党的群众路线教育活动的实施方案14.2

1开展党的群众路线教育活动的实施方案马庄小学2014.22马庄小学开展党的群众路线教育活动的实施方案按照中央、省委、沧州市委和泊头市委的统一部署，党的群众路线教育实践活动从2014年1月开始，到2014年9月基本完成。根据《中共泊头市委关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（泊字[2014]8号）及全市教育实践活动工作会议精神，结合我校教育体育工作实际，制定活动实施方案如下。一、明确指导思想，把握总体要求（一）指导思想。深入贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，全面落实省委八届六次会议全会、沧州市委八届四次全会、市委七届五次全会部署，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之害、立为民之制为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，全面改进机关作风和师德师风，进一步提高干部、教师做好新形势下教育工作的能力，以及新形势下服务学校、服务师生的能力，保持与广大师生、人民群众的密切联系，提振工作士气，推动教育教学事业科学发展。（二）总体要求。教育实践活动在我校的校长及中层干3部中开展着力强化群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，促进教育体育的科学、和谐发展。1.增强宗旨意识，走群众路线。坚持全心全意为人民服务的宗旨，深入群众宣传党的教育政策，走访留守儿童家庭，从群众中来、到群众中去，切实增强办人民满意教育的责任感和使命感。2.改进工作作风，加强师德师风建设。牢记“两个务必”，严纪律、正作风，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题，促使工作作风、师德师风得到全面改善和提高。3.提高做群众工作的能力。认真研究和把握新时期群众工作的特点和规律，增强深入群众、掌握下情的能力，科学决策、民主决策的能力，解决问题、化解矛盾的能力，组织宣传和服务师生群众的能力，努力为学校发展、教师成长、学生成才多办实事，多解难题。4.提升为民务实清廉形象。把为民务实清廉作为核心价值追求，强化廉洁自律，完善惩治和预防体系，加强廉政风险防范，狠刹教育乱收费、乱办班、乱订教辅资料等不正之风，进一步树立清正、清廉、清明的良好风尚。5.促进教育事业科学和谐发展。把党员干部、教师在活动中激发出来的热情和进取精神，转化为破解难题、做好工4作的强大动力，深化教育改革，促进教育发展，努力促进教育公平，努力提高各类教育的办学质量和办学水平。（三）基本原则。坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，崇尚真理，敢于揭短亮丑、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力解决作风不实、不正和行为不廉问题，力求在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务和带领群众加快发展上取得实效。根据教育教学工作的特点和重点工作，坚持分类指导，针对不同情况，找准需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和方法措施。坚持领导带头，一级抓一级、层层抓落实。二、明确任务目标，解决突出问题（一）目标任务。这次教育实践活动要解决的根本问题是：党和群众的关系问题。要教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。采取的重要方法是：领导带头示范、自上而下，重点抓好领导班子和领导干部。聚焦的突出问题是：形式主义、官僚主5义、享乐主义和奢侈之风这“四风”。基本的规定动作是：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要达到的目标要求是：从学校实际出发，始终坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，大力弘扬党的优良作风，创新群众工作方式方法，使党员干部思想认识进一步深化、作风进一步转变、群众工作能力进一步提高、党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。要围绕教育教学中心工作，全面贯彻落实各级党委的工作要求，把作风建设放在突出位置，以优良作风凝聚强大力量，在加快泊头教育发展的关键问题上取得新突破。（二）着力解决突出问题。主要是坚决反对形式主义，教育引导党员、干部端正学风，切实改进教风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当，敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督；坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克已奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠6刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良作风，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。结合自身实际，切实解决以下5个方面的突出问题：一是精神懈怠，固步自封。主要表现在：缺乏学习提高的动机和意识，关起门来过日子，不求有功，但求无过，不想闯，不想争；“等、靠、要”思想严重，缺乏责任意识和主人翁意识。二是形式主义，做表面文章。主要表现在：喜欢做表面工作，讲求虚名，追逐私利。三是官僚主义，群众观念薄弱。主要表现在：不善于沟通协调，群众工作能力不强；听取师生意见和建议不多，替群众所想不够，对解决师生反应强烈的问题不积极。四是享乐主义，艰苦奋斗意识淡薄。主要表现在：讲待遇、求享受，怕苦怕累，不追求干事创业；生活上贪图享受，讲排场，摆阔气。五是纪律不严，作风不正。主要表现在：纪律松弛，作风散漫；对工作质量要求不高，马虎应付；自我管理、业务管理不严；办事拖拉，推卸责任等等。要通过重点解决“四风”方面存在的突出问题，有效推进领导班子和干部队伍建设，增强党员干部与人民群众的密切联系，进一步提高领导班子和党员干部谋划、推动教育事业科学发展的能力，努力办好让党放心、让人民满意的教育。三、抓住三个环节，体现行业特色7我校的教育实践活动集中活动时间不少于3个月，活动过程坚持教育与实践并重，坚持边学、边查、边改，把学习教育贯穿始终，把正风肃纪贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把建章立制贯穿始终。（一）学习教育、听取意见环节1.学习规定篇目。采取集中学习与自学相结合，组织党员干部认真学习习近平总书记系列讲话精神，学习《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平在正定》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《中小学教师违反职业道德的处理办法》等必读书目。2.创新学习方法。采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合，结合工作时间，围绕大发展、大管理、大民生学习具体务实知识，努力克服“能力危机”“本领恐慌”做到知行合一，以学促干，学用相长，不断提高理论素养和实践能力。3.开展五项教育。突出理想信念教育，以学习习近平总书记关于理想信念的重要讲话为重点，引导广大教育干部、教职员工坚定中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。抓好革命传统教育，学习党的光辉历史，学习习近平总书记在河北工作时的连号作风和崇高风范，使党员干部牢记“两个务必”。深化实践体验教育，组织“为8民务实在一线活动”，落实直接联系群众制度。开展党纪法规教育，继续开展好“廉政讲堂”活动，培养党员干部良好道德风尚。进行正反典型教育举办一场“最美教师”专题报告会、专题演讲、知识竞赛等多种形式的教育活动，不断发现和宣扬先进典型，充分发挥正面典型的激励教育作用。4.广泛征求意见。在运用学习讨论、调查研究、换位体验等多种方式听取意见的同时，领导班子要走访教师、家长、学生，并走入学生家庭了解群众对教育的需求，倾听群众的呼声；向“两代表一委员”征求教育改革和发展意见，广泛听取党员干部群众和服务对象对教育工作特别是加强作风建设和师德师风的意见建议。并原汁原味地梳理意见建议，形成专题报告。5.开展走基层心连心活动。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”主题，以“增进与百姓的感情、增强百姓心中的分量、拉近与百姓的距离”为主要内容，抓好教育工作。开展“教师大家访”活动，组织党员干部带着问题深入基层和深入群众倾听民声，进一步增强与基层群众的感情，形成破解教育难题、促进教育科学和谐发展的对策措施。（二）查摆问题、开展批评环节1.多形式查找问题。要围绕改进工作、加强作风建设，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查找自身存在的突出问题。在局机关和各校开展谈心交心活动，通9过班子成员之间相互谈心发现问题，沟通思想，交流意见，增进团结。对于查找到的问题，要及时做好意见建议梳理分析工作。2.组织召开一次高质量的专题民主生活会。切实加强对民主生活会的组织，校长带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，每个班子及其成员都要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要对照“四风”问题的突出表现，列举3个以上典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明，并从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。校长主持起草领导班子的对照检查材料，并在学校内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人的对照检查材料。民主生活会前报上级领导和督导组审核把关。学校中层以上党员干部都要撰写对照检查材料。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。3.自觉接受监督评议。领导班子专题民主生活会邀请中心校领导全程参与，同时邀请党员群众代表参加。认真听取他们对作风建设、开展教育实践活动的意见建议，接受民主评议和监督。（三）整改落实、建章立制环节10重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题，进行集中治理；注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行动。1.制订整改任务书。抓住重点问题，制定整改任务书，明确时间表，实行一把手负责制，并在辖区内公示，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，自觉接受群众监督。2.开展集中治理。严格落实中央和省委关于“八项规定”要求，进一步规范和落实公务接待、办公用房使用问题，严控“三公”消费，严禁铺张浪费，严禁公款大吃大喝，严禁高消费娱乐活动和变相旅游，着力解决群众身边的腐败问题。学习借鉴先进学校管理成功经验，坚持高标准、严要求，全面提升我校教育及学校管理水平。深入推进精细化管理。大力加强学校文化建设，摒弃学校文化建设重外表装修轻内涵发展的误区。做好学校的整体布点与布局调整工作。提高学校建设经费使用效益。在学校建设过程中，坚持实用节约，不搞豪华装修，防止浪费。切实减轻学生过重的课业负担，落实减负工作一把手责任制，把学生课业负担状况作为学校目标管理考核及学校负责人考核的重要指标。开齐开足课程，严格控制学生在校时间，保障学生充足睡眠，做好学生体质健康监测工作。全面落实《中小学教师职业道德规范》和市教育局有关规定，促进教师师德师风的明显转变，提高11教师的法律意识和法制观念，全力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、人民满意的教师队伍，努力实现教师师德素养和综合素质新的提升。3.建立贯彻群众路线长效机制。按照加强作风建设、创建服务型基层党组织的要求，结合教育工作实际，完善党员干部直接联系师生群众、畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度。严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子。同时，传承和发展好学习实践科学发展观、创先争优等主题活动的经验做法，进一步坚持和完善体制机制、推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。按照中央的统一部署，开展教育实践活动灵活安排、有序推进