一年级劳技教学计划

共4页第1页一年级劳技教学计划新的学期开始了,为更快适应新教材,掌握新教材,根据新课改的要求和共4页第2页精神特制定劳技教学计划如下:一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式,教师更多地为学生创设自主探索,合作交流的机会,教师点拨,指导为导线,以问题探究为主线,培养学生创新精神和实践能力。二、学生基本情况分析本学期我任教一年级,由于学生年龄较小,自控能力较差,而且每一个学生的理解能力不同.针对这种情况,了解学生比较困难,但我力争做每个学生的朋友,了解其素质水平,培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。三、教材分析本册教材共安排了九课教学任务,内容涉及很广。包括有虎头信箱、遵守交通规则、会伸舌头的小狮子、放风筝、小兔刷牙、花卉屏风、海底探秘、赵州桥、2008北京欢迎您,使学生初步学会一些基本的手工劳动知识的技能,逐步培养正确的劳动观念,良好的劳动习惯,以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。四、教学目的1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富,劳动光荣,劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动,热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律,认真负责,耐心细致,不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴,爱护劳动工具,珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。共4页第3页2、使学生学习一些浅显的手工劳动知识,学会使用一些常用工具。3、通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察,思维,想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。五、教学措施1、以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每个学生自主参与,自我活动。2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程,尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践,多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学生的智力潜能。3、在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路,完成任务的方法和活动成果的呈现,学生可以充分自主,自由开动脑筋,大胆想象,积极创新。4、搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松的学习环境。5、对学生进行热爱劳动观的教育,教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动,生产劳动和公益劳动,经常组织学生进行劳动实践。六,教学进度第一周课程表第二周我的电视机第三周鸭鸭帽第四周穿鞋带共4页第4页第五周我是小象第六周恐龙第七周老鼠拉琴第八周娃娃跳舞第九周小兔礼盒第十周三角杂物价第十一周折纸第十二周请你欣赏(剪刻纸)第十三周剪纸