我们身边的植物

义务教育教科书美术四年级下册第12课这些植物有什么作用？它们给你怎样的感受？这些植物有什么作用？它们给你怎样的感受？芦荟薄荷金银花芭蕉八大山人白描黄永玉画家通过表现植物，传递了对大自然的热爱之情。看书欣赏画家的作品，并读一读书中的介绍。龟背竹（油画）黄永玉穿插交错前后遮挡小组研究——仔细观察桌上的植物，说一说它们的生长特点及形态特征。第六组第五组第四组第三组第一组第二组1、2组：观察叶片间的疏密变化及穿插组合；3、4组：观察叶片不同朝向的变化；5、6组：观察叶片是如何生长排列在茎上的？分组体验——根据“我爱探究”中的第二个问题，进行尝试。第六组第五组第四组第三组第一组第二组1、2组：尝试画两三片穿插遮挡的叶子；3、4组：尝试画两片不同朝向的叶子；5、6组：尝试表现两三片生长排列在茎上的叶子。集体探究——在尝试的过程中，你遇到了哪些困难？发现了哪些问题？整盆植物植物局部画法指导（根据问题进行示范）哪幅作品疏密关系处理的好？适当取舍哪幅作品更好的表现出植物的形态特征及其前后关系？疏密、虚实变化怎样运用生动的线条表现植物的特点？怎样运用生动的线条表现植物的特点？怎样运用生动的线条表现植物的特点？艺术实践——认真观察身边的植物，用生动的线条表现植物的特点，既可画植物的全貌，也可画特写。我会评价——自评：我学会了用的线条表现植物的方法。互评：的作品表现出植物的特征，他（她）运用的线条表现出植物的特征。课后拓展——在线描的基础上，还可以运用色彩表现植物的特征。请你欣赏——请你欣赏——请你欣赏——如果你感兴趣，课下也来试一试吧！