2013年中考九年级思品第三单元《融入社会_肩负使命》复习课件

融入社会肩负使命1第三单元复习六.参与政治生活七.关注经济发展八.投身于精神文明建设知识梳理制度保障法律保障如何参与人民代表大会制度我国的根本政治制度以宪法为核心的法律体系依法参与政治生活人民当家作主的法治国家六.参与政治生活宪法是国家的根本大法人民代表大会---国家权力机关;决定重大事务依法治国方略;前提等;依法行政宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的根本问题;具有最高的法律地位和法律效力(3点);制定修改的程序更严格.在法律允许的范围内行使建议权﹑监督权;履行维护国家安全、保守国家秘密的义务人民人民代表选举产生人民代表大会地方各级人民代表大会全国人民代表大会组成产生国家机关行政机关审判机关检察机关对人大负责监督罢免权力机关“一府两院”行使管理国家，维护社会秩序的各项权力全国人民代表大会的地位和职权其他中央国家机关，如国务院、最高人民法院、最高人民检察院，都由它产生，对它负责，并受它监督。（提出质询、组织调查）全国人民代表大会（全国人大常委会）国家主席最高人民法院最高人民检察院中央军事委员会国务院中央人民政府各部委办地位最高权力最大依法治国1、含义：依照宪法和法律的规定管理国家。2、意义：党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。3、基本要求：有法可依－前提有法必依－中心环节执法必严－关键违法必究－保证4、依法治国的重要环节－依法行政5、依法治国的核心－依宪治国1、宪法规定国家生活中最根本的问题从内容根本性质根本制度国家的根本任务国家生活中的根本问题------等社会主义制度人民民主专政解放和发展社会生产力宪法是国家的根本大法普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。“母法”马克思说：“宪法是法律的法律”。2、宪法具有最高的法律效力宪法基本法律行政法规、规章地方性法规、自治条例、单行条例从法律效力“子法”3、宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格宪法明确规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者分之五一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”从制定和修改的程序其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。宪法具有最高的法律地位◆宪法是其他法律的立法基础和立法依据◆宪法具有最高的法律效力◆宪法是一切组织和个人的根本活动准则◆宪法制定和修改的程序更为严格依法参与政治生活政治权利内容：选举与被选举，批评、建议、申诉、控告、检举揭发等途径：1、向人大代表或人大常委会2、向有关部门举报或反映。3、通过媒体进行监督。依法行使：1、在法律允许的范围内行使。2、如实反映，不得捏造歪曲事实诬告陷害。3、不能采用大字报、聚众闹事等方法。政治义务维护国家安全树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。关注经济发展共同富裕根本原则四个尊重让创造财富的源泉涌流分配制度按劳分配为主体，多种分配方式并存基本经济制度(由我国社会主义性质和初级阶段国情决定)如何参与七.关注经济发展坚持公有制为主体(基础)多种所有制经济发展。国有经济是主导;对非公有制鼓励、支持、引导劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配关注国家的经济建设，学会理财，合理消费“三步走”奋斗目标从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第一步第二步第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。注意两个“一百年”以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。基本的经济制度公有制经济主体非公有制经济有益的必要的补充混合所有制中的国有成分和集体成分国有经济含义：作用：集体经济含义：作用：个体经济私营经济外资经济鼓励、支持、引导二者之间的关系：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，平等竞争相互促进。基本经济制度决定分配制度社会主义性质和初级阶段国情决定分配制度按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。分配要素：劳动、资本、技术、管理等生产要素。分配中应注意的问题：提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差悬殊。共同富裕：1、社会主义的本质和根本原则。2、诚实劳动，合法经营。3、先富带后富，实现共同富裕，而不是同时，也不是同步富裕。4、不同阶段，共同富裕内容不同。创造财富的源泉：尊重劳动，尊重知识、尊重人才，尊重创造。让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力迸发，一切创造财富的源泉充分涌流。青少年的行动：抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。合理消费：1、多一些理性，少一些盲目。2、不盲目攀比，不浪费金钱。3、注重环保。4、注重精神消费。八.投身于精神文明建设三个文明的关系：物质文明政治文明精神文明基础政治保证法律保障思想保证精神动力智力支持社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。先进文化的含义：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。文化并不都是先进的。我们面对的文化，有先进的文化，也有落后的文化，还有腐朽反动的文化。先进文化的方向：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。把握先进文化的方向的意义：牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。社会主义精神文明思想道德建设教育、科学、文化建设（重要内容和中心环节）（基础工程）核心：社会主义道德原则：重点：公民的基本道德规范：社会主义荣辱观：思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节为人民服务集体主义诚实守信爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“八荣八耻”加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。我们要开展精神文明创建活动，具体形式：国家•创建“文明城市、文明村镇、文明行业”•“文化科技卫生三下乡”活动•“希望工程”、“万村书库”、“创三优”•青年志愿者服务活动•青年文明号活动•开展“百城万店无假货”；•………•开设思想品德课•校园文化艺术节•办道德教育专题的黑板报、电脑小报、宣传窗等•树榜样，评选“校园之星”•青年志愿者服务活动(交通执勤)…………学校