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土庄中学随班就读实施方案我校目前残疾儿童随班就读生有1位,由于人数不多,便于我们把工作做细,做深。让学生满意,让家长放心。一、组织机构1、领导小组:组长:孙海军副组长:任怀全组员:钟建杰、徐炳友、任怀新、张金良2、工作小组:组长:任怀新副组长:张金良组员:任丽梅、于清艳、许丽丽、呙善良、范玉春、禚煥玉、王勋3、具体工作(生活、学习管理)责任人:张金良二、入学管理:1、教育要面向全体,每一个孩子都有受教育的权利.随班就读生虽然在视力水平等各方面都与普通学生有差异,他们也是班级的一分子,所以决不能放弃.应在各个方面都让他们有所提高.2、应该承认随班就读生的个体差异,在此基础上才能试图缩减这种差异.所以应该本着因材施教的原则,对随班就读生区别对待.才能够使他们在原有的基础上有所提高三、教学、生活管理:1、在课堂上应该及时对他们与以关注,基础知识部分一定要想方设法让他们掌握.他们能掌握的知识,尽可能的提问。一方面可以促进其知识的吸收,另一方面可以培养其自信心.使其取得进步。把随班生安排在教室前三排的位置,便于老师,随时随地帮助。2、尽量给他们分层次留作业,留有针对性的作业。既不能因为作业太难而达不到效果,也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求。老师能够面批,及时加以鼓励。3、掌控他们的家庭情况,在心理上多与他们交流,消除他们的自卑感,尽量使他们认为自己与其他学生是一样的.自己并不比别人差,有上进心和上进的愿望。4、对他们提出稍高层次的要求,使他们在原有基础上有所提高。每天进步一点,每天有收获。
本文标题:土庄中学随班就读实施方案2015-2016
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