一班四年级二班四年级三班四年级四班四年级五班三年级一班三年级二班二年级三班三年级三班三年级四班二年级一班一年级一班一年级二班一年级三班二年级二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行绿色圃中小学教育网题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（3）表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪个班？六年级一班六年级二班六年级三班六年级四班六年级五班五年级一班五年级二班五年级三班五年级四班五年级五班四年级一班四年级二班四年级三班四年级四班四年级五班三年级一班三年级二班二年级三班三年级三班三年级四班二年级一班一年级一班一年级二班一年级三班二年级二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行绿色圃中小学教育网（1）说说各年级二班所在的位置，并用数对表示。练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。六年级一班六年级二班六年级三班六年级四班六年级五班五年级一班五年级二班五年级三班五年级四班五年级五班四年级一班四年级二班四年级三班四年级四班四年级五班三年级一班三年级二班二年级三班三年级三班三年级四班二年级一班一年级一班一年级二班一年级三班二年级二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行（,）（，）（，）（，）（，）（，）按要求涂色，并回答问题1.（1，1）、（2,2）、（3，3）、（4，4）、（5，5）涂上红色2.给（1，5）、（2，4）、（4，2）、（5，1）、涂上黄色3.（2，5）和（5，2）表示的位置相同吗？请把答案标出来第一行第二行第三行第四行第五行第一列第二列第三列第四列第五列课堂总结•这节课我们学习了什么？你有什么收获呢？这节课我们学习了什么？你有什么收获呢？•这节课我们学习了什么？你有什么收获呢？