开展“说文明话、做文明事、当文明人”主题教育活动实施方案

渠县岩峰镇第二中心学校关于开展“说文明话、行文明事、做文明人”主题教育活动实施方案一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、言）为突破口，以普及文明礼仪知识和培养学生文明礼仪习惯为重点，将文明礼仪教育与行为规范教育、感恩励志教育、民族精神教育、社会主义核心价值观教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过教育实践活动，全面提高中小学生的思想道德品质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的示范窗口，使学生成为文明礼仪的行动先锋。二、工作目标通过开展活动，让学生在校园中感受文明，学会文明礼貌用语，使学生的行为更规范，养成良好的文明习惯，从点滴小事、细节做起，严于律己，做文明的小学生，成为一个道德高尚的人，提升学校文明风貌。三、活动主题：说文明话、行文明事、做文明人四、活动时间：2015年9月16日至2015年12月20日五、活动内容广泛动员、深入开展孝亲尊师、文明出行、阳光上网、团结互助、爱护环境五项专题活动，教育和引导中小学生从一言一行做起、从日常生活做起、从现在做起，说文明话、行文明事、做文明人，并通过青少年学生的亲身参与和积极实践，带动家长，辐射整个社会。（一）孝亲尊师大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊；结合“新八德”和传统文化中的“尊师、孝亲”理念，培养学生尊敬师长、孝敬父母的思想情感。引导学生向教师、父母问好、问早和道晚安、节日送祝福等习惯，通过“角色互换”活动体会教师、父母培育下一代付出的辛劳，让学生对教师、父母的知恩、感恩、报恩意识入脑入心。教育引导学生告别不认真听讲、不假离校、给教师取绰号、顶撞甚至背后谩骂教师或父母、嫌弃父母唠叨等不尊重教师、父母的言行。（二）文明出行以“文明交通伴我行”为主题，结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，认真开展多种形式的文明走路、乘车、驾车、停车教育活动，引导学生上下楼梯靠右行，上街走人行道、过街走斑马线，乘车礼让老弱妇孺等行为，骑车走非机动车道、不闯红灯，摈弃横穿公路、乘坐黑车或超载车、争抢座位、闯红灯、乱停乱放车辆等陋习，积极营造关注交通安全、遵守交通秩序的良好氛围。（三）阳光上网强化学生绿色上网、健康上网的意识，引导学生不断增强网络安全与道德意识，自觉抵制网上的不良行为和信息。注重网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识和行为，教育学生不使用侮辱性、偏激性、攻击性语言，不发表不当言论，不上传非法图片，不信谣传谣，对不了解的事情不妄加评论；使用规范、文明的语言文字；慎交网友，维护自身安全和合法权益。加强家校合作，特别是对沉迷网络、游戏的学生要采取有效监控和教育措施，引导他们正确上网。（四）团结互助通过生动的事例让学生明白团结产生力量、互助产生和谐的道理。教育学生在处理个人和集体利益的关系上，要树立全局观念，不计较个人利益，自觉服从整体利益的需要。提倡学生之间、团队之间文明礼让、互相帮助、互相支持、团结协作，在学习、生活中互相学习，取长补短。扶弱济残，主动关心家庭贫困学生、学困生、残疾学生，给予他们力所能及的帮助。（五）爱护环境帮助学生牢固树立“爱护环境、从我做起”、“保护环境人人有责”等理念，教育引导他们积极主动参加卫生扫除，不乱丢乱扔，不乱涂乱画，不摘花卉，不攀爬树木，不践踏草坪、花坛。深入开展“我是环保小卫士”活动，倡导学生积极为绿化、美化、净化校园做贡献。结合学生生活实际开展好“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”教育实践活动。六、活动步骤（一）准备阶段：制定活动方案，成立领导小组，全校宣传活动内容形式。组长：李奎副组长：徐荣陈亮楚绍泉成员：贺云伟唐娟张运明李铭周德英洪爽徐佩旋张玲玲张丹丹黄梅欧芳陈广福（二）宣传动员阶段（2015年9月16--30日）1、结合学校实际，制定本校具体的活动实施方案，全体动员，广泛宣传，大造声势，全面启动。发起“说文明话、行文明事、做文明人”倡议。2、利用红领巾广播站、黑板报、宣传栏等媒介，广泛宣传活动的目的和意义。3．举行全校师生“说文明话、做文明事、当文明人”承诺签名仪式。（三）深入实施阶段（10月1日至11月30日）。1．学校开设“道德讲堂”，每周一集体朝会开展一次文明礼仪教育活动。2．开展“告别粗话、脏话，推行一个微笑'一声问候”活动，落实10条文明礼貌用语。3．各班开展以“孝亲尊师、文明出行、阳光上网、团结互助、爱护环境”为主题的“照镜子”教育活动。4.学校设立文明礼仪、环境卫生监督岗，对全校师生的文明礼仪表现进行督促检查。5.学校根据学生认知水平，开展一次“说文明话，做文明事，当文明人”主题演讲比赛（故事会、辩论会、文艺表演）。（五）总结表彰阶段（2015年12月）学校对工作开展情况进行总结、评比，表彰活动中涌现出的先进个人和班级；对文明礼仪教育活动开展较好、工作成效显著的班级给予表彰，同时表彰一批优秀少先队员、文明礼仪标兵和先进班集体。