2019年福建省高考英语质量分析---2019年福建省高考英语质量分析

2019年福建省高考英语质量分析漳州市普教室张芳6391818(O.)e-mail:angelbaby1973163漳州教研网:zzpjs一、全市高中发展规模和高考成绩的基本概况1.我市2019年高考基本情况与高中教育的现状福建省与漳州市理科总分（按比例1/100000）对比0200400600800100012001400160018002000220024002600280030003200340036003800661以上641-650621-630601-610581-590561-570541-550521-530501-510481-490461-470441-450421-430401-410381-390361-370341-350321-330301-310281-290261-270241-250221-230201-210181-190161-170141-150121-130101-11081-9061-7041-5021-300-10分数段人数福建省漳州市福建省与漳州市文科总分（按比例1/100000）对比02004006008001000120014001600180020002200240026002800300032003400360038004000420044004600611以上591-600571-580551-560531-540511-520491-500471-480451-460431-440411-420391-400371-380351-360331-340311-320291-300271-280251-260231-240211-220191-200171-180151-160131-140111-12091-10071-8051-6031-4011-20分数段人数福建省漳州市2.我市高考英语成绩概况（1）2019年全省文理排名(理科)差省平均分1.33分单位名称理工类与考数语文数学外语理科综合总评平均分名次平均分名次平均分名次平均分名次平均分名次全省17492293.786.9191.96150.82423.09福州市2588494.85386.Ol692.764150.944424.564莆田1978992.4788.9391.25148.697421.196泉州3464693.05686.8590.77149.056419.617厦门865195.77187.97495.632150.025429.393漳州2061492.37882.43989.148140.699404.639龙岩1850594.79491.65297.541162.051446.331三明1450395.22292.17l95.073161.222443.582南平1473494.5584.66790.916151.633421.715宁德1659692.07983.31887.449144.388407.178（２）2019年全省文理排名(文科)差省平均分3.05分单位名称文史类语文数学外语文科综台总评与考数平均分名次平均分名次平均分名次平均分名次平均分名次全省9515795.1575.8791.03167.9430福州市1406696.36374.68592.214166.764305莆田957493.85874.49689.177165.28422.77泉州2245394.71677.52490.925167.15430.24厦门442398.87180.1339716l170.13446.33漳州979594.15771.27887.988165.47418.88龙岩985595.5580.92295.272174.92448.82三明835297.17283.74l952431761452.11南平588298.91473.36789.846169.34428.46宁德975792.37967.79984.5191619405.892007年高考全市理科英语分布0500100015002000250030003500141-150131-140121-130111-120101-11091-10081-9071-8061-7051-6041-5031-4021-3011-200-10分数段人数2007年高考全市文科英语分布02004006008001000120014001600141-150131-140121-130111-120101-11091-10081-9071-8061-7051-6041-5031-4021-3011-200-10分数段人数二、2019福建省高考英语试卷分析（一）试题的总体评价（二）试题特点1.试题稳定，难度适中，区分度高2.注重语境，突出能力，讲求实用性3.贴近生活、贴近学生，渗透了人文性4.选材合理，题材丰富，呈现多样性5.贴近课标，设计巧妙，导向性好（三）各大题分析1.听力部分●命题特点●答题情况容易题有：5.6.7.8.9.10.11.12.14.15.16.17.18.19.20（合计22.5分）中档题有：1.2.3.4.13（合计7.5分）难题：007年高考听力主播男声:Krischung(美籍华人)女声:Annabethkeim(美国)2.单项填空●2019-2019单项填空共15小题，其测试要点分布见下表考查内容题数与题号2019年2019年2019年2019年反意问句1(29)强调句1(35)倒装句1(32)2(30、34)交际用语1(25)1(25)1(28)时态2（21、24）1(28)1(24)2（21、30）语态1(31)（词组）辨析2(28、33)2(23、27)1(28)1(33)情态动词1(31)2(27、32)1(25)非谓语2(27、34)2(29、33)1(33)2（24、26）虚拟语气1(32)语序1(26)冠词1（23）1（22）名词2(22、30)1(35)1（31）代词1(22)1(21)1(21)1（23）连词（从句）1(31)2(24、35)2(22、25)3（27、29、35）介词(短语)2(26、30)1(23)1（32）形容词/副词（短语）1(29)1(34)1(26)1(34)●试题主要有以下特点：①内容覆盖面广，考查范围为大纲中所列的所有语法项目；②重点突出，强调动词用法的考查；③突出语境的作用，提供语境间接考查语言知识的运用。●试题从以下五个方面来考查学生的实际水平：①基础语法知识②语言知识的运用能力③词组的搭配和习惯用法④对词义的正确理解⑤日常交际用语。●答题情况：容易题有：21（合计1分）中档题有：22.24.29.31.34（合计5分）难题：23.25.26.27.28.30.32.33.35（合计9分）32.Although_______myopinion,theoldprofessordidn’tcomeupwithhisown.A.againstB.onC.forD.in33.Thenewsofthemayor’scomingtoourschoolforavisitwasontheradioyesterday.A.turnedoutB.foundoutC.givenoutD.carriedout35.Itisnoneofyourbusinessotherpeoplethinkaboutyou.Believeyourself.A.howB.whatC.whichD.when3．完形填空●试题特点①词类考点分布从广到窄，突出考查实词，动词、名词、形容词、副词是考查重点。年份名词动词形容词副词介词代词连词201968231201967511201949222120196812111近四年完形填空词类分布②句子结构越来越复杂，要求越来越高；简单句在减少，复合句总数在增加。ThepartofmyjobI47mostwasthecounseling(咨询)meetingI48withthefamilymembersofthemenandwomeninmy49,tryingtohelpthemdealwiththelongperiodsof50.③文章结构严谨，层次分明，逻辑性强，突出语篇领悟。完形填空主要考查(1)语法知识的掌握和运用能力；(2)对语篇上下文逻辑意义的理解；(3)在情景中辨析词义的能力；(4)词语常识的运用等。●2019-2019年完形填空体裁、词数和选项分析年份体裁正文词数语言输入量设空平均间隔读速(以15分钟为参考时间)2019记叙文270270+8013.523.3wpm2019记叙文302302+8415.125.7wpm2019记叙文248248+9612.422.9wpm2019记叙文282282+8414.124.4wpm●答题情况：容易题有：38.39.41.42（合计6分）中档题有：36.37.40.43.44.48.51.52.53.54.55（合计16.5分）难题有：45.46.47.49.50（合计7.5分）●英语知识运用部分复习建议：要限量精评，不练偏题、怪题和难题。应回顾近几年该部分的高考试题，加强理解，总结思路，在做练习时，加强特定情景下的语境领悟水平，增加情境识别练习。4．阅读理解●选材特点：①强调语篇选材的真实性。所选语篇均来源于实际生活，具有浓厚的时代气息。②注重题材的多样化。内容涉及科普、社会、文化、政治、经济等。③注重保持较大的阅读量和信息量。④语篇结构较为复杂。⑤不加汉语注释的生词已由偶然现象过渡到必然现象。●2019-2019年阅读量和读速比较表年份短文词数选项词数总词数参考时间读速2019148091023903568.320191295946224135642019127761818953554.12019132764719743556.4●2019-2019年高考体裁、题材一览表2019201920192019体裁题材体裁题材体裁题材体裁题材A篇记叙文优秀教师事迹记叙文人物传记记叙文职业培训记叙文优秀教师事迹B篇应用文召开论坛广告议论文网络安全记叙文动物研究记叙文社会环保C篇记叙文个人问题求助说明文雨林探密应用文活动广告记叙文探索火星生命之迷D篇记叙文疾病介绍应用文旅游广告说明文学校教育应用文广告E篇说明文风景介绍应用文一周要闻说明文抗洪系统说明文动物研究5．短文改错●试题具体设置形式及考点分布如下：年份正确多词少词改正2019年12162019年11262019年1117表12019年、2019年、2019年福建省自行命题短文改错题试题设置方式表22019年、2019、2019年福建省高考自行命题短文改错题考点分布项目动词（含时态语态、情态动词、非谓语等）代词名词介词冠词形容词和副词连词正确年份2019年211013112019年301112112019年21111211表32019-2019年福建高考自行命题短文改错学生得分情况比较：年份及格率优秀率平均分标准差2019年49.50%23.18%4.962.772019年45.32%14.49%4.833.112019年30.74%11.03%3.912.712019年44.52%25.45%4.813.17●答题情况分析主要存在以下几个问题：(1)语篇意识不强。(2)名词单复数不分。(3)词类混用。(4)时态混用。(5)语态混用。(6)固定用法掌握不牢。(7）答题态度不端正。(8）答题不规范。●复习建议(1)解题时要把握“理解以文，找错以行”的总原则，既通读全篇，以句为最小理解单位，找错以行为最小单位。(2)加强对考生的解题思路点拨(3)关注考查热点6．书面表达●总体评价●试题特征(1)强调运用,贴近生活(2)情景丰富,体裁多样(3)淡化格式，注重表达(4)避免直译,拓展思维(5)注重发挥，体现创新2019-2019年福建自行命题高考书面表达得分情况百分比第五档第四档第三档第二档第一档平均分年份（21-25）（16-20）（11-15）（6-10