2015八年级(初二)物理上册同步练习

尊重孩子的个性和兴趣目录（王老师整理）第一章机械运动知识梳理.............................................................................1第一章机械运动同步练习.............................................................................5第一章机械运动单元测试..............................................................................9第二章声现象知识梳理.................................................................................15第二章声现象同步练习.................................................................................17第二章声现象单元测试.................................................................................23第三章物态变化知识梳理.............................................................................30第三章物态变化同步练习.............................................................................35第三章物态变化单元测试..............................................................................43八年级上期中测试..........................................................................................49第四章光现象知识梳理..................................................................................56第四章光现象同步练习..................................................................................61第四章光现象单元测试..................................................................................68第五章透镜及其应用知识梳理.......................................................................77第五章透镜及其应用同步练习........................................................................81第五章透镜及其应用单元测试........................................................................84第六章质量与密度知识梳理............................................................................89第六章质量与密度同步练习.............................................................................92第六章质量与密度单元测试.............................................................................95八年级下期中测试............................................................................................101尊重孩子的个性和兴趣第一章机械运动一、知识点梳理第1节长度和时间的测量1.国际单位制中：长度单位是什么，时间单位是什么？长度单位是：米时间单位是：秒2.测量长度和时间的工具分别是什么？测量长度：直尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺；秒表。测量时间：秒表。3.误差可以避免吗？怎样减少误差？误差不可避免，只可减少。多次测量去平均值可减少误差。4.身体的哪些部位可以做为“尺”？5.刻度尺使用时的注意事项。刻度尺要放正，要紧靠被测物体；读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位数；多次测量取平均值。6.错误与误差的不同。错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。7.长度的单位有哪些及单位间进率。8.时间单位有哪些及进率。9.误差的来源。测量工具、测量方法、测量者。第2节,第3节运动的描述，运动的快慢知识点一、机械运动1定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动知识点二：物体和质点1、质点：在某些情况下，我们忽略物体自身的大小和形状，把物体看成一个没有质量的点，我们称之为“质点”。当我们在研究某物体时，如果该物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大的时候，我们就可以把这个物体看成质点尊重孩子的个性和兴趣知识点二：参考系参考系：1.为了描述物体的运动而假定不动的物体叫做参考系.2.任何物体都可以做参考系。但是，为了简单方便地描述物体的运动,我们通常取地面或者和地面保持相对静止的物态为参考系。3.同一个物体的运动，选择不同的参考系，其运动情况可能不同。4.运动时绝对的，静止时相对的。5.要比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系知识点三：坐标系坐标系：为了定量地描述物体的位置及其变化，需要在坐标轴上建立适当的坐标系。知识点四：时间和时刻时刻：表示某个瞬间的时刻，在表示时间的数轴上用点来表示。时间：表示某个时间段，在表示时间的数轴上用线段来表示。知识点五：标量和矢量标量：只有大小没有方向。矢量：有大小而且有方向。知识点六：路程和位移路程：物体实际运动轨迹的长度，是标量。位移：从始发点指向终了位置的一条有向线段，是矢量。知识点七：速度1、速度a.定义：物体运动快慢的描述。b.公式：v=s/tc.矢标性：矢量，有大小，有方向。d.单位：常用单位sm，或者hkm。e.1m/s=3.6km/h（给学生讲解推导过程）f.正负：速度为正，说明速度方向与正方向相同；速度为负说明速度方向与正方向相反。2、平均速度a.定义：物体运动快慢的粗略描述；b.公式：v=s/t=总路程/总时间(注意单位的统一性)c.矢标性：矢量，有大小，有方向。3、瞬时速度物体某一时刻或者某一位置时的速度，称为瞬时速度。瞬时速度是矢量。尊重孩子的个性和兴趣4、速率瞬时速度的大小通常叫做速率。速率是标量。知识点八：匀速直线运动1、定义：速度的大小和方向都不发生变化的运动。2、速度：vvt03、位移：X=tv0知识点九：速度时间图像(V-t图像)1、从v-t图像中分析物体的速度；2、从v-t图像中分析物体运动的加速度；3、从v-t图像中分析物体的位移。知识点十一：位移时间图像(s-t图像)1、观察x-t图像，分析物体做什么运动；2、从x-t图像中，分析物体的速度。第4节：测量平均速度知识点一、平均速度1、如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。tvts尊重孩子的个性和兴趣2、平均速度的计算：平均速度=总路程/总时间v=s/t注意点1、生活中变速运动比较常见，我们所说的速度，多数情况下指的是平均速度。2、平均速度表示运动物体在某段时间内（或某段路程内）的快慢程度知识点二、平均速度的测量1、实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺2、实验原理：v=s/t3、实验过程：（1）使斜面保持很小的坡度；（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；（4）根据公式：v=s/t算出平均速度。（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。课后同步练习S3,t3S1,t1S2,t2金属片尊重孩子的个性和兴趣一、填空题：1.自然界中的一切物体都是在______的，在机械运动中，静止是______的，行驶着的汽车里坐着不动的乘客，看到公路两旁的树木迅速向后退，这时乘客所选择的参照物是______。1．速度是表示物体______的物理量，某同学步行的速度为5千米/时，其物理意义是指____________。2．单位换算：7.2千米/时=______米/秒；5米/秒=______千米/小时3．某同学沿笔直的公路从A站走到B站，途中经过中点站C，已知AB两站相距3.6千米，该同学走完AC两站间的平均速度为______米/秒，在CB两站间的平均速度为_____米/秒，在AB两站间的平均速度为_____米/秒。4．甲、乙两物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4：5，通过的路程之比为5：4，则甲、乙两物体运动所用时间之比为______。5．平常我们说“旭日东升”和“日落西山”，这是以______为参照物的，同步卫星总是“静止”在地球某处上空，这是以______为参照物的，若以太阳为参照物，这颗卫星应是______的。6．南京长江大桥下层铁路全长6700米，一列火车长300米，行驶速度为70千米/时，则这列火车全部通过大桥所用的时间是______时。二、选择题：8．一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在人行道上也向东行走，如以汽车为参照物，这个人的运动状态是（）A．向东运动B．向西运动C．处于静止D．不能确定9．有一个人坐在青岛开往上海的轮船上，在快到上海时说：“上海终于来到我的身边！”他说这句话时所选择的参物是（）A．上海B．青岛C．另一艘和该轮交会的货轮D．他坐的轮船10．在匀速直线运动中，关于公式V=ts的下列说法中正确的是（）A．速度V与路程S成正比B．速度V与路程S、时间t没关系C．当速度V一定时，路程S与时间t成反比D．速度V与时间t成反比11．一个物体沿平直公路第1秒运动了10米的咱程，第2秒、第3秒所通过的路程都为10米，则该物体在3秒内的运动（）尊重孩子的个性和兴趣A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动C．可能是匀速曲线运动D．可能是匀速直线运动12．一个作匀速直线运动的物体从甲站途经乙站到同仁站，已知甲、乙两站间的距离跟乙、丙两站间的距离之比为1：4，则该物体在甲、乙两站间的速度跟乙、丙两站间的速度之比V1：V2及在这两段路程中所用时间之比t1：t2分别为（）A．1：4，1：4B．1：1，1：4C．1：1，4：1D．4：1，4：113．某同学在50米赛跑中，用8秒钟跑完全程，描述他赛跑快慢的正确叙述是（）A．该同学每秒钟跑的路程是6.25米B．该同学跑到绺时的速度是6.25米/秒C．该同学在8秒钟内的平均速度是6.25米/秒D．该同学跑完25米所用时间是4秒钟14．A、B两个物体都做匀速直线运动，通过的路程之比为3：2，所用的时间之比为1：2，则两物体的速度之比为（）A．3：1B．3：2C．3：4D．2：315．甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动，甲车的速度是10米/秒，乙车的速度是甲车速度的1.5倍，甲车出发1分钟后，乙车才出发去追甲车，下列说法正确的是（）A．乙车的速度是25米/秒B．乙车出发时距甲车60米远C．乙车追上