历年中考文言文阅读分课辑录上枢密韩太尉书

湖北省鄂州市泽林中学殷艳彬上枢密韩太尉书课内文段2003年四川二、阅读下边的文言文，完成7—11题。（10分，每小题2分）且夫人之学也，不志其大①，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为．．未见太尉也。故愿．得观．贤人之光耀②，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观．而无憾者矣。辙年少，未能通习吏事。向．之来，非有取于斗升之禄．，偶然得之，非其所乐。然幸．得赐③归待选，使得优游数年之间，将以益④治．其文，且学为政。太尉苟．以为可教而辱教之，又幸矣。【注】①志其大：立下大志②光耀：丰采③赐：准许④益：更加7．对下面语句中加点词解释不正确的一项是（）A．故愿．得观贤人之光耀愿：希望B．非有取于斗升之禄．禄：俸禄C．然幸．而得赐归待选幸：幸福D．将以益治．其文治：钻研8．下面语句中与“偶然得之”中“之”字的用法相同的一项是（）A．（屠）以刀劈狼首，又数刀毙之．B．辍耕之．垄上C．汝心之．固，固不可彻D．河南乐羊子之．妻者9．比较下列各组加点的词语，意思不相同的一组是（）尽天下之大观．而无憾者矣向．之来，非有取于斗升之禄A．B．故愿得观．贤人之光耀太守即遣人随其往，寻向．所志而犹以为．．未见太尉也太尉苟．以为可教而辱教之C．D．愚以为．．宫中之事，悉以咨之苟．富贵，无相忘10．对下面句子的意思理解不正确的一项是（）A．虽多而何为——即使学得再多又有什么用呢？B．闻一言以自壮——听您一句话来激励自己C．未能通习吏事——还不能彻底掌握做官的事情D．偶然得之，非其所乐——偶然得到官职，正是我所高兴的事11．下列说法与所选文段意思不相符的一项是（）A、作者认为见到了名山，见到了黄河而没有见到韩太尉是一种遗憾。B．作者认为韩太尉高高在上，文中表达了自己想求见又非常害怕见面的心情。湖北省鄂州市泽林中学殷艳彬C．在第二段中作者表明自己不是醉心功名之人，回家等待朝廷选拔是一件乐事。D．文末再次表明志向，自己将进一‘步钻研学问，并且学习治理政事，希望太尉能够屈尊指教。7．C8．A9．A10．D2003陕西省(三)、阅读下面文言选段，完成17-19题。(8分)太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。17．选文以孟子和太史公为例，谈到写文章的人要善于“养气”，你认为他们两人养气的途径是否相同?请谈谈理由。(3分)·18．将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)然文不可以学而能，气可以养而致。19．除文段中作者的观点外，你认为写文章时“养气”的方法还有哪些?(3分)17．不同。孟子善于通过加强内在修养培养“浩然之气”，太史公善于通过游历名山大川、广交四方名士来养气，一内一外，所以，“养气”的途径不同。18．但是(如果不先养气)，文章不是可以凭学习就能写得好的，气可以通过修养获得。(或：但是文章不能靠学习就会写好，气可以靠修养而获得。)19．(1)积累一些优美的语句和段落，丰富自己的语言。(2)博览群书，汲取精华。(3)关注自然、社会、人生，多观察，多体验。(4)表达自己独特的感受和真切的体验，力求有创意。(答出三点即可)2003山东德州二、文言文阅读（共12分）太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：我善养吾浩然之气。今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。8、下面句子中加点的字意思不完全正确的一项：（）（2分）A、①充乎天地之间乎:在②、称其气之小大称:相当,配合B、①恐遂汩没遂:就②、恣观终南、嵩、华之高恣:无拘束C、①仰观天子宫阙之壮宫阙：宫殿②、天下之巨丽巨丽:极其美好D、①天下之所恃以无忧恃:依靠②、四夷之所惮惮:畏惧湖北省鄂州市泽林中学殷艳彬9、作者在第一段中提出了什么观点？（2分，用原文回答）________________________________________________________________10、在第二段中，作者列举了那些自身的局限性？（2分，用原文作答）11、在第二段中，为突破自身局限，作者做了哪些努力？（2分，用原文回答）12、翻译下列句子。（4分）①、我善养吾浩然之气译：②、天下之所恃以无忧译：8、B。（2分）9、文不可以学而能，气可以养而致。（2分）10、居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。（2分）11、故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。（只答下列要点：游山河京华，谒翰林欧阳公，然后提出拜见韩太尉的要求。也给满分）（2分）12、①、我善于修养自己正大刚直的气。(2分)②、天下人都依靠（你）可以无忧无虑。（2分）2003河南省五、阅读下面古文古诗。完成20一24题。(12分)阅读下面文言文选段，完成20一23题。(8分)且夫人之学也，不志其大，虽多而何为?辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。20．下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)【】21．翻译下面的句子。(2分)太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。____________________________________________________________22．作者写所见山之“高”、水之“大且深”的目的是什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________23．“唐宋八大家”中有六位是宋朝人，除“三苏”——苏洵、________、苏辙外，还有________(该空写出一人即可)等。(2分)湖北省鄂州市泽林中学殷艳彬2003德城区二、文言文阅读（共12分）太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：我善养吾浩然之气。今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。8、下面句子中加点的字意思不完全正确的一项：（）（2分）A、①充乎天地之间乎:在②、称其气之小大称:相当,配合B、①恐遂汩没遂:就②、恣观终南、嵩、华之高恣:无拘束C、①仰观天子宫阙之壮宫阙：宫殿②、天下之巨丽巨丽:极其美好D、①天下之所恃以无忧恃:依靠②、四夷之所惮惮:畏惧9、作者在第一段中提出了什么观点？（2分，用原文回答）_____________________________________________________________________10、在第二段中，作者列举了那些自身的局限性？（2分，用原文作答）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________11、在第二段中，为突破自身局限，作者做了哪些努力？（2分，用原文回答）________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、翻译下列句子。（4分）①、我善养吾浩然之气译：_________________________________________②、天下之所恃以无忧译：_________________________________________8、B。（2分）9、文不可以学而能，气可以养而致。（2分）10、居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。（2分）11、故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。（只答下列要点：游山河京华，谒翰林欧阳公，然后提出拜见韩太尉的要求。也给满分）（2分）12、①、我善于修养自己正大刚直的气。(2分)②、天下人都依靠（你）可以无忧无虑。（2分）2003大连市(一)阅读课内文言文，完成1~3题。(6分)太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。1、解释文中加点字。(2分)⑴称．其气之小大称：____________⑵岂尝执笔学为如此之文哉为：_______