语文s版五年级 夏目漱石《 我是猫 》精致 完整ppt

第27课：我是猫❤执教者：郭河二小闵雪琪❤作者：夏目漱石❤义务教育课程标准实验教科书s版五年级上册作者简介夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。字词积累字词积累•馋馋食贪馋霉霉菌倒霉•毽毽子吝吝啬吝惜•徘徘徊徊徘徊•宛宛如宛若钳钳工钳住•憾缺憾遗憾糕糕点年糕•贪贪图贪馋瞧瞧见瞧着•挠挠钩抓挠缘缘分缘故•压压力压迫沼沼气沼泽词语解释•思忖：思量。•坦率：直率。•宛如：好像。•泥沼：烂泥坑。•预测：预先推测或测定。•枉然：得不到任何收获，徒然。•蓦地：出乎意料的，突然。请同学们快速读课文，课文主要讲了一件什么事情？作者以拟人化的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。•1.默读课文，思考：猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？分别是在什么情况下发现的？•2.画出相关的语句，并尝试有感情地朗读课文。第一条真理第二条真理第三条真理难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来。所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。临危之际，平时做不到的事这时也能做到。你觉得哪些情景最可笑？为什么？找出让你发笑的句子读一读，并说一说发笑的原因。猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得。“当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深……”可笑可怜同情烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。体会猫当时的处境我先抬起右爪，在嘴周围来回摩挲，可这并不是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心画了个圆圈。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。体会猫当时的处境（1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来。（2）分角色朗读第四部分，深入体会。（读出各种不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态）文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫可笑的形象吗？还有什么？拓展延伸模仿本文的写法，用一种动物的视角去看世界，写一个小故事。一、组词语。贪（）馋（）毽（）枉（）感（）贫（）搀（）健（）旺（）撼（）二、按要求写词语。写出表示“看”的词语：____________________________________三、拓展阅读：《泰戈尔散文诗二首》、《狗的友谊》、《母爱》