贵科版信息技术六年级上册教材分析 (1)

信息技术贵州科技教育出版社小学六年级上册教材分析贵师实小马霞教材说明本册教材有2个单元，每个单元都是以情景任务引入，以活动形式展开。活动按任务完成的自然过程呈现，设有“学着做”“小提示”“知识园地”“学习单”和“单元小结”五个板块。“学着做”展现了信息技术技能学习的一个示例。“小提示”对相关技术方法的要点和作用给予了提示。“知识园地”对相关的知识做了介绍。“学习单”为学生寻找自己的探究课题并予以解决提供了引导。“单元小结”中设置了“打擂台”，使学生能多层次地巩固和强化所学的知识和技能。在呈现活动的过程中还设有“技巧坊”“交流小天地”和“思考乐”为同学间的合作探究提供了平台。第一单元结交新朋友——认识Scratch（共4课时）活动1认识Scratch和小猫喵喵…4活动2让小猫喵喵动起来………5-11单元小结1课时2课时1课时第二单元爱护校园环境（共8课时）——设计制作动画故事……14活动1设计故事场景…………………16活动2设计制作场景1——洋洋漫步动画故事……17活动3设计制作场景2——飞来纸团场景动画……241课时2课时2课时活动4设计制作场景3——洋洋思考动画…………27活动5设计制作场景4——剪纸图动画……………29单元小结第二单元爱护校园环境（共8课时）——设计制作动画故事……141课时1课时1课时1课时1课时活动1认识Scratch和小猫喵喵学习目标及能力要求：1、了解并学会打开Scratch软件；2、认识什么是角色及了解Scratch软件中的角色小猫喵喵；3、学会对角色进行“放大”操作。第一单元结交新朋友——认识Scratch（共4课时）重点难点活动2让小猫喵喵动起来•1、认识Scratch界面及脚本，学会•拼搭简单的指令块；•2、认识循环结构指令块并能够拼搭•完整的循环指令。••3、认识角色造型，学会搭建角色•变形脚本。•1课时1课时1课时重点难点重难点单元小结：学习目标及能力要求：•1、本单元重点知识回顾；•2、创新指令编辑•3、创新脚本编写第二单元爱护校园环境（共8课时）——设计制作动画故事……14•活动1设计故事场景•学习目标及能力要求：•1、整理学习单；•2、学会Scratch的动画故事制作。1课时重点难点活动2设计故事场景——洋洋漫步动画故事学习目标及能力要求：•1、学会选择适合的背景、角色和造型；•2、学会搭建舞台，添加角色和造型、导入造型；•3、设计角色动画流程、角色动作、细化流程2课时1课时1课时重点难点重难点活动3设计制作场景2——飞来纸团场景动画2课时学习目标及能力要求：•1、学会整理学习单，设计飞来纸团场景；•2、学会绘制简单角色并添加；•3、学会设计新角色2动画；•4、学会搭建角色“纸团”的脚本。1课时1课时重点难点重点难点活动4设计制作场景3——洋洋思考动画学习目标及能力要求：•1、学会整理学习单，设计制作场景；•2、学会分解角色动作，制作流程图；•3、根据流程图搭建角色脚本；•4、学会运行测试脚本并保存作品；难点重点活动5设计制作场景4——剪纸图动画学习目标及能力要求：•1、学会整理学习单，设计制作场景；•2、学会添加角色；•3、学会分解角色动作、绘制流程，设计角色动画；•4、学会搭建角色脚本重点难点单元小结学习目标及能力要求：•1、本单元重点知识回顾；•2、创新角色，添加动作；•3、为故事添加续集。活动1认识Scratch和小苗喵喵教学目标：知识与技能：1.了解并学会打开Scratch软件；2.认识角色及小苗喵喵。过程与方法：通过了解Scratch软件及认识小苗喵喵，学会对角色的“放大”操作。情感态度价值观：以单元主题及任务为引领、已搭建好程序为展示、情绪调动为主线，培养学生对Scratch浓厚的学习兴趣和对小苗喵喵深切的喜爱。教学重难点：学会打开Scratch软件并对小苗喵喵进行放大操作。第一单元结交新朋友——认识Scratch（共4课时）教学建议：•1、以书本为契机，以单元主题为引导，单元任务为驱动，逐步进入课堂，点名所学软件Scratch，及其角色小苗喵喵。•2、然后展示一些已做好的示例，进行播放，让学生观看，激发其学习兴趣。•3、根据交流小天地板块的提示，引导学生学会打开Scratch软件。•4、结合知识园地板块让学生了解Scratch软件。•5、运用学着做板块让学生认识角色并对小苗喵喵进行放大操作。•6、回顾单元任务，学习使用Scratch软件，和小苗喵喵交朋友，让它听指挥。以此为课堂小结并为下节课做铺垫。我是小小设计师•我想实现的效果？•谢谢！