最新部编版小学语文二年级上册《拍手歌》课件新建

拍手歌（第一课时）二年级语文★谜语一★谜语二★谜语三猜一猜谜语一脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物）谜语二浑身白又白，眼睛像红宝石；三瓣嘴，短尾巴。（打一动物）谜语三一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）导入新课同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师给你们带来了一些新的动物朋友，想不想和它们见面呀？它们可就藏在课文拍手歌里呢！整体感知1、听范读，圈出生字词。2、自由读，注意读准字音、看清字形，画出不理解的词语。读认生字世界孔雀锦鸡shìjièkǒngquèjǐnjī雄鹰飞翔大雁xióngyīngfēixiángdàyàncónglínshēnchùměnghǔ丛林深处猛虎bǎilíngxiūxixióngmāo百灵休息熊猫合作探究思考：课文中提到了哪些动物？练习句式：我找到的动物朋友是____,它在第___小节。孔雀锦鸡雁群雄鹰老虎百灵黄鹂lǎohǔbǎilínɡhuánɡlíkǒnɡquèjǐnjīxiónɡyīnɡyànqún熊猫xiónɡmāo合作探究课文是怎样描写这些动物的生活？理解表达你拍一，我拍一，动物世界很新奇。找个词语替换“新奇”吧！理解表达孔雀你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。锦鸡“伙伴”是什么意思？什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍四，我拍四，天空雁群会写字。大雁写什么字？什么动物？课文怎样描写的？一字形人字形理解表达你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。老虎什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵“不休”是什么意思？什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。熊猫“嬉戏”是什么意思？什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。怎么做朋友？我想请___去我家做客，我会_____。理解表达以小伙伴为单位进行朗读课文和背诵课文比赛。练习句式：我喜欢______________，“你拍________________________”地球是人类与动物共同的家园，动物是我们的好朋友，保护动物是我们的责任。学完本文，你明白了什么？拓展延伸1.假如有人伤害动物朋友，你想对伤害动物的人说些什么？2.你能写个宣传保护动物的标语吗？拓展延伸保护动物人人有责保护动物就是保护我们自己地球没有了动物如同蓝天没有了白云