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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 2015年六年级上学期家长会发言稿课件(完美版) (1)
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了一年多的时光,每一个学生在我的心都留有深刻的印象,我真诚的希望每一位学生在学习中取得了许多优异的成绩。大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。•我们聚在一起,只有一个目的:为了孩子的健康成长。让我们携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。中段考成绩情况语数英总分前十名学生学号姓名语文数学英语总分14李立95.59995.529023江嘉瑶9690992852朱振东98.59193282.532谢仕晨94.59790281.511林茜研96.59192279.510徐嘉敏9593902787郑安妮93.591.5922773谢宋云95.59388276.513林瑞欣879592.5274.543陈虹麟938892.5273.5语文科成绩如下:平均分:86.7分合格率:96%90分以上:31人六年级学生特点学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正,上课不认真听讲,因此作业无法完成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲,老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了。生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,有叛逆的心理,受不了直接批评教育,往往有顶撞家长和老师的行为。由于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。思想意识方面:1.思想从单纯走向复杂,开始有自己的心思,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密,不愿意什么事都与家长沟通。2.有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意识到学习的重要性,更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。⑴部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习,考前没仔细复习。⑵个别同学学习态度不端正,马马虎虎。⑶部分同学偏科严重,不能实现全面发展。⑷有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖。⑸部分同学课堂纪律不够好,说闲话和搞小动作多,影响学习效果。这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。存在的一些问题转眼孩子们已经六年级了,这是一个特殊的年龄阶段,需要我们给予他们更多的关心和帮助。俗话说“十年树木,百年树人”,教育是一个长期的、复杂的过程,这一点相信每个家长都能体会到。一个人从出生开始就在接受着来自方方面面的影响,家庭教育、学校教育、社会教育都在孩子身上发挥着各自的作用。只有家庭教育、学校教育、社会教育三位一体,协调配合,我们才能培养出好的孩子、好的学生、好的公民。那么,如何给予孩子正确的引导与关爱呢?下面我们给大家提几点建议,供各位家长参考:1、鼓励孩子战胜困难。六年级由于学习任务的增加,孩子可能会觉得比平时辛苦一些,我们要鼓励孩子正视困难、想办法克服困难,同时要善于发现孩子们一点一滴的进步,对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励,使他们有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而产生差别。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”我们平时的耕耘,就是不断地积累的过程。2、鼓励孩子多读书、读好书,与名著为友、与经典为伴。在当前的课改形势下,考试也进行了相应的改革,考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容,尤其是语文,更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。对于学有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通的目的。关于课外阅读和古诗文吟诵一、必须重视语文学习。读懂文字,运用文字是每个人必备的本领。二、语文学习,必须树立“大语文观”。语文的外延等于生活的外延:1.学生必须参加各种课外生活,放开眼界;2.学生必须大量阅读,进行必要的语言积累。•只有将丰富的语言积累内化,成为自己可以活用的语言,阅读、表达能力才能进一步提高。•新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。•其中,小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字。•中年级是40万字,高年级是100万字。•即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字,好的,小学就可以达到400万字。•不仅要读,最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累,哪来活用?•而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富!•背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到最高峰。此后,主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段,多背点经典,不求甚解,但求熟背,是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。阅读书籍推荐•《小学必背古诗词80首》、《史记故事》《看地图学历史》、《呼兰河传》•《哈克贝利.芬历险记》《可怕的科学》•《庄子寓言选》、《儿童安全365》•中外名著如:《水浒》、《三国演义》、《西游记》《汤姆大伯的小屋》等3、做孩子的知心朋友。十一、二岁的孩子们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在这个阶段里,我们更要多关心孩子。成长是快乐的,也是青涩的,可能会出现一些问题,需要我们和孩子多沟通、多交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。希望信心坚持小学毕业有毕业考试,中学开学有入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段、的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
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