二年级(上)数学期末复习指导

数学期末总复习指导一、本学期主要内容：（目录）（一）数与代数第二单元：100以内的加法和减法（二）第四单元：表内乘法（一）第六单元：表内乘法（二）（二）空间与图形第一单元：长度单位第三单元：角的初步认识第五单元：观察物体（一）（三）第七单元：认识时间（四）第八单元：数学广角搭配（一）（五）实践活动：“量一量，比一比”第一单元长度单位知识点梳理：一、厘米和米都是长度单位。二、知道一厘米，一米有多长。三、要知道1米=100厘米，会进行单位之间的换算、计算。四、会用刻度尺测量物体的长度；五、会认线段、会量线段的长度、会数线段的数量。线段的特征：线段是直的，可以量出长度。六、会画线段。如：1、画一条5厘米的线段。2、画线段标出长度。书上注意题型：P3的例题3；P6的例题7；P9的8；P10的9、10；P102的5；104的9；105的10.第二单元100以内的加法和减法(二)知识点梳理一、两位数加两位数笔算加法。（不进位加、进位加）相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。特殊题目：两次连加得数是100的题目。二、两位数减两位笔算减法。（不退位减、退位减）相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位借一当十再减。三、连加、连减、加减混合要从左往右依次计算。四、求比一个数多几的应用题用加法计算；求比一个数少几的应用题用减法计算。容易错的题目：1、学生计算了竖式，却忘了写横式的得数。2、学生计算进位加法时忘了写进位的1，计算退位减法时忘了点退位点。3、学生列竖式时，把数字抄错，导致计算结果不同。4、含括号的加减混合如：72-（47+16）5、做加减混合笔算时，学生没看清运算符号而做成连加、连减了。6、用数学解决问题，学生列式计算时，忘了写单位名称，或写错单位名称。重点题目：书P29,2;P30,6,7;P36,2P22，12；P24，做一做；P25，1、2、3；P26,5、6、7；P33,1；P34,8；P36，5;P37，6第三单元角的初步认识知识点梳理一、认识角：认识角的各部分名称。二、判断角：能清楚的判断哪些图形是角，哪些图形不是角。三、画角：先确定一个点（顶点），从这个点起用直尺向不同的方向画出两条笔直的线，就画成一个角。四、直角的认识：1、直角是一种特殊的角。（直角符号）2、三角板的三个角中，有一个角是直角。3、要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。（点对点、边对边，边重合，是直角。）4、用三角板可以画直角。容易错的地方：1、学生容易用肉眼去判断一个角是不是直角，而不是用三角板比一比。2、画直角时，学生不画直角符号。五、角的大小：1、角的大小和角的边长没有关系，和角张口的大小有关系。六、数角：第四单元（表内乘法一）第六单元（表内乘法二）知识点梳理一、熟背1—9的乘法口诀，乘法口诀要写汉字。二、会补充口诀。容易出错的地方：学生容易在补充口诀的时候汉字和阿拉伯数字混着写。三、要知道乘法算式的各部分名称：乘数×乘数=积四、能根据图形，会列乘法算式。五、几个几可以写出两个乘法算式，如：3个6可以写出3×6或者6×3。六、理解乘法算式的意义。七、会列乘加和乘减的算式，解决问题。八、会解决几个几是多少的问题。乘加乘减：在一道算式里既有乘法，又有加法或减法的运算，计算时先算乘法，再算加减法。有小括号的，要先算小括号里的。第五单元观察物体知识点梳理1.辨认从不同的方向观察到的简单物体的形状，站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。2.依据看到的物体的形状正确判断它是物体的哪一面，能辨认从不同的角度观察到的简单物体的形状，发展空间观念第五单元题型：右面这些照片是谁看到的？把正确答案的序号填在括号里：书上注意题型：书71—72页练习十六（关注71页第5题）第七单元认识时间知识点梳理：主要知识点如下：1.认识钟面上的刻度（1）时针转一大圈是12小时，分针转一大圈是60分钟。（2）时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟。（3）分针走1小格就是1分钟。2.时和分的关系：1时=60分半小时=30分一刻=15分3.会5分5分数的方法读出某一个时间。4.会计算某一时刻过一段时间的时刻。如：6时30分过5分是（）；5时45分过一刻是（）。第七单元题型：写出钟面上所指的时刻。书上注意题型：书91页做一做；93页1、2；94页4、5；95页7、9、10写出过10分的时刻，并画出分针第八单元——数学广角搭配（一）1、有顺序、全面地进行简单排列和组合；2、理解排列与组合的区别。（排列与顺序有关、组合与顺序无关。）