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二年级语文下册期末复习(五)1.句式训练。1)能仿照例句,把两句话合成一句话。(1)例:樱樱搬只凳子坐在树阴里。我坐在窗前。樱樱久久不肯离开。我看小鸟在树枝上跳来跳去。樱樱搬只凳子坐在树阴里,久久不肯离开。____________________。(2)例:马金纳得救了。小龙喜欢踢足球。所有游过来的人得救了。小祥喜欢踢足球。马金纳和所有游过来的人都得救了。________________________________。(3)例:喜鹊能啄食庄稼地里地害虫。康康喜爱画画。喜鹊能啄食果园里的害虫。康康喜爱下棋。喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。____________________________。2、照样子把句子说清楚。(1)例:医生检查了她的伤口,进行包扎。医生(仔细地)检查了她的伤口,(迅速地)进行包扎。我做完数学题,又检查了一遍。我()做完数学题,又()检查了一遍。(2)例:鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门,绕过了小溪,向对面的草地走去。又如:上课铃响了,老师捧着一叠作业本走进教室,把本子轻轻地放在讲台上,看了看同学们,笑着说:“上课。”小华回到家里。________________________________________________________。(3)例:这头象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。蓝鲸是海上的巨无霸,______________________________。3.照样子把句子说完整。(表格式的练习不要忘了写上标点符号)我那个儿子又伶俐,又有力气,谁都比不上他。小弟弟谁都喜欢他。例:他在学校里,把玻璃擦得亮堂堂的,真是个好孩子。他在家里,__________________,真是个好孩子。他在____,__________________,真是个好孩子。高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。瓦特从前,有个牧童,别人无论问什么,他都能给出一个聪明的回答。小狗生气了,无论主人给它什么好吃的,明明是个热心人,无论谁遇到困难,4.照样子换一种说法。(1)例:虹虹扶起了陈小帆。亮亮打扫了教室。陈小帆是虹虹扶起的。____________________(2)微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。蒲公英妈妈的孩子被_______________________。石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。_______________________________________。(3)例:离我家不远,有一块荒地。离学校100米左右,有一家电影院。有一块荒地,离我家不远。___________________________。5.熟悉课文,能根据课文内容填空。1)妈妈()地问:“你总是坐在那里干什么呀?”樱樱()地说:“我在享受我的森林呢……”2)小黑鱼看见了像()似的水母。小黑鱼看见了走起路来像()似的的大龙虾,还看见了一群()的小红鱼。3)在沙滩上,我们垒起城堡,()起围墙,围墙外还()上了干树枝,那是我们的树。我们()地道,从地下()上火药,把城堡()平,()出了被困的公主。4)为了能给更多的人看病,格里辛格养成了做事利索,说话()的习惯。“玻璃碎片。”女病人()地答道。您()的叙述,使我今天能有时间多看几个病人。5)西双版纳是(),又是()。6)站在西湖边,只见远处的山峦一山(),一山(),一山(),一山(),真像一幅()。7)母亲问我芭蕉花是哪儿来的,我便照实说:“________________。”8)外婆警告我,__________________________________________。9)我的心忐忑不安,________________________________________。10)风把小螃蟹写的诗全()跑了。海龟把小螃蟹写的诗全()掉了。海浪把小螃蟹写的诗全()走了。11)老人看见骆驼的脚印右边深,左边浅,知道它的_______________。老人看见____________________________,知道它驮的一定是这两样东西。老人看见________________________,知道_________________。12)老山羊盘算着:若是逃跑,狮子____________________________;若是我能______________________,也许可以___________________。13)喇叭花开花时可漂亮呢,就像______________________________。架子上爬满了绿叶,叶子越开越密,就像_____________________。稠密的绿叶衬着各种颜色的喇叭花,远远望去,就像____________。14)我能按顺序写出十二生肖:_____________________________________________
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