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哲学(1-6课)易错点2、哲学是“科学之科学”、“科学之母”。3、哲学是具体科学的基础,对具体科学有指导作用。6、唯物主义和唯心主义分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的1、哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导。4、哲学是关于具体知识的概括和总结,研究的是具体规律。5、哲学的基本问题是思维与存在的辩证关系问题。哲学(1-6课)易错点8、物质和意识是密不可分的,二者相互影响,相互制约。9、意识的本质是客观实在在大脑中的主观映像。12、意识的能动作用即反作用。7、理在事先,理性为自然界立法是客观唯心主义。10、意识来源于人脑。11、意识能够正确反映客观存在,能够推动事物的发展。哲学(1-6课)易错点18、充分发挥主观能动性是改造世界的前提和基础。13、意识的内容是主观的,形式是客观的。17、规律是事物固有的必然、稳定的联系。(本质)15、意识指导人们改造世界具有直接现实性特点。14、辩证法与形而上学的根本分歧是是否承认物质第一性16、唯物主义与唯心主义是世界观,辩证法与形而上学是方法论。哲学(1-6课)易错点20、物质的唯一特性是运动性,固有属性是客观实在性。23、主观能动性即意识能动性。(还包括实践。)21、静即含动,动不舍静,运动是静止的特殊形式。19、物质决定意识,要求我们一切从实际出发,客观符合主观。24、主观能动性即积极能动性。(也有消极。)22、世界是相对运动与绝对静止的统一。哲学(1-6课)易错点25、实践是人们改造世界的活动。26、实践具有主观能动性,又具有客观物质性,因而是矛盾的。27、有绝对真理,也有相对真理,因而真理是绝对的。28、理论不用就是摆设,说明认识反作用于实践。29、真理是客观的,属于物质范畴。30、实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这说明实践是认识的来源。哲学(1-6课)易错点32、实践是认识的来源,也是获得认识的唯一途径。33、认识指导实践,推动实践的发展。31、认识具有无限性,真理也是不断发展的,因而存在终极真理。34、就具体人而言,认识是无限的,就整个人类而言,认识又是有限的。36、马克思主义哲学指导无产阶级取得了伟大成功这主要说明其具有科学性。35、贯穿马克思主义哲学的一条红线是物质观。(实践观)哲学(1-6课)易错点38、人在规律面前不是无能为力的,人可以认识、利用和创造、消灭规律。39、规律发生作用不以人的意志为转移,因而也是无条件的。37、规律是客观的,不以人的意志为转移,因而人们无法认识。40、实践是联系主观与客观的桥梁和纽带,是客观见之于主观的东西。42、认识是实践的根本目的。41、实践是检验认识正确与否的重要标准。(唯一标准)43、认识指导实践,正确认识和错误认识都能推动实践的发展。47、一切真知都源于实践,都要通过自己的亲身实践获得。45、实践是认识的来源,因而正确的实践产生正确的认识,错误的实践产生错误的认识。(错误的实践也会产生正确的认识。)46、只有正确的意识才是对物质的反映。44、实践活动都是在认识的指导下进行的,因而盲目的实践是不存在的。48、读书、教学、种田、吃饭等活动都是实践活动。唯物论与辩证法易错点汇粹50、盲目的实践活动就是无目的的实践活动。(盲目的实践活动是指在错误认识指导下的实践,它是存在的,而无目的的实践活动不存在,因为任何实践都是在认识的指导下进行的。)49、人类的两大基本活动是认识世界和改造世界,都是实践。51、认识到的真理总是在认识发展中不断被否定。52、近代机械唯物主义坚持了唯物主义辩证法的统一,但没有实现辩证唯物的自然观与辩证唯物的历史观的统一。53、真正的哲学就是马克思主义哲学。
本文标题:唯物论辩证法易错点汇粹
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